八年級(jí)物理下冊(cè)《7.3 重力》導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版

1、遼寧省大連市楓葉國際學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè)7.3 重力導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版主備人： 上課日期： 授課人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 知道重力產(chǎn)生的原因；2、 了解重力大小跟物體質(zhì)量的關(guān)系；3、 知道重力的方向，并能解決實(shí)際生活中的一些問題；4、 了解重力的由來一、實(shí)驗(yàn)引入：學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)：用一根線拴住一個(gè)小球，做圓周運(yùn)動(dòng)，思考：1、小球?yàn)槭裁床粫?huì)飛走？ 有繩子的 力在束縛著小球。2、同樣的，月亮在繞地球做類似的運(yùn)動(dòng)，為何不會(huì)飛走？ 在地球和月亮之間也有一個(gè)類似繩子拉力的力在束縛著月亮。 我們稱這個(gè)叫 。3、樹上的蘋果落向地面；瀑布“飛流直下三千尺”；拿在手里的粉筆撒手后同樣落向地面說明地球上以及地面

2、附近的物體也受到地球的 。 4、我們把由于地球吸引而使物體受到的力叫 ， 符號(hào)是 。5、重力的施力物體是 受力物體是 。請(qǐng)你思考：假如在地球沒有受到重力可能出現(xiàn)哪些情景？6、重力的符號(hào)： 單位：二、新知探究：力的三要素是： 、 、 。同樣重力是力的一種也有三要素。 在地面上拿起大小不同的兩本書，你有什么感覺？探究重力的三要素：1、重力大小 可能與 有關(guān)？（寫出你的猜想）結(jié)論：物體所受重力跟它的質(zhì)量成 比，用公式表示為 。 從數(shù)值上說物體受到的重力約是該物體質(zhì)量的 倍， 即G / m = N / kg ，我們把這個(gè)數(shù)值叫g(shù)。（粗略計(jì)算時(shí)可取g=10 N / kg）活學(xué)活用：1一個(gè)物體的質(zhì)量是25

3、0g，它的重量是多少？（g=10 N / kg）2一個(gè)物體的重力是200N，它的質(zhì)量是多少？（g=10 N / kg）15t3如圖為橋頭的限重標(biāo)志，你知道它的含義嗎，在遵守規(guī)則的情況下，該橋允許通過的車的總重是多少？（1t=1000kg）2、 重力的方向：一切物體如果沒有支撐，最終會(huì)落向地面，這說明重力的方向總是 的，即重力的方向方向總是與 方向垂直。施工中要把墻壘得筆直工人用重錘線來檢查。重錘線是利用了 原理制成的。不管物體運(yùn)動(dòng)軌跡如何重力方向不變。3、重力的作用點(diǎn)：地球吸引物體的每一部分，對(duì)于整個(gè)物體而言，重力作用我們認(rèn)為集中在物體的一個(gè)點(diǎn)上，我們稱這個(gè)點(diǎn)為 。規(guī)則物體的中心在它的幾何中心

4、。不規(guī)則的物體大致在它質(zhì)量分布中心。訓(xùn)練：1、畫出地面上重10N的小球所受重力的示意圖2、畫出靜止在斜面上重20N的物體受到的重力的示意圖。3、在空中飛行的足球受到5N的重力的示意圖。“想想議議”中提到的不倒翁為什么不會(huì)倒下去，因?yàn)?很低4、 重力的由來： 牛頓精心的研究了歷史上很多科學(xué)家的研究成果找到了這樣一個(gè)真理：宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力，這就是 。三、反饋提升：1下列關(guān)于重力的說法中，正確的是( ) A地面附近的物體都受到重力的作用 B只有跟地面接觸的物體才受到重力作用 C只有靜止在地面上的物體才受到重力作用 D只有豎直懸掛著的物體才受到重力的作用2下列關(guān)于“g=9.8Nkg”所表示的物理意義的敘述中，正確的是( )A1kg物體的質(zhì)量是9.8N B1kg物體受到的重力是9.8NC重lkg物體的質(zhì)量是9.8N D9.8kg的物體重1N3、關(guān)于Gmg，下列說法正確的是（）A、它表示G與m成正比B、它表示G與g成正比C、它表示g與m成反比 D、它表示g與m成正比4. 下列物體的質(zhì)量和重力估計(jì)正確的是 ( ) A.一個(gè)中學(xué)生的體重大約是50N B一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是0.15kgC.一只母雞的重力大約是1.5N D一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg5.下列關(guān)于重力