九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)6碳和碳的氧化物課題二氧化碳制取的研究課時(shí)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)制法課件新人教版.pptx

1、,課前預(yù)習(xí),1. 實(shí)驗(yàn)室里制取CO2的藥品是_，化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)；收集CO2的方法是_；檢驗(yàn)CO2的方法是_；驗(yàn)滿(mǎn)CO2的方法是_。 2. 實(shí)驗(yàn)室制取CO2主要操作步驟的順序是 _(填序號(hào))。 向上排空氣法收集；檢查裝置的氣密性；把鹽酸加入到反應(yīng)容器中；將大理石加入到反應(yīng)容器中。,大理石(或石灰石)與稀鹽酸,CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O,向上排空氣法,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾 濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,將燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，則證明已滿(mǎn),典例精練 【例1】下列物質(zhì)常用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是( ) 大理石和稀硫酸 石灰石和稀鹽酸

2、碳酸鈉和稀鹽酸 碳酸氫鈉和稀鹽酸,課堂演練,知識(shí)點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,課堂演練,B,模擬演練 1. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w通常用石灰石和鹽酸而不用硫酸，這是因?yàn)? ) A. 硫酸與石灰石反應(yīng)速度太快 B. 硫酸與石灰石反應(yīng)不生成二氧化碳 C. 硫酸與石灰石不反應(yīng) D. 硫酸與石灰石反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，阻礙反應(yīng)順利進(jìn)行,課堂演練,D,典例精練 【例2】請(qǐng)根據(jù)圖6-2-7所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題。 (1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：_，_。 (2)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)，將藥品加入裝置前，應(yīng)進(jìn)行的操作是_。 (3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸

3、制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選用的收集裝置是_，用該裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)是_，制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。,課堂演練,知識(shí)點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,酒精燈,試管,B,檢查裝置氣密性,D,密度比空氣大,CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2,模擬演練 2. 如圖6-2-8是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w可能用到的實(shí)驗(yàn)裝置。 (1)制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)加至_(填“a”或“b”)處。 (2)收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置是_。,課堂演練,a,B,典例精練 【例3】二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)的主要操作如圖6-2-9所示： 圖6-2-9 其中操作錯(cuò)誤的是_(填序號(hào))

4、；改正該錯(cuò)誤操作后，完成實(shí)驗(yàn)的正確操作順序應(yīng)為 _(填序號(hào))。,課堂演練,知識(shí)點(diǎn)3制取二氧化碳的步驟與操作,課堂演練,D,BADCE,模擬演練 3. 小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)”。 (1)圖6-2-10是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，所缺儀器的名稱(chēng)是_，所缺藥品是_； (2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。,課堂演練,鑷子,稀鹽酸,CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2,1. 實(shí)驗(yàn)室中常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的是( ) A. 水 B. 食鹽水 C. 澄清石灰水 D. 木條 2. 常溫下塊狀大理石投入

5、足量稀硫酸中，剛開(kāi)始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是( ) 物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān) B. 反應(yīng)物之間必須直接接觸才會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同 塊狀大理石的純度影響了反應(yīng)的進(jìn)行,課后作業(yè),知識(shí)點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,C,B,知識(shí)點(diǎn)2 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,3. 將實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣和用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的方法相比較，下列說(shuō)法正確的是( ) 反應(yīng)都不需要加熱 反應(yīng)原理都是分解反應(yīng) 前者可用排水法收集，后者只能用向上排空氣法收集 所用藥品的

6、狀態(tài)相同，都為固體和液體 A. B. C. D. ,課后作業(yè),B,4. 下列分別為實(shí)驗(yàn)室制取、收集和檢驗(yàn)二氧化碳的裝置圖。其中正確的是( ) 5. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，三種儀器都用到的一組是( ) 長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、水槽 集氣瓶、錐形瓶、導(dǎo)管 酒精燈、廣口瓶、集氣瓶 集氣瓶、量筒、長(zhǎng)頸漏斗,課后作業(yè),D,B,6. 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w最簡(jiǎn)單的方法是( ) 用燃著的木條伸入氣體中 將氣體通入紫色石蕊溶液中 通過(guò)觀(guān)察并聞氣味 將氣體通入澄清石灰水中 7. 下列實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方法不合理的是( ) A. 因?yàn)橥ǔO2的密度大于空氣的密度，故可用向上排空法收集 B. 在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和稀硫酸

7、 C. 因?yàn)镃aCO3與稀鹽酸在常溫下即可反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需加熱 D. 盛滿(mǎn)CO2的集氣瓶，蓋上瓶蓋，正放在桌面上,課后作業(yè),D,B,知識(shí)點(diǎn)3 制取二氧化碳的步驟與操作,8. 下面是實(shí)驗(yàn)室依次制備、收集、驗(yàn)證、驗(yàn)滿(mǎn)CO2的裝置，其中正確的是( ) 9. 實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖6-2-11所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。,課后作業(yè),D,(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的_(填儀器字母)進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)； (2)在制取過(guò)程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿(mǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿(mǎn)。出

8、現(xiàn)上述情況的原因可能是_，_， _；(寫(xiě)出其中3條) (3)在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制取二氧化碳的裝置相同，收集方法可采用_ (填“向上”或“向下”)排空氣法。,課后作業(yè),ABCD,CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2,裝置漏氣,收集的 CO2不純,產(chǎn)生的CO2量不足,向下,10. 按圖6-2-12的裝置制取二氧化碳并檢驗(yàn)它的性質(zhì)，請(qǐng)完成下列問(wèn)題。 (1)用裝置A來(lái)制取二氧化碳，所用藥品為_(kāi)和_； (2)若用裝置C檢驗(yàn)二氧化碳，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_； (3)若用裝置B證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，裝置B中盛放的試劑是_。,課后作業(yè),石灰石（或大理石）,稀鹽酸,CO2+ Ca(OH)2CaCO3+ H2O,紫色石蕊溶液,請(qǐng)根據(jù)圖6-2-13回答問(wèn)題。 (1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)： _，_； (2)如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，則二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選圖中的 _(