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1、,小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的行動計劃,小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的行動計劃,育蕾小學(xué) 韓玲,下一頁,目標(biāo),長期目標(biāo) 長期目標(biāo)是鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索、交流合作的 能力, 從而提高教學(xué)成績。培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)的能力. 短期目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣; 2、幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法; 3、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍; 4、激活學(xué)生的探究思維; 5、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會探討和相互交流; 6、引導(dǎo)學(xué)生自主探索和合作交流; 7、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。,上一頁 首頁 下一頁,任務(wù) 1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 2、幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 3、營造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍 4、激活學(xué)生的探究思維 5、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主探究、探索和相互
2、交流 策略 同伴互助、小組討論、教師指導(dǎo)(初期)自學(xué),形成習(xí)慣。,任務(wù)和策略,上一頁 下一頁 首頁,挑戰(zhàn) 挑戰(zhàn)問題:可能遇到的問題 在通過活動課進行課堂教學(xué), 在通過活動課進行課堂教學(xué),需要花費更多的 精力,還有學(xué)校是否支持, 精力,還有學(xué)校是否支持,最終的教學(xué)成果是否能 達到預(yù)期目標(biāo)。 達到預(yù)期目標(biāo)。 解決辦法:上課后先給學(xué)生出示學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)要求,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。再者,老師要始終跟蹤了解,時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)。多向其他老師請教、交流討論。,挑戰(zhàn)和解決辦法,上一頁,下一頁,首頁,進度安排,上一頁,首頁,下一頁,制定計劃,實施步驟,出示任務(wù),學(xué)習(xí)方法,形成習(xí)慣,實踐操作,上一頁,首頁,下一頁,圖文資源: 1、上網(wǎng)查詢有關(guān)資料 2、觀看視頻和錄像 3、多觀摩其他老師的課,并聽從他們的建議 4、學(xué)案(老師編寫)。 同事:李懷芳、薄艷
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