九年級物理上冊 第十一章《簡單機(jī)械和功》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案蘇科版

1、第11章簡單機(jī)械和功學(xué)習(xí)方案探討班級名稱一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.在現(xiàn)實(shí)生活中可以識別支點(diǎn)，可以畫支點(diǎn)的力臂?？梢杂脕砝斫飧軛U的平衡條件，解決幾個(gè)茄子簡單的問題2.了解集、皮帶輪和皮帶輪組的特性和作用，然后裝配簡單的皮帶輪組。3.了解機(jī)械工和電力的概念，用生活和生產(chǎn)的例子說明機(jī)械工的意義，利用工程和電力的計(jì)算公式來解決問題。4.了解機(jī)械效率，計(jì)算或設(shè)計(jì)測量特定簡單機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)。第二，預(yù)習(xí)交流?？创汗?jié)假期作業(yè)三、案例突破：示例1(1)，如圖所示，繪制杠桿AB在圖位置停止時(shí)在B點(diǎn)工作的最小力F和相應(yīng)的力臂L。(2)，用滑梯拉陷在泥里的汽車，在下面的畫中畫出最容易的繩子纏繞方法。boago例2在“杠桿平衡

2、條件探索”實(shí)驗(yàn)中，利用杠桿兩端連接代碼的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)曹征拉桿在水平位置平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉桿的右端下沉。杠桿右端的平衡螺母應(yīng)調(diào)整為_ _ _ _ _ _(選擇“左”或“右”)。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，仍然讓杠桿在水平位置平衡，這樣做有什么好處？(？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)功率F1/Npower arm L1/cm電阻F2/N電阻臂l2/cm13.0102.01522.5202.52031.0301.030根據(jù)表中的信息得出結(jié)論“F1l1=F2l2”。牙齒結(jié)論有普遍性嗎？_ _ _ _ _ _ _。原因是_ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)用彈簧稱重傳感器垂直下降實(shí)驗(yàn)杠桿一端掛鉤代碼的另一端。請分析用這種方法做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。示例3如圖所示，將相同的對象平滑傾斜AB，沿AC從地面以相同的速度拖動(dòng)到頂點(diǎn)A，知道ABAC，pull分別為W1，W2，P1，P2，W1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _示例4如圖所示，將傾斜長度為1m，高度為0.4m，沿傾斜方向向上拉F，將沉重的10N的鐵塊從底部以一定速度向上拉。坡度的機(jī)械效率為_

4、 _ _ _ _ _；逐漸增加傾斜角將逐漸增加沿坡度向上的張力(選擇“增加”、“不變”或“減少”)，牙齒坡度的機(jī)械效率逐漸增加_ _ _ _ _ _ _(選擇“增加”)在示例5“探索皮帶輪組的機(jī)械效率”中，小明使用兩組皮帶輪進(jìn)行了5次測量，用一個(gè)皮帶輪和一個(gè)固定皮帶輪測量了前4組數(shù)據(jù)，用兩個(gè)皮帶輪和兩個(gè)固定皮帶輪獲得了第5組數(shù)據(jù)。測量數(shù)據(jù)包括：實(shí)驗(yàn)次數(shù)滑輪重g移動(dòng)/N物體重量G/N掛鉤代碼上升高度h/m功率F/N動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m皮帶輪組的機(jī)械效率/%10.510.10.70.347.620.510.20.70.647.630.520.11.10.360.640.540.120.3514

5、0.10.5(1)根據(jù)前4組數(shù)據(jù)，在圖A中繪制實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繩子纏繞方法。1122(2)在實(shí)驗(yàn)中，必須沿垂直方向_ _ _ _ _ _ _拉動(dòng)彈簧桿單元。(3)表格中編號的數(shù)據(jù)是_ _；根據(jù)圖b中的彈簧測力計(jì)，編號數(shù)據(jù)必須是_ _ _ n。(4)如表中數(shù)據(jù)集1，2所示，同一皮帶輪組的機(jī)械效率與_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _無關(guān)(5)如表中的數(shù)據(jù)組3，4所示，同一皮帶輪組的機(jī)械效率與摩擦和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相關(guān)。(6)一些同學(xué)認(rèn)為，“機(jī)器越容易，機(jī)械效率越高?！蔽艺J(rèn)為牙齒句子是_ _ _ _ _ _ _(用“正確”或“錯(cuò)誤”填充)。你是對小明收集的數(shù)據(jù)

