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1、,細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙 競(jìng)收桂子慶豐年 兒童解得搖花樂(lè) 花雨繽紛入夢(mèng)甜,桂花雨,7、,作者:琦君,金桂(金黃色),丹桂(橙黃色),銀桂(較白),四季桂(稍白),學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 正確認(rèn)讀本課生字詞,有感情地朗讀課文。 2. 理解“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話的含義。 3. 體會(huì)作者搖桂花的樂(lè)趣以及濃濃的思鄉(xiāng)之情。,識(shí)桂花,1.讀準(zhǔn)字音,讀通句子。 2.想一想 桂花給你留下了什么樣 的印象?,我會(huì)讀,鄰居 尤其 浸泡 姿態(tài) 迷人 至少 籮筐 新鮮 杭州 成熟 完整 提前 香飄十里,品桂花,用心默讀課文,用“” 劃出描寫(xiě)家鄉(xiāng)桂花香的句子,并批注你的感受。,學(xué)法指導(dǎo): 抓句子中的重點(diǎn)字、
2、詞進(jìn)行品味,1.可是桂花的香氣,太迷人了。,2.桂花盛開(kāi)的時(shí)候,不說(shuō)香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒(méi)有不浸在桂花香里的。,3.全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。,搖桂花,這下,我可樂(lè)了,幫大人抱著桂花樹(shù),使勁的搖。搖呀搖,桂花紛紛落下來(lái),我們滿(mǎn)身滿(mǎn)頭都是桂花。我喊著:“??!真像下雨,好香的雨啊!”,搖花樂(lè),我抱著桂花樹(shù),使勁的搖呀搖,桂花,像春天的( )似的從樹(shù)上飄下來(lái),像一個(gè)個(gè)( )一樣紛紛向我飛過(guò)來(lái),像一只只( )在空中飛舞,頃刻間給大地( )。 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的桂花落在了我的( )像給我戴了一頂( )落在了我的( ),像給我披上了( ),可以說(shuō)落得我們( )。我( )地喊著:“?。≌嫦裣掠?,好香的雨??!”,桂花情,可是母親說(shuō):“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!?琦君 “ 臺(tái)灣文壇閃亮的恒星”,代表作品: 煙愁 細(xì)雨燈花落 水是故鄉(xiāng)甜 粽子里的鄉(xiāng)愁 琦君說(shuō)童年,每回我寫(xiě)到我的父母家人與師友,我都禁不住熱淚盈眶,我忘不了他們對(duì)我的關(guān)愛(ài),我也珍惜自己對(duì)他們的一份情,像花木草樹(shù),誰(shuí)能沒(méi)有根呢?我常常想,我若能忘掉親人師友,忘掉童年,忘掉故鄉(xiāng),我若能不再哭,我寧愿擱下筆,此生永不再寫(xiě),然而,這怎么可能呢? 琦
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