五年級數(shù)學(xué)上冊 比的意義和基本性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)教案 青島版五年制

1、比的意義和基本性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)課題比的意義和基本性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)教學(xué) 目標(biāo)1.通過對比的意義和基本性質(zhì)等內(nèi)容的回顧整理，溝通與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系，形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.提高歸納、整理知識和綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。3.通過交流不同思路，逐步養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣。教學(xué) 重點綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。 探 究 過 程教師活動學(xué)生活動一、梳理歸納，形成網(wǎng)絡(luò)。1.用喜歡的方式整理比的有關(guān)知識。 比、分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系 比的意義- 求比值比的基本性質(zhì)-化簡比比的應(yīng)用-按比例分配 師：對于這部分知識，你認(rèn)為要提醒學(xué)生注意什么？師：比的基本性質(zhì)是用什么方法得出的？（類推的方法）2.師：討論哪

2、些知識之間有聯(lián)系？哪些知識之間有區(qū)別？你還能聯(lián)想到什么知識？用表格的形式整理。 學(xué)生整理后交流。學(xué)生交流。學(xué)生交流。學(xué)生交流時教師即使填表。 探 究 過 程 二、綜合應(yīng)用，整體提高。1.判斷對錯，并說出原因。1）女生與男生的人數(shù)比是5：6，表示女生比男生少。 2）比的前項和后項都乘以或除以一個數(shù)，比值不變。 3）加工一個零件，師傅要8分鐘，徒弟要10分鐘，徒弟和師傅的工效比師4：5。4）小強(qiáng)身高1米，他爸爸身高173厘米，小強(qiáng)和他爸爸身高的比是1：173 。5）比的前項增加5，要使比值不變，后項也要增加5。 6）鹽占鹽水的，鹽與水的比是1：20。2.填空：1）把1.2噸:350千克化簡比后是（

3、 ），它的比值（ ）。2）在一個直角三角形中，兩個銳角度數(shù)的比是2：3，這兩個銳角分別為（）和（）。3）一個比的前、后項互為倒數(shù)，其中后項是，前后項的最簡比是（），比值是（）。獨立判斷，說出原因。獨立填空，集體訂正。 探 究 過 程 4）7.2：0.08化簡為最簡單的整數(shù)比是（），比值是（）。0.35：的最簡整數(shù)比是（），比值是（）?；勺詈喺麛?shù)比是( )，比值是( )。5）走一段路，甲用了15小時，乙用了10小時，甲與乙所行時間的最簡比是（ ），甲與乙行走的速度的最簡比是（ ）。6）5本作業(yè)本共7.5元，總價與數(shù)量的比是（ ），比值是（），這個比值表示（）。7）大圓的半徑與小圓的直徑相等，大

4、圓與小圓周長的比是（），大圓與小圓面積的比是（）。8）一塊三角形菜地，邊長的比是4：3：5，周長是168米，其中最長的邊長是（ ）米、三角形的面積是（ ）平方米。9）三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是234，其中最大內(nèi)角是（）度，這是（）三角形。10. 把化成最簡單的整數(shù)比是（ ）。3.選擇：把正確答案的序號填在括號里。1）一項工程，甲單獨做8天完成，乙單獨做10天完成，甲、乙兩隊的工作效率的比是（）。A 、4：5 B、 54 C、 10：8獨立填空，集體訂正。獨立填空，集體訂正。獨立填空，集體訂正。獨立填空，集體訂正。獨立填空，集體訂正。獨立填空，集體訂正。獨立選擇，集體訂正。探 究 過 程2）與0.25:0.45比值相等的比是（ ）。A、2.5:45 B、5:0.9 C、1:13）一長方形的周長是32厘米，長與寬的比是5：3，這個長方形的面積是（）平方厘米。A、16 B、60 C、304.比的應(yīng)用。四二班男工與女工的比是5：4， -， -？想一想，補(bǔ)充什么條件，提出什么問題？如1）已知四二班有學(xué)生72人，男女各多少人？2）已知四二班有男