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文檔簡介

我的老師,老師和同學(xué)在做游戲，說一說你們想跟老師做什么游戲呢？,你想和老師說些什么？,1、我的牙齒掉了，還會長出來嗎？ 2、我會唱歌和跳舞。 3、老師這種卡通書可以看嗎？ 4、,在學(xué)校有難題，生病了，怎么辦？,有困難，找老師,想一想，老師幫助我們解決過哪些問題？,老師為學(xué)生整理衣服,老師為學(xué)生梳頭,老師幫助你解決了困難，應(yīng)該對老師說聲“謝謝”！,請同學(xué)們仔細(xì)觀察圖，看看圖上畫了些什么？圖上的小朋友在干什么？,看圖片思考,1、同學(xué)們是怎樣祝賀老師的節(jié)日的？ 2、畫面的中心是誰，她在干什么？ 3、把上面觀察到的情況連起來說一說。,畫面內(nèi)容,9月10日，教師節(jié)。教室里，同學(xué)們都爭著給老師送禮物，一個同學(xué)送給老師一束鮮花，另兩個同學(xué)給老師送自制的賀卡。一個同學(xué)給老師送一只自制的紙鶴，并祝老師節(jié)日快樂！老師真高興！,你知道9月10日是什么節(jié)日嗎？給你的老師送上一句話吧!,口語交際演練：,請幫圖上的同學(xué)對老師說一句心里話。 老師-。 老師-。 老師-。 老師-。,例句： 1、老師您好，祝您節(jié)日快樂! 2、老師，今天是教師節(jié)，送你 一束鮮花，祝你節(jié)日快樂!天天

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