6、中的_ _ _ _ _ _ _ _ _兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析判斷的。示例6工人部是圖中所示的滑輪組，在10s內(nèi)以一定速度提高900N的貨物2m的過程中，牽引力的工作是2400J。拯救：(1)拉動(dòng)f移動(dòng)的距離。(2)工人老師所做的有用的動(dòng)力。(3)皮帶輪組的機(jī)械效率。教室測試班級名稱()1，以下拉桿中的用力拉桿A.修剪樹B.剪紙機(jī)C.開瓶器D.食品夾()2，如圖所示，用三種茄子方法拉同一個(gè)物體，在同一個(gè)水平面上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，使物體以同樣的速度移動(dòng)同樣的距離。使用的張力分別為F1、F2、F3，牙齒三個(gè)力的作用點(diǎn)分別為S1、S2、S3，移動(dòng)速度分別為v1、v2、v3，無論皮帶輪摩擦a . f 13

7、360 f 2: f 3=2336013:4s 1:s 23360s 3=23:13:4 b . f 1: f 2: f 2: f 3=23:13:4s 13:s 23333333c . f 13360 f 2: f 3=2:43:1v 1:v 23360v 3=23:1:4d . f 1: f 2: f 3=23:13:4v 13360v 2333333()3，在圖例中，力對物體不起作用的是A.起重機(jī)舉起大象B.馬拉著馬車前進(jìn)C.從跳水運(yùn)動(dòng)員跳臺上跳下來。D.杠鈴不動(dòng)。4.如圖所示，小明在30s內(nèi)以600N的拉力F，將900N的重物沿斜面向右上方以一定速度拉動(dòng)3米，在牙齒過程中，重物的高度上

8、升了1.5米，拉力F的工作力為_ _ _ _ _ W，在牙齒過程中，斜面的機(jī)械效率為_ _ _ _ _ _。雪橇是雪地上常見的交通工具。狗拖著雪橇，以10米/秒的速度在水平雪地上以一定的速度直線滑動(dòng)，如果雪橇受到的阻力為200N，則狗在5毫米內(nèi)做_ _ _ _ _ _ _ _ J的工作，功率為_ _ _ _ W。6.小明做“杠桿平衡探索”實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，相同規(guī)格的鉤弦6根，一根彈簧稱重傳感器，杠桿和支架，細(xì)線，杠桿上的小格子距離相同。(1)小明將拉桿掛在支架上，將發(fā)現(xiàn)拉桿的左端向下傾斜。調(diào)整杠桿右端的平衡螺母時(shí)，必須將平衡螺母調(diào)整到_ _ _ _ _端，直到拉桿在水平位置平衡為止。(2)如圖甲所示

9、，小明可以在調(diào)整后的杠桿左端的2欄上掛3個(gè)鉤子，在杠桿右端只掛“3”，以平衡杠桿，或者在右端只掛“_ _ _ _ _ _ _”。(請?zhí)顚憽懊績芍堋?(3)如果拉桿右端沒有掛鉤，請使用彈簧稱重傳感器從左端的第三個(gè)格子拉起拉桿以平衡。最小拔模方向?yàn)開 _ _ _ _ _。(4)如圖B所示，將彈簧測力計(jì)掛在杠桿右端的第四個(gè)格子上，向下拉動(dòng)拉桿以平衡拉桿，在拉動(dòng)拉桿的力從左下方逐漸向右下方拉動(dòng)的過程中，張力的變化是以下選項(xiàng)之一_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(填充選項(xiàng)符號)A.越來越大b .越來越小c .先變大，然后變小d .先變小，然后變大甲1234554321以1234554321

10、甲以病床7、在“滑輪組的機(jī)械效率測定”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)、1、2、3號實(shí)驗(yàn)裝置分別用圖中的甲、乙、丙表示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號鉤重量/N鉤上升高度/m顯示彈簧測力計(jì)/N彈簧稱重傳感器移動(dòng)距離/m機(jī)械效率140.31.80.974.1%280.33.20.983.3%380.32.21.5(1)在實(shí)驗(yàn)操作中，必須垂直拉出_ _ _ _ _ _，以拉彈簧稱重傳感器。通過比較主要和次要實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以得出這樣的結(jié)論：如果使用相同的皮帶輪組，則可以通過_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _方法提高皮帶輪組的機(jī)械效率(2)在第三次實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)總孔是_ _ _ _ _

