2018年九年級語文上冊第六單元第21課曹劌論戰(zhàn)課件冀教版.pptx

1、1、積累文言文重點常用詞語。了解課文大意。(重點） 2、體會文章通過語言描寫刻畫人物的方法及文章透露的思想。(重點） 3、體會魯莊公與曹劌之間互相映襯的關(guān)系，把握對比的作用。（難點) 4、體會課文裁剪得當(dāng)?shù)臄⑹绿攸c。,我來介紹左傳。 我來說一說背景。 老師來解題。,檢查 預(yù)習(xí),交流 分享,左傳是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、文化的編年體史書，記事起于魯隱公元年（前722年）止于魯?shù)抗哪辏ㄇ?53年）。相傳是魯國史官左丘明所編。 左傳原名左氏春秋，后人將它配合春秋作為解經(jīng)之書，稱春秋左氏傳，簡稱左傳。它與春秋公羊傳、春秋谷梁傳合稱“春秋三傳”。但公羊傳和谷梁傳純用義理解釋春秋，而左傳

2、實質(zhì)上是一部獨立撰寫的史書。后人將它與春秋配合，可能做過相應(yīng)的處理。,左傳簡介,長勺之戰(zhàn)是齊桓公借口魯國曾經(jīng)幫助公子糾同自己爭做國君而興師問罪，企圖吞并魯國擴張領(lǐng)土，是大欺小、強欺弱的非正義戰(zhàn)爭。而對魯國來說，則是抵御侵略、保衛(wèi)國家的正義戰(zhàn)爭。 當(dāng)時的形勢對魯國很不利，不僅魯國弱小，軍事力量對比懸殊，更因為當(dāng)權(quán)者魯莊公，準備迎戰(zhàn)，卻準備不足。由于魯國危險，所以曹劌挺身而出，主動要與魯莊公“論戰(zhàn)”。,戰(zhàn)爭背景,題目解說 曹劌，生卒年月不詳，春秋時期魯國人?！安軇フ搼?zhàn)”意思是曹劌論述作戰(zhàn)的道理，表明文章的重點不在記敘戰(zhàn)斗情況，而在記敘曹劌“論”戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。 “戰(zhàn)”指齊魯之間的“長勺之戰(zhàn)”。文章通過

3、對話，闡明弱國在對強國戰(zhàn)爭中應(yīng)采取的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則，即政治上取信于民，軍事上后發(fā)制人。這是論的思想。題目概括了文章的主要內(nèi)容。,老師 來 解題,朗讀欣賞，訂正讀音,曹劌請見 肉食者謀之 又何間焉 肉食者鄙 弗敢專也 小惠未遍 小信未孚,忠之屬也 公與之乘 齊師敗績 下視其轍 夫戰(zhàn)，勇氣也。 望其旗靡,gu,jin,sh,jin,b,f,bin,f,sh,chng,j,zh,f,m,檢查 預(yù)習(xí),實詞,肉食者鄙 乃入見 犧牲玉帛 小惠未遍 小信未孚 弗敢加也,忠之屬也 小大之獄 公將鼓之 公將馳之 再而衰 望其旗靡,鄙陋，這里指目光短淺。 于是，就 祭祀神用的豬牛羊等。 遍及，普遍。 為人所信服。

4、虛夸，以少報多。,盡力做好本分的事。 案件 擊鼓進軍 驅(qū)車（追擊） 第二次 倒下,未能遠謀。左傳 莊公十年 小不忍則亂大謀。論語 君子謀道不謀食。論語 衛(wèi)靈公,謀,又何間焉 中間力拉崩倒之聲 小大之獄，雖不能察，必以情。 雖人有百手。 齊師伐我 伐竹取道 公問其故 兩狼之并驅(qū)如故。,參與 其中夾雜著 即使 即使 攻打 砍伐 原因 從前,虛詞,肉食者謀之 小大之獄 公與之乘 公將鼓之 故克之,之,以,何以戰(zhàn) 必以分人 必以信,代詞，指這件事。,助詞，的。,代詞，指曹劌。,助詞，補充音節(jié)，無實義。,代詞，指齊軍,憑，靠,把,按照,重點句子理解,肉食者謀之，又何間焉？ 小大之獄，雖不能察，必以情。

5、夫戰(zhàn)，勇氣也。 彼竭我盈，故克之。 夫大國，難測也，懼有伏焉。,再讀課文，思考問題：,閱讀課文，找出貫穿全文的線索：,遠謀,概括段落大意：,戰(zhàn)前“廟算”（孫子兵法語）； 戰(zhàn)中“謀攻”； 戰(zhàn)后“說謀”。,思考： 魯莊公計議于廟堂去迎戰(zhàn)的條件是什么？ 曹劌洞燭形勢，他認為什么才是取得戰(zhàn)爭勝利的必要條件？,思考： 品析曹劌的兩曰“未可”和兩曰“可矣”。 魯莊公“將戰(zhàn)”、“將鼓”和“將馳”，說明他是一個怎樣的人？,戰(zhàn)中“謀攻”,思考： 找出與前文照應(yīng)的句子。 戰(zhàn)爭勝利而莊公不知其因，可以用課文的哪一句話來評價魯莊公？,脈絡(luò)梳理,謀算,謀攻,說謀,反攻,追擊,遠謀,理解小結(jié)：,課文始終以曹劌的言論貫穿全

6、文，突出表現(xiàn)他的“遠謀”。,探究 提升,學(xué)生交流未解問題,總結(jié) 評價,課堂練習(xí),我來品評曹劌。,勇于承擔(dān)，忠貞愛國 擔(dān)心魯國官員識見淺陋，不能擔(dān)當(dāng)重任，于是自動請求謁見魯莊公，提出自己的意見。 不怕危險，請求魯莊公允許他跟隨魯師作戰(zhàn)。 諳熟國事，識見卓越 對魯國政治有深入認識，知道官員沒有遠大識見，不足以抵抗齊師。 指出魯莊公的小惠，只惠及親信而小信又未能感動上天只有得到百姓的支持，才是取勝關(guān)鍵。 觀察入微，機智謹慎 曹劌在戰(zhàn)爭中知道大國虛實難測，可能詐敗而布下伏兵及至下車看到轍亂、旗靡，才下令追擊。 善于掌握心理，曉暢軍事 能掌握齊師一鼓作氣，再而衰，三而竭的心理，待彼竭我盈時才出擊。,教師小結(jié),師生總