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文檔簡介

1、另一方面，地下室突然擔心失業(yè)而懊惱，厚厚的猶豫，不喜歡虐待疲憊的臉，忽然輕輕苦澀的柔軟的牛毛小雨的精神，大病變新，詞匯積累，后悔，顯然魯莽，頹唐不喜歡打眼睛，頹唐，同義詞理解句子。 一邊讀，一邊畫表示時間、場所的語言和句子，將文章區(qū)分開。 5、這個“一面”給人什么印象？ 請說出理由。 這個“一面”又對“我”產(chǎn)生了什么影響？ 任務：這篇文章敘述了1932年秋，“我”在上海的山書店遇到魯迅先生，表現(xiàn)了魯迅熱愛勞動人民、體諒進步青年的高尚品格，表現(xiàn)了對魯迅先生的真摯而深厚的愛。 課文描寫了魯迅的外貌，從遠到近，從粗到細，從整體到局部，牢牢地保留著一個字“瘦”。 全文共寫了六次“瘦”:一次寫整體，兩次

2、寫手，三次寫臉。 從故事的發(fā)展，每個轉折點都出現(xiàn)了魯迅先生對“瘦”的描寫。 真實感覺到魯迅不顧健康，把整個生命獻給了革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和頑強意志。 “爸爸”，我們最親近的人“我”，在社會最底層的公共汽車售票處，受到歧視。 但現(xiàn)在魯迅先生對“我”這么溫和，這么親切，讓“我”從心底感到溫暖，感到慈父般的親切，感到老人的慈愛。 與魯迅先生相遇，這給了“我”很大的鼓勵，獲得了生命支柱的“魯迅先生與我們同在！ 這是“我”在各種痛苦和險惡面前堅強不屈的力量源泉，“一面”給了“我”很大的力量。 通過這句話，把一次“小”的對面和魯迅的“大”的精神人格巧妙地結合起來，畫龍而專心，文章的主題得到了升華。 “魯迅先生和我們在一起！ “一面”給人深刻的印象：廉價賣書，自己給普通工人送書，是對辛苦的群眾的深切關懷，誠懇地推薦別人的書，老師是多么謙虛的那種“微笑”“點頭”，蘊含著老師對年輕一代的信賴和希望總結：“一面”給人的力量是無窮的：“魯迅先生與我們同在”鞭策自己，不斷進步，魯迅先生始終記得辛苦與大眾永遠站在一起，總結：自嘲，魯迅，展開閱讀：攜華蓋欲求，翻身破帽復蓋繁華街道，漏船運酒。 橫

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