七年級語文下冊第一單元詩歌三首課件北師大版.pptx

1、生字注音,瞭望 饜 饕餮 鷓鴣 屏障 氣魄 巔 澎湃 狂瀾 扮演 氣概 蕩滌 灌溉 鉚 偌大 愜意 戛然 驀地 哼唱 搖曳 潸然 浸淫,瞭望lio 饜yn 饕餮to ti 鷓鴣zh g 屏障png 氣魄p 巔din 澎湃png pi 狂瀾ln 扮演bn 氣概gi 蕩滌dng d 灌溉gi 磅礴png b 羨慕xin 簡陋lu 鉚mo 偌大ru 愜意qi 戛然ji 驀地m 哼唱hng 搖曳y 潸然shn 浸淫jn yn,生字注音,. 詞語坦然：心地平靜。瞭望：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望?？v容：本意指對錯誤言行放縱、容忍。本文指自由而寬容。饜：吃飽、滿足。饕餮：傳說中兇惡貪食的野獸，比喻貪食。文中形容專注貪婪地看。

2、氣魄：有膽有識，敢做敢為的精神。澎湃：形容波浪互相撞擊。狂瀾：巨大的波浪。體魄：體格和精力。屏障：像屏風(fēng)一樣起遮蔽作用的東西。浩浩蕩蕩：形容水勢大，比喻規(guī)模、聲勢壯闊。氣概：面臨重大問題時顯示的精神狀態(tài)。蕩滌：洗滌，也作滌蕩。,塵埃：塵土。磅礴：（氣勢）盛大。簡陋：（房屋、設(shè)備等）簡單粗陋，不完備。角逐：武力較量，引申為競爭、競賽。偌大：這么大；那么大。愜意：意愿得到滿足而感到輕松愉快。戛然：形容聲音突然停止。驀地：表示出乎意料，相當(dāng)于“突然”。火候：（燒火時）火力的強弱和時間的長短，比喻最佳時機。矜持：端莊嚴(yán)肅；拘謹(jǐn)。纏綿：婉轉(zhuǎn)動人。潸然淚下：潸然，流淚的樣子。形容因受感動而流下眼淚。浸淫：

3、漸漸積累，逐步擴大。,詩歌朗誦訓(xùn)練,1、小組討論這幾首詩應(yīng)采取的朗讀節(jié)奏、語調(diào)、應(yīng)持有的情感。 2、個人試讀。小組試讀片段。 3、小組朗讀或個人朗讀。,當(dāng)我死時,自由朗誦這首詩，回答問題 死亡本來是痛苦的，但是在余光中這里卻變成了一種滿足，甚至有一種幸福的美感，為什么？（結(jié)合“我”死后所葬的地方來理解此題） 詩句“我便坦然睡去，睡整張大陸”如此夸張的想象，表現(xiàn)詩人怎樣的情感？ 全詩表現(xiàn)了詩人對祖國母親怎樣的情感?,當(dāng)我死時,自由朗誦這首詩，回答問題 死亡本來是痛苦的，但是在余光中這里卻變成了一種滿足，甚至有一種幸福的美感，為什么？（結(jié)合“我”死后所葬的地方來理解此題）,條件是安葬的地方要在“在

4、長江與黃河之間”，活著的時候不能回鄉(xiāng)，只指望死后的安葬。這種美感，是由長江黃河衍生出來的意向表現(xiàn)出來的。先把長江黃河之間的大陸轉(zhuǎn)化為“最寬闊的床”，死也自然轉(zhuǎn)化為“睡”。再是把黃河長江的濤聲轉(zhuǎn)化為音樂（安魂曲），這樣的美不但是意向的美，而且是想象的美。,詩句“我便坦然睡去，睡整張大陸”如此夸張的想象，表現(xiàn)詩人怎樣的情感？ 全詩表現(xiàn)了詩人對祖國母親怎樣的情感?,表達了詩人痛切的思念之苦，希望徹底的擁有祖國，全身心的融入祖國的情感。,抒發(fā)了對祖國的無限思念，表達了思念之苦,黃河頌,黃河頌表現(xiàn)了一種精神，這種精神是什么？你從那些詞句中可以看出？ 詩歌表現(xiàn)了詩人對祖國母親怎樣的情感?,偉大堅強,借歌頌

5、黃河來歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛國豪情，號召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅強的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國,1.從哪些地方看出長江是無窮的源泉？ 2.從哪些地方看出長江具有母親的情懷 3這首詩表達了對祖國母親怎樣的情感？,1.從哪些地方看出長江是無窮的源泉？,“遠(yuǎn)古”是指很遙遠(yuǎn)的古代，長江從遠(yuǎn)古走來，向未來奔去，時間跨度很大，長江永遠(yuǎn)不會停息，所以說它是無窮的源泉,灌溉花的國土：祖國的領(lǐng)土那么大，長江能將它們一一灌溉，所以說它是無窮的源泉。推動新的時代：長江能推動時代的發(fā)展，力量是無窮的,2.從哪些地方看出長江具有母親的情懷?,“你用純潔的清流，灌溉花的國土”：母愛是純潔的、神圣的，長江像母親一樣滋潤著祖國的每寸土地。 你用磅礴的力量，推動新的時代：母親的力量是巨大的，長江就像母親