琵琶行精品 優(yōu)秀公開課ppt課件.ppt

1、2020年8月28日星期五,上海市工商外國語學(xué)校高復(fù)2班,詩經(jīng)： “琴瑟友之, 鐘鼓樂之?！?古代與音樂有關(guān)的故事,2020年8月28日星期五,上海市工商外國語學(xué)校高復(fù)2班,稽康悲奏廣陵散 紅樓夢第八十六回“寄閑情淑女解琴書”黛玉論琴。,古代與音樂有關(guān)的故事,賦得古原草送別,野火燒不盡，_。,憶江南,日出江花紅勝火，_。,錢塘湖春行,亂花漸欲迷人眼，_。,長恨歌,在天愿作比翼鳥，_。,春風(fēng)吹又生,春來江水綠如藍(lán),淺草才能沒馬蹄,在地愿為連理枝,琵琶行,白居易,2020年8月28日星期五,上海市工商外國語學(xué)校高復(fù)2班,白居易(772-846)，字樂天，自號香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)

2、實(shí)主義詩人，是唐代詩人中作品最多的一個(gè)。他是中唐新樂府運(yùn)動的主要倡導(dǎo)者，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作?！辈⑦@一主張付諸自己的詩歌創(chuàng)作實(shí)踐。他的早期政治詩廣泛而深刻地反映了當(dāng)時(shí)的社會矛盾，寄予了人民苦難的深切同情。用辭尖銳，主題鮮明。其代表作秦中吟十首、新樂府五十首影響尤大。,白居易書楞嚴(yán)經(jīng),2020年8月28日星期五,上海市工商外國語學(xué)校高復(fù)2班,今存白居易詩近三千首，數(shù)量之多在唐代詩人中首屈一指。他的成就，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是政治諷喻詩；一是以長恨歌、琵琶行為代表的長篇敘事詩。前者把當(dāng)時(shí)社會病態(tài)的癥結(jié)所在，幾乎全部呈露在他的筆底。后者則有著曲折離奇、自具首尾的細(xì)致的情節(jié)描寫，和

3、完整而鮮明的人物形象的塑造。在語言和音調(diào)上又顯得特別得流暢勻稱，優(yōu)美和諧。這是一種新型的詩，當(dāng)時(shí)號稱“千字律詩”，流傳極廣，正如宣宗李忱所說：“童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇”。著有白氏長慶集七十一卷.,7,2020年8月28日星期五,上海市工商外國語學(xué)校高復(fù)2班,白居易生平與詩作,8,琵琶行,琵琶行原作琵琶引。白居易還有長恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實(shí)則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行”。明朝胡震亨唐吉癸簽說，“歌”是曲的總稱，“行”是“衍其事而歌之”，是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。 其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變

4、化。,9,2020年8月28日星期五,上海市工商外國語學(xué)校高復(fù)2班,10,千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面,11,2020年8月28日星期五,上海市工商外國語學(xué)校高復(fù)2班,12,本課的教學(xué)目標(biāo)：,一 引導(dǎo)學(xué)生感受本文體現(xiàn)出來的多種美,二 培養(yǎng)學(xué)生鑒賞音樂的能力,三 培養(yǎng)學(xué)生描寫音樂的能力,13,檢查預(yù)習(xí) 、下列詞語中讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A、商賈(ji) 六幺（yo） 鈿（din）頭 蝦（h）蟆 B、轉(zhuǎn)徙(x) 衣裳(shang) 紅綃(xio) 管弦（xin） C、恬然(tin) 遷謫(zh) 嘔啞(uy) 鐵騎(q) D、湓(pn)浦口 琵琶(p) 嘲哳（zhozh）幽咽(y),D,商賈(g

5、),衣裳(chng),紅綃(xio),鐵騎(j),檢查預(yù)習(xí) 、解釋下列句中紅色詞語在文中的含義 明年秋 使快彈數(shù)曲 因?yàn)殚L句 凡六百一十六言 鐵騎突出刀槍鳴 整頓衣裳起斂容 暮去朝來顏色故 老大嫁作商人婦 如聽仙樂耳暫明 凄凄不似向前聲,（第二年）,（因此創(chuàng)作）,（總共）,（容貌）,（年紀(jì)大了）,（整理）,（突然沖出）,（先前）,(忽然),（暢快）,聽錄音,學(xué)生默讀序文和全詩，把兩者對應(yīng)的部分找出來 明確：序文的第二句（“明年秋錚錚然有京都聲”）跟詩的第一段對應(yīng)；第三、四、五句（“問其人轉(zhuǎn)徙于江湖間”）跟詩的第二、三段對應(yīng)；第六、七句（“予出官二年命曰琵琶行”）跟第四段對應(yīng)。,16,文章結(jié)構(gòu),

6、江頭送客聞琵琶,江上聆聽琵琶曲,歌女傾訴身世苦,同病相憐傷遷謫,重聞琵琶青衫濕,同是天涯淪落人,相逢何必曾相識,17,2020年8月28日星期五,上海市工商外國語學(xué)校高復(fù)2班,-詩人謫居江州，月夜送客江邊， 巧遇琵琶女之事。,問： 1、琵琶行是一首敘事詩，敘了什么事？,2、通過敘事塑造了哪幾個(gè)人物形象，共同點(diǎn)？,-琵琶女 和 詩人自己, 共同-“同是天涯淪落人”,2020年8月28日星期五,上海市工商外國語學(xué)校高復(fù)2班,用自己的話概括琵琶女這個(gè)藝術(shù)形象,并談 談琵琶女的遭遇反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)?,琵琶女這個(gè)藝術(shù)形象具有高度的典型性, 琵琶女的不幸遭遇深刻的揭示了封建社會中 被侮辱、被損害的樂妓