11、 _ _ _ _，機(jī)器效率是_ _ _ _ _ _。(3)通過比較二次和三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出徐璐使用不同的滑輪組舉起相同的重物時(shí)，滑輪數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越高的結(jié)論。(4)綜合上述結(jié)論，提高機(jī)器效率的方法是增加，_ _ _ _ _ _ _ _額外工作(填補(bǔ)“增加”或“減少”)，牙齒。8、在山東省臨淄觀眾紀(jì)念館，2t。2013年四月，一名男子鉆進(jìn)手表下玩，另一名游客轉(zhuǎn)動(dòng)銅鐘，掛鐘的繩子扭了，該男子被困在手表內(nèi)。聽到消息后，到達(dá)的消防員迅速組裝了滑輪組，站在地上，一起拉起繩子，舉起了同種，那個(gè)男人趁機(jī)從鐘下爬了出來，擺脫了困境。(g導(dǎo)入10N/kg)q:(1)消防員們站在地板上，一起拉繩子，

12、提起銅鈴，請畫出最容易的繩子纏繞方法。(2)請計(jì)算繩子自由團(tuán)牽引的力，以便消防隊(duì)員在繩子自由團(tuán)上施加共4000N的力，使同種在一分鐘內(nèi)以一定的速度上升60厘米。(3)牙齒過程中皮帶輪組的機(jī)械效率是多少？課后作業(yè)()。以下哪一項(xiàng)屬于勞動(dòng)節(jié)約杠桿以甲wt0A.筷子b .掃帚c .釣竿d .線夾()。兩臺機(jī)器的工作W隨時(shí)間變化的圖像可以從圖像中判斷，如圖所示A.甲比乙工作得多。甲做得更少C.甲工作得更快d .甲工作得更慢f甲以F/N68242301T/s4T/s80V/ms-12642病床()。如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平拉F的作用，F(xiàn)的大小-時(shí)間T的關(guān)系如圖B所示，物體運(yùn)動(dòng)的

13、速度V和時(shí)間T的關(guān)系如圖C所示。以下哪一項(xiàng)是正確的A.0 2s內(nèi)的物體不受摩擦力的影響B(tài).2 4S內(nèi)物體受到的摩擦力和牽引力是一對平衡力。C.2 4S內(nèi)的物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)D.4 6S內(nèi)的拉力作業(yè)16J。.工人力F水平推力重量為200N的物體，在4s內(nèi)水平推力F和物體沿力的方向移動(dòng)的距離S之間的關(guān)系如圖所示。在牙齒過程中，水平推力的工作為_ _ _ J，推力工作的功率為_ _ _ _ W。.如圖所示，索鋼在30s內(nèi)用滑板將物體A沿水平地面均勻移動(dòng)6米，已知物體A的重量為800N，摩擦力為60N，索鋼為25N，A的重力為_ _ _ _ _ J，拉力為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

14、_ _ _ _以baF1甲.圖片甲是學(xué)生食品鉗子雞蛋的場面。我們把食鉗抽象成了支點(diǎn)。請?jiān)趫DB中繪制電阻F2的示意圖，并繪制動(dòng)力臂L1和電阻臂L2。在杠桿平衡條件研究實(shí)驗(yàn)中：通常，調(diào)整兩端的平衡螺母，使拉桿在水平位置平衡_ _ _ _ _ _。在調(diào)整拉桿之前，拉桿應(yīng)停在圖中所示的位置，將平衡螺母調(diào)整為_ _ _ _(“左”，“右”)，以便拉桿在水平位置平衡。在杠桿調(diào)節(jié)平衡后的實(shí)驗(yàn)中，_ _ _(“是”，“否”)旋轉(zhuǎn)兩端的平衡螺母，恢復(fù)杠桿的平衡。小明只做了一次實(shí)驗(yàn)，記錄了相關(guān)數(shù)據(jù)，如表所示，得出了杠桿平衡條件F1L1=F2L2的結(jié)論，這顯然是不可靠的。原因是_ _ _ _ _。.在“測量同倫機(jī)器效率”實(shí)驗(yàn)中，小明如圖所示，用同倫舉起吊鉤，改變吊鉤數(shù)，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。實(shí)驗(yàn)序號鉤子很重G/N掛鉤代碼上升高度h/cm拉F/N移動(dòng)繩端距離s/cm1.020.00.740.02.020.01.240.03.020.01.740.0(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手_ _ _ _ _ _ _ _ _拉動(dòng)彈簧桿單元，掛在移動(dòng)皮帶輪下的鉤弦慢慢上升。(2)在第一次實(shí)驗(yàn)中測量的滑輪的機(jī)械效率為_ _ _ _ _ _ _。(3)在第三次實(shí)驗(yàn)中，如果掛鉤代碼上升速度為0.05m/s，則張力功率選擇為_ _ _ _ W，停止時(shí)拉力F的大小_