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文檔簡介

1、花的勇氣,學(xué)習(xí)方法:,1、積累本課的字詞; 2、扣住文題理解; 3、抓住重點(diǎn)語句,聯(lián)系上下文,體會人物的思想感情; 4、聯(lián)系生活實(shí)際,把文中的人物換成自己思考; 4、有感情地朗讀。,作者在維也納經(jīng)歷了一件什么事?,時間、地點(diǎn)、誰?發(fā)現(xiàn)?感受?,a、作者最初看見草地時,感到(),因?yàn)開 _; b、扒開草后看見躲藏著的小花時,感到(),因?yàn)開 _; c、離開維也納前,感到(),因?yàn)開 _; d、看見花的原野時,感到(),因?yàn)開 _; e、體會到小花的氣魄時,心頭 因?yàn)開。,失望,吃驚,遺憾,驚奇,(怦然一震),沒有花的綠地是寂寞的,青草下邊藏著滿滿一層小花,看不到草地上的那些花兒,花兒在冷風(fēng)冷雨中

2、拔地而起,“我”明白了生命的意味是勇氣,仔細(xì)默讀課文,圈出表現(xiàn)作者情感變化的詞語,畫出能夠表現(xiàn)作者心情變化原因的語句(越簡練越好,也可以聯(lián)系上下文自己概括),完成下面填空:,大片大片的草地上,只是綠色連著綠色,見不到能讓人眼前亮起來的明媚的小花。沒有花的綠地是寂寞的。我對駕車同行的小呂(l)說:“四月的維也納可真乏味!綠色到處泛濫(ln)見不到花兒,下次再來非躲開四月不可!”,我用手撥開一看,原來青草下邊藏著滿滿一層小花,白的、黃的、紫的;純潔、嬌小、鮮亮;這么多、這么密、這么遼闊!它們比青草只矮了幾厘(l)米,躲在草下邊,好像只要一使勁兒,就會齊刷(shu)刷地冒出來,我用手撥開一看,原來青

3、草下邊藏著滿滿一層小花,白的、黃的、紫的;純潔、嬌小、鮮亮;這么多、這么密、這么遼闊!它們比青草只矮了幾厘米,躲在草下邊,好像只要一使勁兒,就會齊刷刷地冒出來,我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地,此刻那些花兒一下子全冒出來,頓時改天換地,整個世界鋪滿了全新的色彩。,改天換地,迎著吹在臉上的細(xì)密的、涼涼的雨點(diǎn),我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地,此刻那些花兒一下子全冒出來,頓時改天換地,整個世界鋪滿了全新的色彩。雖然遠(yuǎn)處大片的花與蒙蒙細(xì)雨融在一起,低頭卻能清晰地看到,在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮奪目,神氣十足。,在冷雨中,每一朵小花

4、都傲然挺立,明亮奪目,神氣十足。,我驚奇地想:它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜?,偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢?小小的花兒居然有如此的氣魄!我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是勇氣!,種子能在( ),這是勇氣。,梅花能在( ),這是勇氣。,我能行 花兒能在冷風(fēng)冷雨中拔地而起,這是( )。,我們能在( ),這是勇氣。,( )能在( ),這是勇氣。,勇氣,我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是勇氣。,(中心句),聯(lián)系前面所學(xué)的課文和生活實(shí)際,想想還有哪些平凡的事物或人物讓你也產(chǎn)生“怦然一震”的感受?,我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是勇氣。,五歲的時候,因患脊髓病造成高位截肢。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,她沒有沮喪和沉淪,而是對人生充滿了信心,以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭,經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。雖然沒

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