七年級數(shù)學下冊分式分式方程的應(yīng)用課件新版浙教版.pptx_第1頁
七年級數(shù)學下冊分式分式方程的應(yīng)用課件新版浙教版.pptx_第2頁
七年級數(shù)學下冊分式分式方程的應(yīng)用課件新版浙教版.pptx_第3頁
七年級數(shù)學下冊分式分式方程的應(yīng)用課件新版浙教版.pptx_第4頁
七年級數(shù)學下冊分式分式方程的應(yīng)用課件新版浙教版.pptx_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第5章 分式,第2課時 分式方程的應(yīng)用,學知識,筑方法,勤反思,知識點 列分式方程解決實際問題的步驟,5.5 分式方程,學知識,5.5 分式方程,(900360),(120%),360,5.5 分式方程,x30,(120%)x,30,30米,類型 用分式方程解決實際問題,筑方法,5.5 分式方程,【歸納總結(jié)】工程問題的解題思路 (1)工作量: 通常把總工作量看成單位“1”; 每一部分的工作量工作效率工作時間 (2)常用等量關(guān)系: 所有人完成的工作量之和總工作量; 合作工作時間合作工作效率總工作量,5.5 分式方程,類型二 利用分式方程的增根求待定字母的值,5.5 分式方程,5.5 分式方程,小結(jié),勤反思,分式方程的應(yīng)用,列分式方程解應(yīng)用題,5.5 分式方程,一般步驟,反思,5.5 分式方程,5.5 分式方程,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論