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1、,手指,生活中平凡的人和事,常常會帶給我們啟示,像那個“我”至今還常常想起的頂碗少年,還有那一棵棵優(yōu)雅自在,顯示著勃勃生機的桃花心木。其實,生活中還有許多普普通通的事物,對于他們的存在,我們常常司空見慣、熟視無睹,可是,如果我們仔細觀察、認真思考,這些普通的事物也會帶給我們耐人尋味的啟示的。比如我們每個人手上的五根手指。今天,我們一起學習第5課手指。,5* 手指,豐子愷(18981975)現(xiàn)代散文家、畫家。浙江崇德縣(今桐鄉(xiāng)縣)人。長期致力于藝術教育事業(yè),美術和文學創(chuàng)作。 他的漫畫、書法自然瀟灑,風韻別致,稱譽藝壇。他的散文,先后結集出版的有緣緣堂隨筆、車廂社會、緣緣堂再筆、率真集等。他厭惡人

2、世間的虛偽、卑俗、自私,贊美兒童的真誠、純潔、聰明,兒童在他“心中占有與神明、星辰、藝術同等的地位”。豐子愷的散文感情真率自然,語言樸素灑掊,形式靈活多樣,信筆所至,妙趣橫生,于平易瑣細中寓深意,在淡泊飄逸中見真情,如同他的漫畫、書法一樣,寫意傳神,別具風采。他還勤于翻譯工作,譯過屠格涅夫、柯羅連柯、夏目漱石等人的作品,將并日本長篇古典文學名著源氏物語譯成中文。,作者介紹,自讀課文 1、自由快速朗讀課文,找出文中的生字新詞,讀讀認認,加以理解。 2、思考:課文主要寫了什么內(nèi)容? 3、課文主要圍繞那句話來寫的?,靈巧 指揮 執(zhí)行 各具不同 掃帚 把柄 獨當一面 攥 捏 捻 揪 稍微 養(yǎng)尊處優(yōu) 控

3、制 冒險 試探 機敏 情誼 默契 身材修長 各有長短 功不可沒,2、我會近、反義詞 近義詞: 機敏 優(yōu)越 反義詞: 團結 ,養(yǎng)尊處優(yōu):指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指處在眾手指簇擁呵護下的優(yōu)裕環(huán)境。,詞語理解,口頭完成填空:課文先總寫一只手上的五根手指_各有不同的姿態(tài)性格,各有所長各有所短_;然后分別具體寫_姿態(tài)、性格_;最后總結告訴我們_團結就是力量_。,口頭完成填空:課文先總寫一只手上的五根 手指_ 然后分別具體寫_ 最后總結告訴我們_,各有不同的姿態(tài)性格,各有所長各有所短;,姿態(tài)、性格;,團結就是力量。,課文主要寫了什么內(nèi)容?,一只手上的五根手指,各有 不同的姿態(tài),各具不同的性格, 各

4、有所長,各有所短。,課文是圍繞那一句話來寫的?,再讀課文 小組合作探究五根手指各有什么特點,完成下列表格,大拇指,食指,中指,無名指,小指,形狀不美, 身體矮胖, 頭大而肥, 構造簡單。,最肯吃苦,不夠窈窕, 曲線強硬,機敏能干,相貌堂堂, 曲線優(yōu)美,養(yǎng)尊處優(yōu),體態(tài)秀麗,樣子可愛,能力薄弱,附庸享樂,手指的全體,同人群的全體一樣,五根手指如果能團結一致,成為一個拳頭,那就根根有用,根根有力量,不在有什么強弱、美丑之分了。,作者通過描寫五根手指各自不同的特點,想告訴我們一個什么道理?,作者通過描寫五根手指各自不同的特點,想要告訴我們一個什么道理?,團結就是力量!,品析: 作者是如何介紹這五根手指

5、格局不同的姿態(tài)與性格的? 運用排比的句式,列舉生活實例,說明其吃苦耐勞,默默奉獻。 運用排比句式,舉例說明其作用,表現(xiàn)食指勤奮賣力、敢于探險、不怕犧牲的性格特征。 運用擬人的手法,寫出其優(yōu)美的姿態(tài)和高傲的態(tài)度。 列舉實例,強調(diào)了無名指和小指在蘭花狀姿態(tài)中最優(yōu)美,表現(xiàn)其附庸、享樂的性格。,大拇指:,食指:,中指:,無名指和小指:,反饋測評,1、根據(jù)課文內(nèi)容填空: 、課文總寫一只手上的五根手指 ,然后分別具體寫了 ,最后總結闡明 。、五根手指雖然 ,職能 ,但它們 。 2、趣味題:你知道哪些關于帶“手”字的成語?,各有所長、,各有所短,姿態(tài)和性格,各有長短,不同,誰也誰離不開誰,五個手指的故事 時

6、隔二十余年,我依然清晰地記得小學語文老師給我們 講的“五兄弟團結”的故事。 從前,人的每只手都有五個兄弟大哥(大拇指)、二哥(食指)、三哥(中指)、四弟、(無名指)、五弟(小指)。他們都有各自的分工,盡職盡責團結的生活在手上。可是時間一長,他們的思想都發(fā)生了微妙的變化,都認為自己的本領最大。最終矛盾激化,一場不可避免的爭吵發(fā)生了。大哥說:“我天天帶領著你們早出晚歸,辛勤的為手服務,我的本領最大。”二哥說:“你分配不均有失職之處,出了事都是我給你頂著,我的本領最大?!比缫话驯翘橐话褱I的哭訴“你們都把臟活累活壓在我的身上,美其名我的身材修長體格健美?!彼牡芗庵ぷ硬遄斓溃骸澳鞘悄阕哉摇G莆夜芾淼?/p>

7、外交處那可是頂呱呱,我的本領最大?!蔽宓芤矤幊持f他的本領最大。,他們激烈的爭吵,誰也不讓誰。這時人說話了:“要不你們比比誰能拿起地上的球,誰的本領就最大?!庇谑牵麄儬幭瓤趾蟮娜ツ们?,可是,不管怎么努力就是拿不起那個球。人說:“你們一起拿試試。”他們走在一起輕輕一拿,球就很輕松的拿了起來。他們終于明白,團結就是力量。 其實,在生活中團結的影子也處處可見:許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來,可以砌成萬里長城;螞蟻雖小,但許多螞蟻團結在一起,能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小,但許多微弱的力量匯合在一起,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!新中國的成立靠的是什么?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險的勝利靠的是什么

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