高中歷史 第3課 古代政治制度的成熟導(dǎo)學(xué)案岳麓版必修

1、第三課時 古代政治制度的成熟 【使用說明和學(xué)法指導(dǎo)】1、先根據(jù)自主學(xué)習(xí)叢書，認(rèn)真預(yù)習(xí)本課相關(guān)內(nèi)容?！叭c勾畫”重要知識，隨時記錄預(yù)習(xí)疑問，牢記：先預(yù)習(xí)，后學(xué)案。2、在充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案上的基礎(chǔ)知識梳理，疑難處用紅筆做好標(biāo)畫。（A層次同學(xué)牢固掌握基礎(chǔ)知識，進(jìn)行知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，并自主進(jìn)行拓展。B層次同學(xué)完成規(guī)定任務(wù)，做好知識點的落實和學(xué)法總結(jié)。C層次完成規(guī)定任務(wù)，力爭做到基礎(chǔ)知識落實。）【感悟課標(biāo)】 列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點?！绢A(yù)習(xí)目標(biāo)】 1古代中國政治制度不斷成熟的表現(xiàn)？2從秦朝到元朝，中央官制是如何演變的？3從秦朝到隋唐，選官制度是如何演變的？4

2、. 從秦朝到明清，監(jiān)察制度是如何演變的？【合作探究1】閱讀第3課教材，歸納總結(jié)古代中國政治制度不斷成熟的表現(xiàn)？一、三省六部制的確立及其演變【自主探究1】歸納指出從秦朝到元朝，中央官制是如何演變的？【合作探究2】概括總結(jié)從秦朝到元朝中央官制演變的趨勢？有何影響？l 【合作探究1】瀏覽教材全部內(nèi)容，從宏觀上把握本課知識結(jié)構(gòu)?！咀灾魈骄?】閱讀教材，歸納總結(jié)從秦朝到元朝中央官制的演變。B、C層同學(xué)注意要展示交流學(xué)習(xí)成果。【合作探究2】各小組討論演變趨勢及其影響？二、選官制度：【自主探究2】選官制度朝代制度標(biāo)準(zhǔn)西周世卿世祿血緣戰(zhàn)國、秦、西漢初漢武帝東漢末、魏晉南北朝九品中正門第隋唐明清八股取士八股文【

3、合作探究3】概括總結(jié)從秦朝到隋唐選官制度演變的趨勢？【合作探究4】很多西方學(xué)者對中國的科舉制度都有著極高的贊賞和評價。美國學(xué)者柯睿格在哈佛亞洲研究學(xué)報上發(fā)表論文說：“以科舉考試為核心的中國文官行政制度的創(chuàng)立，是中國對世界的最重要的貢獻(xiàn)之一”。美國漢學(xué)家卜德說：“科舉制無疑是中國贈予西方的最珍貴的知識禮物”。劍橋中國隋唐史的編者崔瑞德認(rèn)為，科舉制度“為所有西方國家以考試錄用人員的文官考試制度提供了一個遙遠(yuǎn)的榜樣”?？婆e制被稱為中國古代的“第五大發(fā)明”。但也有人持反對意見，明代思想家顧炎武則說：“八股之害，等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者四百六十余人也?！苯Y(jié)合材料和所學(xué)知識，你如何看待科

4、舉制?！咀灾魈骄?】閱讀教材，自主完成表格內(nèi)容，并“圈點標(biāo)畫”課本內(nèi)容。B、C層同學(xué)注意要展示交流學(xué)習(xí)成果?！竞献魈骄?】各小組討論演變趨勢?！竞献魈骄?】結(jié)合材料和所學(xué)知識，分組討論分析。【自主探究3】閱讀教材，自主完成表格內(nèi)容，并“圈點標(biāo)畫”課本內(nèi)容。B、C層同學(xué)注意要展示交流學(xué)習(xí)成果?！竞献魈骄?】各小組討論分析，注意思考的角度?！咀灾魈骄?】（1）古代皇帝為什么要建立監(jiān)察制度？監(jiān)察和諫議的對象一樣嗎？為什么？ 為了保證官僚隊伍的廉潔和效率，是中華帝國政治體制建設(shè)的重要方面。不一樣，監(jiān)察的對象是百官，諫議的對象是皇帝的言行和決策。（2）從秦朝到明清，監(jiān)察制度是如何演變的？【合作探究5】材

