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1、除法規(guī)律探索,三年級(jí)下冊(cè)第三單元,黃沙小學(xué)校 李川江,請(qǐng)你算一算,想一想! 23= 84= 230= 804= 2300= 8004=,32,320,3200,課堂引入,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?,6,60,600,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大幾倍,積也擴(kuò)大幾倍。,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)縮小幾倍,積也縮小幾倍。,課堂引入,1.填一填,2.小組交流:你有什么發(fā)現(xiàn)?,課堂探索,8,88=1,168=2,248=3,328=4,408=5,1,2,3,4,5,每框個(gè)數(shù)(個(gè)),籃球總數(shù)(個(gè)),裝的框數(shù)(框),課堂探索,除數(shù)不變,,被除數(shù)擴(kuò)大,,商也擴(kuò)大。,除數(shù)不變,,被除數(shù)縮小,,商也縮小。,除數(shù)不變,8
2、 =1,16 =2,24 =3,32 =4,40 =5,8,8,8,8,8,8,8,8,8,8,每框個(gè)數(shù)(個(gè)),籃球總數(shù)(個(gè)),裝的框數(shù)(框),不變,每份數(shù),總數(shù),份數(shù),你能很快算出結(jié)果嗎? 153= 62= 603= 182= 3003= 542=,課堂探索,5,20,100,27,9,3,有規(guī)律嗎?你是利用規(guī)律來(lái)計(jì)算的嗎?,擴(kuò)大5倍,擴(kuò)大5倍,擴(kuò)大3倍,擴(kuò)大3倍,除數(shù)3不變,除數(shù)2不變,擴(kuò)大4倍,擴(kuò)大4倍,擴(kuò)大3倍,擴(kuò)大3倍,除數(shù)不變,被除數(shù)擴(kuò)大幾倍,商就擴(kuò)大幾倍。,分的份數(shù),總數(shù),每份的個(gè)數(shù),分的份數(shù)不變,總數(shù)越多,每份的個(gè)數(shù)就越多。,課堂探索,402= 404= 408=,3.請(qǐng)口算出
3、得數(shù),從中你有什么發(fā)現(xiàn)?,課堂探索,20,10,5,擴(kuò)大2倍,擴(kuò)大2倍,縮小2倍,縮小2倍,被除數(shù)40不變,被除數(shù)不變,除數(shù)擴(kuò)大幾倍,商就縮小幾倍。,總數(shù)不變,分的份數(shù)越多,每份的個(gè)數(shù)就越少。,課堂探索,小結(jié):發(fā)現(xiàn)除法規(guī)律 1.除數(shù)不變,被除數(shù)擴(kuò)大幾倍,商也擴(kuò)大幾倍。 2.被除數(shù)不變,除數(shù)擴(kuò)大幾倍,商就縮小幾倍。,課堂探索,分的份數(shù)不變, 總數(shù)越多, 每份的個(gè)數(shù)就越多。,總數(shù)不變, 分的份數(shù)越多, 每份的個(gè)數(shù)就越少。,課堂探索,課堂練習(xí),1.根據(jù)205=4直接寫(xiě)出下面算式的商。 405= 605= 805= 1005= 1205= 1405=,課堂練習(xí),2.填表并說(shuō)出規(guī)律。,我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是:,課堂練習(xí),3.數(shù)A、B相除,如果AB=6,那么 3AB= A3B= 8AB= 8A6B=,我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是:,課堂練習(xí),4.如果小明每分打字的個(gè)數(shù)不變。,我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是:,課堂練習(xí),5.402=20中,如果被除數(shù)40變成360, 要使商不變,除數(shù)怎么變化?,課堂總結(jié),發(fā)現(xiàn)除法規(guī)律:
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