7、們的悲慘命運(yùn)。,2020年8月28日星期五,上海市工商外國語學(xué)校高復(fù)2班,琵琶女是怎樣一個(gè)形象？,琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在封建社會中被摧殘、被 侮辱的歌女形象。琵琶女對自己的凄涼遭遇、對人情 冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，對世 人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強(qiáng)烈控訴。,但是詩人筆下的琵琶女沒有認(rèn)識到昔日賣笑承歡、醉 生夢死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著 炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁 花早逝，卻沒有從自己的不幸遭遇中得到覺醒。,2020年8月28日星期五,上海市工商外國語學(xué)校高復(fù)2班,3、淪落的具體情況是怎么樣的？ （用原文詩回答，感受“淪落”之情）

8、,琵琶女 詩人 當(dāng)年： 而今：,遭遇相同，情感共鳴：,出自京都,才華出眾,落魄失意,自言本是京城女 我從去年辭帝京,名揚(yáng)京城女藝人 才華橫溢大詩人,年長色衰嫁商人 犯言直諫貶江州,潯陽樓楹聯(lián),楓葉四弦秋， 棖觸天涯遷謫恨； 潯陽千尺水， 勾留江上別離情。,注：棖，chng觸動。 四弦，琵琶。,元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因?yàn)殚L句，歌以贈之，凡六

9、百一十六言，命曰琵琶行。,琵琶行,24,詩前小序，共一百三十八字。扼要地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要內(nèi)容，概括了琵琶女的身世，說明了本詩的寫作動機(jī)。 感情基調(diào)：凄切傷懷,詩前小序主要交代的內(nèi)容：,25,萍水相逢,心靈激蕩,音樂共鳴,身世相通,夜泊鸚鵡洲，秋江月澄澈。鄰船有歌者，發(fā)調(diào)堪愁絕。歌罷繼以泣，泣聲通復(fù)咽。尋聲見其人，有婦顏如雪。獨(dú)倚帆檣立，娉婷十七八。夜淚似真珠，雙雙墮明月。借問誰家婦，歌泣何凄切？一問一沾襟，低眉終不說。,夜聞歌者，時(shí)自京城謫潯陽宿于鄂州,相同點(diǎn)：都反映樂伎的悲慘命運(yùn) 基調(diào)都是凄涼壓抑 不同點(diǎn)：琵詳述演奏過程 夜略寫演奏過程 琵詳寫樂伎身世 夜略寫樂伎身世 琵外

10、貌描寫概括 夜外貌描寫細(xì)膩,比較閱讀：,2020年8月28日星期五,上海市工商外國語學(xué)校高復(fù)2班,音樂是溝通詩人與琵琶女情感的橋梁,全詩寫音樂寫了幾個(gè)回合?,一聞琵琶邀相見(第一節(jié)) 再聞琵琶訴論落(第二節(jié)) 三聞琵琶青衫濕(第五節(jié)),潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。 醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。 忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。,環(huán)境描寫： 渲染悲涼氣氛， 奠定全詩基調(diào)。,（互 文）,一聞琵琶邀相見,第一次演奏： 朗讀第一段,“慘”?。x愁、淪落）,側(cè)面烘托：音樂的美,琵琶女：寂寞 詩人、客人：離愁（慘將別）,2020年8月28日星期五,上海市工商外國語

11、學(xué)校高復(fù)2班,潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船， 舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。 忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰？ 琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船

12、西舫悄無言，惟見江心秋月白。,音樂欣賞：琵琶行,第二次演奏：,再聞琵琶訴淪落,尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。,琵琶女出場,1、“尋”、“問”這一系列的動詞，從 中可以看出作者心情如何？,答：急切、欣喜。,2、琵琶女為何“千呼萬喚始出來，猶抱 琵琶半遮面“？,答： 矛盾、含羞。,轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。 弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。 輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。 間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲

13、暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。,琵琶女演奏,序曲,第一 樂曲,第二 樂曲,第三 樂曲,曲終,低沉抑郁,歡樂曲 急切愉快。,沉思曲 幽愁暗恨。,悲憤曲 激越雄壯。,曲終收撥。,2020年8月28日星期五,上海市工商外國語學(xué)校高復(fù)2班,轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。 弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。 輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。 冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有

14、聲。 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。,此文中，白居易對音樂的描繪可謂絕唱，大量的使用“比喻”的修辭方法，你能找出幾處呢？,一：大量運(yùn)用比喻。把無形 的音樂化為有形,有了畫面感， 給人以無限的聯(lián)想。,二：摹聲與比喻結(jié)合。雙聲 疊韻詞的運(yùn)用，能把音樂的 旋律和節(jié)奏表現(xiàn)出來。,三：敘議結(jié)合， 妙語點(diǎn)睛。,余音繞梁,東船西舫悄無言，惟見江心秋月白。,用悄寂無聲的環(huán)境來襯托演奏的效果，樂聲 已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久 久沉醉在音樂創(chuàng)造的氛圍中。“悄無言”的 寂靜，實(shí)則是充滿了感情的時(shí)刻，聽眾的忘 情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵琶女 技藝的高超絕妙。詩人所創(chuàng)造的這個(gè)畫面， 有著及其感人的藝術(shù)魅力。,誰解琵琶聲,我們能否從琵琶的起伏變化中，捕捉到 琵琶女情感和生活變化的軌跡呢？,2020年8月28日星期五,上海市工商外國語學(xué)校高復(fù)2班,三聞琵琶青衫濕,第三次演奏：,感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。 凄凄不似