2021年幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)

1、幼兒園園長年度個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)20*年靜靜地劃下了圓滿的句號。 回顧這一年的工作，我非常高興。 雖然不能說創(chuàng)造了一流的業(yè)績，但我立足本職認(rèn)真進(jìn)取，推動幼兒園的發(fā)展，又邁出了新的步伐，把教師們的教育教學(xué)水平提高到了新的水平。 我以人為本，探索科學(xué)管理的公園戰(zhàn)略和方法，在持續(xù)的實(shí)踐和探索中，在公園條件、管理水平、教師建設(shè)、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展方面都取得了顯著效果。 我在點(diǎn)滴工作體驗(yàn)中要求同事正確。園長是幼兒園的靈魂。 我重視自我反省和學(xué)習(xí)，更重視班子隊(duì)伍建設(shè)，以我為核心的班子人員作為園內(nèi)廣大教師發(fā)揮了模范領(lǐng)導(dǎo)作用。 班子建設(shè)我強(qiáng)化了“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”三種意識。 班子人員團(tuán)結(jié)

2、、分工明確、勤奮清潔、嚴(yán)格有律，是“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。 我?guī)ь^寫論文開講，在教師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕教師中起到了重要的模范作用。 在我的指導(dǎo)下，我們班子員是幼兒園最早走到最晚的人。 我講捐獻(xiàn)，創(chuàng)造表率，潛在默默領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的良好師德師風(fēng)。我側(cè)重于為教師創(chuàng)造靈活的創(chuàng)造工作區(qū)。 在工作中，不要忘記經(jīng)常征求教師的意見，在采用對話式而不是命令式的思想上，鼓勵(lì)很多交流不尋求大統(tǒng)一的工作方法靈活多樣。 我在努力營造健康溫暖的文化氛圍。 在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投資的同時(shí)，提高教職員福利待遇成千上萬的我以實(shí)用的做法投入工作，激勵(lì)著周圍的年輕教師我以滿腔的工作熱情聚集了人心。 我不擺架子，不說空話

3、，不唱高調(diào)，經(jīng)?？p紉，與年輕教師交流思想，促使教職員親切自己，熱愛生活，做好快樂的工作。 瑣碎的小事，充分體現(xiàn)了我對教職員的關(guān)心。 我的感情化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職員工的工作積極性、能動性、創(chuàng)造性。在“實(shí)用、靈活、求真求革”的大思想下，我嚴(yán)格把握園本的內(nèi)涵建設(shè)，大大提高了園的質(zhì)量。 暑假期間整修了大班級教學(xué)樓，關(guān)閉了整棟大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更加溫暖，更加孩子化。 每個(gè)班級的每個(gè)房間都添加了空調(diào)，校園局域網(wǎng)就緒。 在局域網(wǎng)的支持下，實(shí)現(xiàn)了基本無紙化的辦公室。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了班級互操作、上下互操作，園區(qū)資源共享提高了管理透明度，提高了管理效果。我倡導(dǎo)教師在教育藝術(shù)

4、上下功夫，提高教學(xué)質(zhì)量，深入實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念重新審視、反省、合理構(gòu)建自己的教育觀念，提高教育藝術(shù)，積累教育智慧。 我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，人人成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提高教育智慧。 我將大力培養(yǎng)重點(diǎn)教師，加強(qiáng)重點(diǎn)課型研究，加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。 我利用表揚(yáng)、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推進(jìn)教師的成長，激勵(lì)教師朝著各級名人的目標(biāo)前進(jìn)。 我以明確的目標(biāo)激勵(lì)教師，以逐步的目標(biāo)繼續(xù)引導(dǎo)教師，把積小勝作為大勝的方法，增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們快速成長。面對發(fā)展快、競爭強(qiáng)、要求高的幼兒教育形勢，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，理念不斷更新與時(shí)俱進(jìn)。 在新時(shí)代背景下，我一方面要強(qiáng)烈倡導(dǎo)教師，一方面

5、要有很強(qiáng)的服務(wù)意識。 我認(rèn)為幼兒園的生存與發(fā)展不僅要以堅(jiān)強(qiáng)的教育質(zhì)量取得良好的社會信用，還要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)取得父母的滿意與支持。 父母是幼兒園之神，只有有良好的社會聲譽(yù)才能使幼兒園繼續(xù)成長，它既能載舟載舟，又能獲得廣大父母的滿意，形成良好的社會名聲。 基于以上思想，我不斷加強(qiáng)教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師，處處為父母著想，為父母解決后顧之憂，做小事以取得父母的滿足。 同時(shí)，作為一園之長，我從宏觀方面做著監(jiān)護(hù)工作。 我批召開不同類型的個(gè)人化家長會，各自做個(gè)別家長的工作，重點(diǎn)家長分別對待。 我充分發(fā)揮房委會的作用，幼兒園的重大措施充分征求家長的意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，把虹報(bào)作為橋梁運(yùn)用，及時(shí)

6、進(jìn)行廣泛的家長宣傳、交流和引導(dǎo)工作。 很多形式的監(jiān)護(hù)人工作，監(jiān)護(hù)人充分贏得了我對工作的肯定。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。 安全健康是幼兒園所有工作順利開展的保證，我高度重視，始終堅(jiān)持不懈。 我對全園教職員進(jìn)行了安全意識強(qiáng)化教育，把“每個(gè)人都講安全，什么事都講安全，經(jīng)常講安全”的意識深入了心中。 幼兒園增加兩個(gè)年輕保安輪流門衛(wèi)，加強(qiáng)指導(dǎo)班值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職工、幼兒監(jiān)護(hù)人、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史檢查活動，保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)護(hù)卡接送制，嚴(yán)格監(jiān)護(hù)人接送幼兒車輛管理。 同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善食堂建設(shè)，增加膳食室、更衣室，嚴(yán)格把握保健衛(wèi)生的“三項(xiàng)原則”、“四項(xiàng)嚴(yán)格”、“五項(xiàng)認(rèn)真”，本園保證衛(wèi)生安全工