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1、第12章 全等三角形學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解全等形及全等三角形概念2、理解掌握全等三角形的性質(zhì)及判定3、掌握角平分線的引用4、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和幾何知覺學(xué)習(xí)重點:全等三角形性質(zhì)和條件的綜合應(yīng)用學(xué)習(xí)難點:全等三角形性質(zhì)和條件和其他幾何知識的應(yīng)用課前預(yù)習(xí)兩兩邊一_兩邊一對角_三邊_邊_兩角一邊對應(yīng)相等_ 一個條件兩個條件三個條件三角形全等探究三角形全等的條件課內(nèi)探究1、填空(1)能夠 的兩個圖形叫做全等形,能夠 的兩個三角形叫做全等三角形.(2)把兩個全等的三角形重合到一起,重合的頂點叫做 ,重合的邊叫做 ,重合的角叫做 .(3)全等三角形的 邊相等,全等三角形的 角相等.(4) 對應(yīng)相等
2、的兩個三角形全等(邊邊邊或 ).(5)兩邊和它們的 對應(yīng)相等的兩個三角形全等(邊角邊或 ).(6)兩角和它們的 對應(yīng)相等的兩個三角形全等(角邊角或 ).(7)兩角和其中一角的 對應(yīng)相等的兩個三角形全等(角角邊或 ).(8) 和一條 對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等(斜邊、直角邊或 ).(9)角的 上的點到角的兩邊的距離相等.2、如圖,圖中有兩對三角形全等,填空: (1)CDO ,其中,CD的對應(yīng)邊是 ,DO的對應(yīng)邊是 ,OC的對應(yīng)邊是 ; (2)ABC ,A的對應(yīng)角是 ,B的對應(yīng)角是 ,ACB的對應(yīng)角是 .【拓展延伸】7.如圖,OAAC,OBBC,填空: (1)利用“角的平分線上的點到角的兩邊的距
3、離相等”,已知 ,可得 ;(2)利用“角的內(nèi)部到角兩邊距離相等的點在角的平分線上”,已知 ,可得 ;8.如圖,要在S區(qū)建一個集貿(mào)市場, 使它到公路、鐵路的距離相等,并且離公路與鐵路交叉處300米.如果圖中1厘米表示100米,請在圖中標(biāo)出集貿(mào)市場的位置.9.如圖,CDCA,12,ECBC. 求證:DEAB.10.如圖,ABDE,ACDF,BECF. 求證:ABDE. 11、如圖,在ABC中,D是BC的中點,DEAB,DFAC,BECF. 求證:AD是ABC的角平分線. 當(dāng)堂檢測題1 如圖,ABAD,BCDC. 求證:BD. 題2 如圖,CDAB,BEAC,OBOC. 求證:12、課后反思課后訓(xùn)練
4、3、判斷對錯:對的畫“”,錯的畫“”. (1)一邊一角對應(yīng)相等的兩個三角形不一定全等. ( ) (2)三角對應(yīng)相等的兩個三角形一定全等. ( ) (3)兩邊一角對應(yīng)相等的兩個三角形一定全等. ( ) (4)兩角一邊對應(yīng)相等的兩個三角形一定全等. ( ) (5)三邊對應(yīng)相等的兩個三角形一定全等. ( ) (6)兩直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形一定全等. ( ) (7)斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形不一定全等. ( )4、如圖,ABAC,DCDB,填空: (1)已知ABDC,利用 可以判定 ABODCO; (2)已知ABDC,BADCDA,利用 可以判ABDDCA; (3)已知ACDB,利用 可以判定ABCDCB; (4)已知AODO,利用 可以判定ABODCO; (5)已知ABDC,BDCA,利用 可以判定ABDDCA.5、完成下面的證明過程: 如圖,OAOC,OBOD. 求證:ABDC. 證明:在ABO和CDO中, ABOCDO( ).A .ABDC( 相等,兩直線平行).6.完成下面的證明過程: 如圖,ABDC,AEBD,CFBD,BFDE.
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