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1、你會(huì)彈吉他嗎?單元1、截面B(2a2c),周末寬度:k端,寬度:k端,n周末,在周末,(在(周末,示教ti:t,v .教;講授,音樂(lè)家mju:zin,n .音樂(lè)家莉薩,li:z,莉薩(女名),吉爾迪爾,彼得皮:(右),吉爾(女名),彼得(男名),賀_ _ _ _ _ _ _ _聽(tīng)到(聽(tīng)見(jiàn)).但是他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .他們_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .但是他們_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .他們_ _ _ _ _ _ _ _ _站起來(lái)(站立).但是他們_ _ _ .打籃球,貝多芬,演奏,鋼

2、琴,貝多芬讀關(guān)于彼得、艾倫和馬歡的三段描述。劃出他們能做什么2a,2a,閱讀三個(gè)描述并填寫(xiě)表格,說(shuō)英語(yǔ),踢足球,打乒乓球和下棋,彈吉他和鋼琴,唱歌和跳舞,打籃球,和人聊天和玩游戲,c .用英語(yǔ)幫助體育運(yùn)動(dòng)b .需要音樂(lè)老師,a .幫助老年人2b .閱讀廣告。將標(biāo)題與廣告匹配。我們老人之家需要幫助。你七月份有空嗎?你對(duì)老人好嗎?你能和他們交談并和他們玩游戲嗎?他們可以給你講故事,你可以交朋友。它既有趣又有趣!請(qǐng)今天打689-7729給我們!幫助老人放學(xué)后你忙嗎?沒(méi)有嗎?你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎?什么事?然后我們需要你幫助說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。這是放松和容易的!請(qǐng)到學(xué)生體育中心來(lái)。打電話(huà)給布朗先生,電話(huà)號(hào)

3、碼是293-7742 .你會(huì)彈鋼琴或拉小提琴嗎?你周末有時(shí)間嗎?這所學(xué)校需要幫助來(lái)教音樂(lè)。這并不難!請(qǐng)打電話(huà)給米勒夫人,電話(huà)號(hào)碼是555-3721 .需要音樂(lè)老師,把2a中的每個(gè)人和2b中的一個(gè)廣告配對(duì)。寫(xiě)a,B,c,2c,1 .也的用法也作副詞,譯為也,還“,與也意思相同也常位于是動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后,實(shí)義動(dòng)詞之前也是。則位于句末,前面用逗號(hào)隔開(kāi)。如安也會(huì)拉小提琴=安也會(huì)拉小提琴。安也會(huì)拉小提琴,語(yǔ)言點(diǎn),2。需要的用法:需要作為實(shí)義動(dòng)詞,通常搭配是需要(某人(做某事(某人可?。ㄐ枰橙耍ㄗ瞿呈滦枰澄镄枰澄锶缢枰斯财?chē)。他需要坐公交車(chē)我需要一把尺子。我需要一把尺子需要。作情態(tài)動(dòng)詞,通常搭配是:需要五.原形如他不必為此擔(dān)心。這件事他無(wú)需擔(dān)心,3。幫助的用法幫助(某人(做某事在某方面幫助某人幫助某人做某事幫助某人做某事如要我?guī)湍闵险n嗎?我?guī)湍銖?fù)習(xí)功課好嗎?你能幫我拿一下票嗎?你能幫我取下票嗎?小結(jié)訓(xùn)練,1 .我媽媽是一名教師,她是好孩子。從a到b代表c,d代表2 .她鋼琴?gòu)椀煤芎?,她的哥哥也彈得很好。也叫a . b .也叫華盛頓特區(qū)?;? .她是一個(gè)

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