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文檔簡介
1、班級 姓名 輕輕地翻過一頁,我們送走了難忘的龍年,全新的蛇年高唱凱歌向我們款款走來向我們走來的除了傳統(tǒng)的辭舊迎新、恭喜發(fā)財以外,還有沉甸甸的收獲。看,眼前一條條散發(fā)著蛇年祥和氣息的春聯(lián),一張張題材廣泛、構(gòu)思精巧的手抄報,一幅幅充滿獨特理解和想象的古詩意境畫,一篇篇張揚個性,抒發(fā)見解的讀書筆記都在不同的視角,卻用同一個聲音傳遞著孩子們精彩寒假的收獲和喜悅。在小學(xué)部,我們創(chuàng)新的寒假作業(yè)沒有了那些令人頭疼的重復(fù)性作業(yè),取而代之的是一系列實踐活動,內(nèi)容包括:中國傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)的習(xí)俗,成語天地,巧改錯別字,春節(jié)祝福短信集錦,讀一本好書,成長的足跡。愿童年的記憶,創(chuàng)新的火花,藝術(shù)的靈感同時在此刻包圍你我祝
2、同學(xué)度過一個愉快的春節(jié),在新的一年里健康成長,全面發(fā)展!山舞蛇姿景色新歲辭龍尾春光好 同學(xué)們,新年來臨,我們?nèi)f分高興。農(nóng)歷新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,讓我們?nèi)ニ鸭私庑履甑囊恍v史、典故、風(fēng)俗,以及一些優(yōu)美的春聯(lián),寫在下面吧。 學(xué)生自評家長評價教師評價中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內(nèi)容豐富,是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程,是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程,我國的傳統(tǒng)節(jié)日,無一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過來的,從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里,還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面。同學(xué)們,讓我們認(rèn)真搜集了解有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣,完成下面的表格。日期節(jié)日人們的風(fēng)俗
3、習(xí)慣學(xué)生自評家長評價教師評價同學(xué)們,你們一定都學(xué)習(xí)了不少成語吧,我們對成語進行分類,將會積累更多的成語知識。一、描寫十二生肖的成語: 二、描寫四季特點的成語: 三、含有數(shù)字的成語: 四、描寫讀書學(xué)習(xí)的成語: 五、描寫花草樹木的成語: 學(xué)生自評家長評價教師評價你們發(fā)現(xiàn)了沒有,現(xiàn)在有些廣告亂改成語,請你也來搜集搜集,并把用錯的字改過來,看誰找的又對又多。面對這樣的現(xiàn)象,你是怎么樣認(rèn)識的?并提出你的合理化建議吧!例如:百衣百順(依) 默默無蚊(聞) 我的發(fā)現(xiàn): 改正: 改正: 改正: 改正: 改正: 改正: 改正: 我的看法: 我的建議: 學(xué)生自評家長評價教師評價寒假是親人團聚的日子,是感恩和祝福的
4、日子。請同學(xué)們先收集5條祝福短信,再創(chuàng)作2條祝福短信。我收集到的最深情的短信是 我收集到的最真誠的短息是 我收集到的最具創(chuàng)意的短信是 我收集到的最意外的短信是 我收集到的文字最優(yōu)美的短信是 我創(chuàng)作的短信(1)送給父母的是: (2)送給老師的是 學(xué)生自評家長評價教師評價 同學(xué)們:盼望已久的寒假匆匆到來,酷愛讀書的你們又將投入課外閱讀的海洋之中,老師欣賞你們對書的感情,驚訝你們和書之間蘊藏著深刻的心靈交流?,F(xiàn)在就讓我們一起來做個約定,約定假期“我和書的約會”,細(xì)細(xì)回味,點滴品嘗你們對書的感受吧!閱讀書目書的梗概主要人物: 我最喜歡:事件:優(yōu)美的詞(10個)感受深的句子(3句)我的感受家長的評價每天
5、堅持看30分鐘( ) 偶爾看( ) 為了寫作業(yè)看( )學(xué)生自評家長評價教師評價在這個美麗的假日里,有我們中國人最為重視、最熱鬧的新春佳節(jié)。一個假期一定會給你留下許多美麗的回憶。讓我們拿起手中的照相機拍下寶貴的瞬間,讓我們提起手中的筆記錄我們成長的足跡。開學(xué)回校后與同學(xué)們分享你的快樂!活動設(shè)計: 姓名:貼照片處班級:年齡:活動地點:活動時間:活動描述及感受:學(xué)生自評家長評價教師評價“恰是一年春好處,寒假作品譽校園”。同學(xué)們利用一個假期的時間,快樂思考、快樂實踐,做出了這些豐富的作業(yè),那種刻苦,那份執(zhí)著,那份創(chuàng)勁至今歷歷在目,值得稱道。沒有鮮花也沒有掌聲,我們相信實驗二中的明天,一定會因為有你們的綻放而更加絢麗。讓我們一起來總結(jié)自己的寒假生活: 愉快的寒假結(jié)束了,我們一起來總結(jié)一下吧:在相應(yīng)的括號內(nèi)打 我認(rèn)為我的寒假生活是: a、
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