教育實(shí)習(xí)總結(jié)PPT凌云高中實(shí)習(xí)總結(jié)

1、,教育實(shí)習(xí)總結(jié),凌云高中,化學(xué)本10,化生系,初識(shí).適應(yīng),1,Contents,探索.反思,2,成長(zhǎng).感謝,3,總結(jié),“彼此熟悉了， 每一次見(jiàn)面， 都是一種幸福.” 江 勇,初 識(shí) . 適 應(yīng),2013年9月4日 我們來(lái)到了美麗的凌云高中！,全班同學(xué)同心協(xié)力把行李用“傳送帶”傳遞到房間里。,我們的的生活區(qū)！,雖然很簡(jiǎn)陋，但我們克服困難，堅(jiān)持下來(lái)了！,感恩的心,凌云高中1314主題班會(huì),實(shí)習(xí)條件雖然沒(méi)有想象中的理想， 但是我們必須要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)， 這是我們適應(yīng)生活的一次“實(shí)習(xí)”； 要轉(zhuǎn)變角色， 放低姿態(tài)， 虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)； 提高自己， 為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣； 了解自己的學(xué)生， 也讓學(xué)生了解

2、自己， 最后感受屬于教師的那份“幸?！保?探 索 . 反 思,探 索 . 反 思,小 試 身 手,觀摩階段： （1）必須調(diào)整心態(tài)，不要急躁，要慢慢 的學(xué)習(xí)，將自己的教學(xué)觀念、教學(xué) 方法迅速地進(jìn)行調(diào)整。 （2）隊(duì)伍內(nèi)要多組織討論活動(dòng)，在討論 中我們可以學(xué)到很多知識(shí)。 （3）不要以為觀摩只是聽(tīng)聽(tīng)課，要做好 前期的準(zhǔn)備和后期的思考。聽(tīng)課之 前可以自己先設(shè)計(jì)好這節(jié)課，然后 與指導(dǎo)老師的課進(jìn)項(xiàng)對(duì)比；聽(tīng)課之 后，要提出問(wèn)題域老師、同學(xué)們討 論，認(rèn)真反思每一節(jié)課。,小 試 身 手,正式上課： （1）了解教學(xué)對(duì)象，熟悉教學(xué)內(nèi)容。 （2）積極備課，設(shè)計(jì)完成的教案，由 指導(dǎo)老師檢查認(rèn)可后，在組內(nèi)進(jìn) 行試講、評(píng)議，

3、進(jìn)一步完善課堂 教學(xué)技能，為每一次正式走上講 臺(tái)做最好的準(zhǔn)備。 （3）上課邀請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師評(píng)議 指正并及時(shí)總結(jié)，逐漸對(duì)課堂的 把握駕輕就熟。 （4）積極承擔(dān)作業(yè)、試卷的批改，能 進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并 以此調(diào)整自己的教學(xué)進(jìn)度和難度。,集體改教案、集體備課,瞧，我們多認(rèn)真！,和指導(dǎo)老師關(guān)系“杠杠”的,“今天是我人生中 第一次站上講臺(tái)講課， 五點(diǎn)多就醒來(lái)了， 之后就睡不著了。 但不是太緊張， 而是太興奮了。 呵呵.” 梁 婷,班級(jí)管理： （1）謙虛地吸取管理經(jīng)驗(yàn)，既包括日常管理 中各項(xiàng)工作的處理方法，又包括對(duì)待學(xué) 生身心成長(zhǎng)時(shí)存在的問(wèn)題的處理等。 （2）不因?yàn)槭滦《粸椤?（3）為人師表

4、，良師益友。 （4）多開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生 集體榮譽(yù)感。 （5）作為一名老師，要懂得用愛(ài)去了解，用 心去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有優(yōu)生差生之 分。,班 級(jí) 管 理,和學(xué)生的合照,多姿多彩的課余活動(dòng),課 余 活 動(dòng),籃球友誼賽,課 余 活 動(dòng),文廟,天街,茶山,水源洞,課 余 活 動(dòng),教師節(jié)晚會(huì),教師節(jié)蛋糕,小小的禮物 大大的感動(dòng),成 長(zhǎng) . 感 謝,成長(zhǎng) 曾經(jīng)桀驁青年， 如蠶蛹般掙破層層束縛， 當(dāng)初的逢頭垢面， 如今的靚裝美服， 過(guò)往的嬉笑怒罵， 現(xiàn)在的談笑鴻儒， 不再日曬三竿時(shí)睡眼惺忪， 不再夜深月盈時(shí)玩笑打鬧， 日暮贊歌 我們引領(lǐng)， 勇敢繭變 只為成長(zhǎng)！,老師，您辛苦了！,認(rèn)識(shí) 教師這份職業(yè)被稱作陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)， 被譽(yù)為園丁、火燭、心靈燈塔， 城中人才知道， 看似光彩照人的教師光環(huán)下， 其實(shí)包含了太多太多的辛苦和心酸。 李彥斌,回去的車走地比來(lái)時(shí)的快， 是不舍還是時(shí)間太快？ 唐靜蘭,不舍,實(shí)習(xí)結(jié)束，我們有轉(zhuǎn)變，有認(rèn)識(shí)，有成長(zhǎng)，也有不舍.這就是收獲！ 這段經(jīng)歷，給予了我們太多感悟。能有這樣一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是難能可貴的。讓我們懷著感恩之心，真誠(chéng)的感謝為我們精心安排實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)、細(xì)心照顧