《對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究》ppt課件

1、Go Into Chemical World,走進化學世界,第一單元課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學,1,活動與探究實驗2對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究,探究準備：閱讀有關資料，了解呼吸的作用 提出問題：我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么 不同？ 進行猜想：根據已有知識或查找資料學到的知識 A、兩者的二氧化碳含量不同 B、兩者的氧氣含量不同 C、兩者的水蒸氣含量不同 D、,2,信息：, 二氧化碳可以使澄清石灰水變白色渾濁，在下述實驗中，白色渾濁越多，說明氣體中二氧化碳越多。 氧氣可以使帶火星的木條復燃，木條燃燒越旺，說明氧氣越多。 二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。,3,1.收集兩瓶呼出的氣

2、體;,步驟:,(1),(2),(3),4,2.用澄清的石灰水檢驗呼出的氣體和空氣:,5,3.用燃著的木條檢驗呼出的氣體和空氣:,6,4.檢驗呼出的氣體中的水蒸氣.,7,8,結論：人體呼出的氣體中含有較多的 二氧化碳和水蒸氣，較少的氧氣,9,例： 在對人體呼出的氣體進行探究前，甲同學根據生物學知識提出：“呼出氣體中的水蒸氣含量可能比空氣中的多?！蹦敲矗@屬于科學探究中的（ ）,A 、猜想和假設 B 、提出問題 C 、制定計劃 D 、結論,A, 小穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人體是否呼出二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（ ） A 、猜想和假設 B 、進行實驗 C 、制定

3、計劃 D 、解釋與結論,C,10, 空氣與人體呼出的氣體比較，下列敘述正確的事（ ） 氧氣的含量：空氣 呼出的氣體 二氧化碳的含量： 空氣 呼出的氣體 A 、 B 、 C 、 D 、 ,A,4夏天從冰箱中取出一瓶飲料放在空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有 ( ) A二氧化硫 B稀有氣體 C二氧化碳 D水蒸氣,D,11,問：5、方便面拆封后放置一段會變軟,這是為什么?這屬于物理變化還是化學變化?,方便面是因為吸水而變軟的。屬于物理變化。,6、久未開啟的菜窖、干涸的深井容易存有二氧化碳，為了人的安全，你怎樣試驗后，才能進入呢？,燈火實驗，如果燈火熄滅或燃燒不旺，說明了二氧化碳含量高。,12,7、 植物不但進行光合作用，也同時進行呼吸作用。為了比較兩者的不同，有人設計了以下實驗。選取大小相似的同種植物兩盆（如下圖所示），經一天后，發(fā)現A中石灰水保持澄清，B中變渾濁，在塑料袋上都剪一個小口，并插入燃著的木條試驗， A中木條燃燒比B中更亮。 （1）A中木條燃燒更旺，說明A中更多，從而說明在光照下植物主要進行了作用。（2）石灰水A中澄清B中渾濁，說明B中更多，從而說明在缺少光照條件下，植物主要進行。（3）很多人喜歡在天剛蒙蒙亮時到茂密的樹林中晨練，請結合以上實驗談談你的看法：,此時光合作用尚未進行