5、料一： 據(jù)史料介紹，唐太宗李世民曾是一位“廣開言路，虛心納諫”的賢明君主。他說“以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可知興衰；以人為鏡，可觀得失。”在魏征與唐太宗合作的17年里，魏征給唐太宗提了幾百條意見，唐太宗基本上都采納了。材料二： 中國歷代都有臭名昭著的大貪官出現(xiàn)，如秦朝的趙高、漢朝的董卓、三國的黃皓、南北朝的阮佃夫、隋朝的楊素、 唐朝的李林甫、宋朝的秦檜、元朝的哈麻、明朝的魏忠賢、清朝的和珅等等，層出不窮。結(jié)合材料和所學(xué)知識，請你對中國古代的監(jiān)察和諫議制度進(jìn)行綜合評價。消極：并不能從根本上約束皇帝的無上權(quán)力，也不能杜絕官僚隊伍中的腐敗和低效現(xiàn)象。積極：作為一種常設(shè)的政治制度，在整頓吏治，打擊

6、地方割據(jù)勢力，維護(hù)中央集權(quán)，諫正皇帝過失，防止決策失誤等方面發(fā)揮了重要作用?！咀灾魈骄?】中國古代政治制度的基本特點：1、以 制為代表的中央行政體制、以 為代表的選官用人制度、以維護(hù)官僚隊伍廉潔高效的 制度，是中國古代政治制度高度成熟的體現(xiàn)。2、這既是大一統(tǒng) 國家發(fā)展的需要，非此不足以進(jìn)行有效的控制和管理，又反映了社會結(jié)構(gòu)的變化，不斷吸納新生力量，保持統(tǒng)治基礎(chǔ)的穩(wěn)固。3、權(quán)力高度集中；皇權(quán)至高無上；皇帝“家天下”。以皇權(quán)至高無上為核心；4、總趨勢是君權(quán)不斷加強(qiáng)、相權(quán)不斷 ，地方權(quán)力不斷消弱、中央權(quán)力不斷加強(qiáng)?！倦y點闡釋】1、從漢至元政治制度的演變朝代制度演變評價漢朝漢武帝重用身邊的侍從、秘書等

7、(“中外朝”)削弱了相權(quán)隋唐確立并完善三省六部制，設(shè)政事堂決定軍國大事削弱了相權(quán)，保證了皇權(quán)的獨尊宋朝初設(shè)中書門下，后增設(shè)參知政事、樞密院和三司分割相權(quán)，皇帝得以總攬大權(quán)元朝設(shè)中書省為最高行政機(jī)關(guān)，后期宰相權(quán)勢大是朱元璋廢除宰相制度的誘因2、從漢到清政治制度演變的趨勢：(1)皇權(quán)與相權(quán)、中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾，是中國古代政治制度發(fā)展過程中最基本的兩對矛盾。(2)總的發(fā)展趨勢是皇權(quán)、中央集權(quán)的不斷加強(qiáng)，相權(quán)、地方權(quán)力的不斷削弱。(3)分權(quán)是削弱相權(quán)、地方權(quán)力的重要手段。3.科舉制產(chǎn)生的原因：是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和階級關(guān)系變動的結(jié)果 隨著士族的衰落，魏晉以來依據(jù)門第選官的制度難以維持下去。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展

8、，士人力量壯大，要求獲得相應(yīng)政治地位，能夠參政議政。中央政府為抑制士族勢力，加強(qiáng)中央集權(quán)，削弱割據(jù)勢力。統(tǒng)治者重視選拔人才，擴(kuò)大封建統(tǒng)治的階級基礎(chǔ)?！菊n堂練習(xí)】1.有位學(xué)者指出：“中國政治傳統(tǒng)中，君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系，是一部不斷摩擦、不斷調(diào)整的歷史。”下列有關(guān)朝代的加強(qiáng)皇權(quán)的說法，不正確的是A、漢武帝為加強(qiáng)皇權(quán)而設(shè)立中朝B、唐代三省的長官都是宰相C、宋代設(shè)置樞密使掌管財政D、元朝廢除三省，只設(shè)中書省2.閱讀下列材料 材料一材料二材料三唐初每事先由中書省，中書做定將上，得者再下中書，中書付門下?；蛴形串?dāng)，則門下繳駁，又上中書，中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省只須填“奉行”而已。請依據(jù)以上材料，填充表格：體現(xiàn)的制度制度的主要特點歷史影響材料一政權(quán)與族權(quán)結(jié)合或“國”與“家”緊密結(jié)合、王權(quán)與血緣關(guān)系相結(jié)合材料二地方：加強(qiáng)了中央集權(quán)，影響深遠(yuǎn)中央：確立了中央集權(quán)制度材料三 【課堂互動，合作探究】體現(xiàn)的制度制度的主要特點歷史影響材料一分封制政權(quán)與族權(quán)結(jié)合或“國”與“家”緊密結(jié)合、王權(quán)