2021年中學生的消費狀況調(diào)查與研究結(jié)題報告

1、中學生的消費狀況調(diào)查與研究結(jié)題報告 中學生的消費狀況調(diào)查與研究結(jié)題報告 研究班級：高二 244班 研究成員：鹿如強、張璇、張浩、張帆、郝旺 組 長：胡拯綱 人員分工： 胡拯綱整體負責、設(shè)計問卷、組織座談、采訪、并完成調(diào)查報告.。 張浩、郝旺上網(wǎng)調(diào)查資料、分發(fā)和收集調(diào)查問卷、打字、撰寫。 鹿如強問卷和調(diào)查的數(shù)據(jù)、實地采訪。 張帆組織座談會，實地采訪校園內(nèi)的教師及同學、資料。 胡拯綱采訪、資料、撰寫報告和論文并打印成果。 指導老師：陳云 研究方式：理論學習、上網(wǎng)搜索、查閱資料、問卷調(diào)查、訪問調(diào)查、座談會等 研究背景： 伴隨著改革開放和市場經(jīng)濟的深入，國民經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，人民生活走向全面小康，傳統(tǒng)

2、的家庭生活模式已發(fā)生著轉(zhuǎn)型。生活在這樣一個信息通訊發(fā)達、科技先進、經(jīng)濟繁榮時代的高中生的消費已成為商家爭奪的生產(chǎn)經(jīng)營新動力。琳瑯滿目的飾品、漂亮的服裝、款式新穎的文具，所有的一切無時無刻不在吸引著我們，刺激著我們的消費欲望。面對現(xiàn)代市場的誘惑，我們高中生的消費出現(xiàn)超常，觸發(fā)我們學習小組的極大關(guān)注與思考，為更深入的調(diào)查、分析高中生消費現(xiàn)狀，幫助同學們樹立正確的消費觀，形成良好的消費習慣，。 研究目的： （1）從榆社中學學生的消費額、消費準則、消費對象等方面，了解目前榆社中學學生的普遍的消費狀況，進而透視高中生的消費現(xiàn)狀。 （2）幫助同學們樹立正確的消費觀，形成良好的消費習慣。 （3）在研究性學習

3、過程中培養(yǎng)和提高、自主學習、團隊合作的能力。 研究過程： xx年1月立題、制定計劃方案 xx年1月分工布置任務(wù)、搜尋資料和理論學習 根據(jù)我們寄宿制學校實際及調(diào)研的安全，我們把調(diào)查對象鎖定在自己的學校，經(jīng)過分工，相關(guān)理論的學習，設(shè)計調(diào)查問卷、網(wǎng)上搜索、資料、采訪、座談等研究性學習活動緊鑼密鼓地展開了。 我們設(shè)計了一份調(diào)查問卷，該問卷包括二十三個選擇題以及三個開放題，我們共發(fā)放問卷100份，收回有效問卷96份，效果良好。 研究結(jié)果分析： 一理性分析榆社中學學生消費狀況： 1你認為你家的經(jīng)濟狀況是：0.5%的同學認為非常富有，1%的同學認為富有，43%的同學認為中等，55.5%的同學認為一般。這表明

4、三中學生普遍認為自家的經(jīng)濟并非十分富有。 3每個月零花錢的數(shù)目： 其中200元以上者，41%是男生，59%是女生，女生的零花錢較男生多些。 4對零花錢的使用：52的同學有計劃，9的同學不堅持計劃，48的同學無計劃但有節(jié)制， 36%的女生無計劃有節(jié)制，64%的男生有計劃，相對而言男生的計劃性較強。對零花錢不能夠很好地安排及管理，消費較自由，容易造成盲目消費、隨意性強。 5對零花錢的自主支配程度： 45%能夠支配 17%偶爾能 6零花錢的開銷結(jié)構(gòu) 零花錢的流向構(gòu)圖： 排序 選項 百分比 （1） 零食/飲料 488% （2） 學習輔助 324 （3） 服裝鞋子 26 （4） 社會交往 254 （5） 課外書報 （6） VCD/DVD/影帶MP3 158 （7） 電腦軟件上網(wǎng)娛樂 135 （8） 其他 在消費結(jié)構(gòu)中，物質(zhì)消費占絕對優(yōu)勢，精神投資比重少。零用錢用途中排在首位的是“買零食”，而購買學習資料、課外書報的比重較低。“請客送禮”與友情交往的開支居第四，同學生日、節(jié)日互贈禮物日趨高級，甚至在飯店擺酒祝福。對于無任何經(jīng)濟的學生來說，這種消費明顯是不合理的。 此外，我們還設(shè)置了三道開放題 如，其中問及如果你有一大筆錢會如何使用。多數(shù)同學認為要享受人生，完成目前