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幫 幫 殘 疾 人,在我們的身邊，有這樣一些人，他們有的用手指“看”書，有的用手語“說話”，有的用腳趾夾著寫字,體驗活動,活動一（第一小組）：體驗盲人走路 活動二（第二小組）：體驗聾啞人交談 活動三（第三小組）：體驗肌殘者,愛迪生美國著名的發(fā)明家，1974年2月11日， 生于俄亥俄州米蘭鎮(zhèn)，只讀過3個月的書，小時候在火車上被人打而失聰了。一生中發(fā)明2000多項，申請專利的有1328項。,貝多芬 二十六歲時耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。成為最偉大的音樂家之一，作 品：英雄、命運(yùn)、第九交 響曲,想一想，殘疾人在生活中會遇到哪些困難呢？我們可以為他們做些什么呢？,思考,伸出愛的手 走近殘疾人 關(guān)愛尊重幫助殘疾人,很多時候，幫助殘疾人的最好方式，是把他們當(dāng)朋友，你說對嗎？,殘疾朋友最值得同情和關(guān)心，我們每個人都應(yīng)該為他們做點(diǎn)力所能及的事：替他們領(lǐng)領(lǐng)路，幫他們推推車有時候，和他們說說話也是愛的表現(xiàn)。,課后延伸,課后開展愛心存單活動。,愛 心 存 單 姓名： 時間： 被幫助的對象： 所做的事：,謝 謝！,
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