9《鯨》PP.ppt

1、,生活在海洋中的鯨,鯨,鯨,學習目標,1、學會本課的生字，正確讀寫詞語。 2、默讀課文，說說課文是從哪幾個方面介紹鯨的，試著用小標題的方式寫一寫。 學習方法： （1）認真默讀課文，借助拼音讀準字音，不認識的字多讀些兩遍。 （2）借助工具書弄清生字的偏旁部首和筆順、筆畫。 （3）聯(lián)系上下文理解詞語。 （4）標出自然段序號，畫出課文中的有關鯨的知識 （5）提出你還不知道的有關鯨的問題,我會讀 q l ti 上腭 魚鰭 濾出 胎生 b d fe i 哺乳 肚子 肺呼吸 矮小 Pn jng zh 判斷 鯨魚 肥豬,我會讀,肥豬 上腭 哺乳 濾出 肚子 高矮 判斷 胎生 肺部 齒鯨,種 類,鯨,形體特點

2、,進化過程,生活習性,9、鯨,我會寫,fi zh shng b r l ch ( ) ( ) ( ) ( ) d zi go i pn dun ( ) ( ) ( ) fi b ch jng ti shng ( ) ( ) ( ),我讀我悟：,A、課文在介紹鯨的時候，使用了一些說明方法，如：數字等。課文還是用了哪些說明方法？找出來和同學交流。 B、鯨的哪些特征說明它不是魚類，而是哺乳動物，在文中劃出相關的語句。 C、課文中你對鯨的哪個方面的情況介紹最感興趣，說一說為什么？ 學法提示：認真讀文，在文中找出具體的句子來說明。,學習提示,認真讀文，在文中找出相應的句子來回答,學習課文第一段（1、2自

3、然段）,讀第一段，你明白了鯨的體形最明顯的的特點是什么？,你是從哪幾出處看出來的？,（大、龐然大物）,最大的鯨有16萬公斤重，最小的也有2000公斤。,我國捕獲過一頭4萬公斤重的鯨，有17米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。,作者為什么要這樣寫？,用列舉數字、舉例子、相比較的方法 告訴我們鯨是很大很大的動物。,比大象大得多。,鯨的大小,返回,鰭,上腭,返回,鯨與象和人的大小比較,返回,學習課文第一段（2自然段）,讀第二自然段,想想它屬于魚類嗎?它是怎樣由陸地到海洋的?,鯨是怎樣演化成魚的樣子的？,“很遠的古代”、“很長很長的年代”、“漸漸”等詞語說明這個進化過程是漫長的。,陸地,淺海,海洋,

4、我們人類由猿進化而來也是如此，這個過程也是很長很長的。,學習課文第一段（2自然段）,學習課文第二段（3自然段）,鯨的種類,須鯨,齒鯨（虎鯨）,須鯨,返回,齒鯨,返回,學習課文第三段（4-7自然段）,這一部分從哪幾個方面介紹鯨的生活習性?,（吃食 呼吸 睡覺 生長）,這些方面都有什么特點？,鯨的生活習性（1）,吃食,鯨吃食量非常大,須鯨主要吃蝦和小魚，一頓就可以吃2000多公斤。,齒鯨主要吃大魚和海獸。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭30多噸重的長須鯨，幾個小時就把它吃光了。,須鯨的食物：是蝦和小魚,返回,齒鯨的食物是：大魚和海獸,返回,鯨的生活習性（2）,鯨用肺呼吸

5、，呼氣時會形成一股水柱。,須鯨的水柱,垂直的，又細又高,齒鯨的水柱,傾斜的，又粗又矮,須鯨的水柱是垂直的，又細又高,齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。,返回,鯨的生活習性（3）,鯨每天都要睡覺。它是怎樣睡覺的？,鯨為什么這樣睡覺？,這是一種自我保護，一旦有危險就可以四散游開。,鯨群在睡覺,返回,鯨的生活習性（4）,鯨是如何繁養(yǎng)后代的？,（ 胎生 哺乳 ）,肺呼吸、胎生、哺乳這些特征說明鯨是哺乳動物，不是魚。,幼鯨靠吃母鯨的奶長大,返回,說明方法:,列數字 打比方,做比較,舉例子 分類別,用列舉數字的方法介紹一種事物。,例一：這條長廊有700多米長，分成273間。,例二：這是一座聯(lián)拱橋，總長約265米，有241根望柱，每個柱子上都雕著獅子。,鯨,形 體,演 化,種 類,生活習性,9 鯨,巨大,世界上最大的動物,陸地,海洋,像牛羊一樣,像魚的樣子,齒鯨