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1、 幼兒園教師節(jié)演講稿_3幼兒園教師節(jié)演講稿 演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的 性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、 希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸 引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。以下是由 xxpqxx 為大 家收集整理出來的,希望能夠幫到大家。 一: 尊敬的老師、親愛的朋友: 您好! 在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,我 們-辛勤的幼教園丁也迎來了第 28 個教師節(jié),在此,我謹 代表園領導并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠 摯的謝意! 在這幸福、溫馨的時刻,我的腦海里更迭播放著一幕幕 感人的畫面:“為了真誠賞識每一位幼
2、兒,健康快樂每一天” 為了每一名幼兒在實驗幼兒園都得到長足的發(fā)展,多少老師 從晨曦到夜晚,從酷暑到嚴冬,辛勤耕耘、無怨無悔,為當 好“白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研 究,為提高保教質量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣 繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進活動室! 每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園,每一次傾聽發(fā) 自肺腑如心靈開花般的講課,每一次滿懷真誠貼近純樸心靈 的家訪,每一次敲響計算機美妙的鍵盤,都讓我真切地感受 到:我們實幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時, 我千言萬語匯成一句話:杏花嶺區(qū)實驗幼兒園因你們而精彩 美麗! 今天,在這樣一個屬于我們自己
3、的節(jié)日里,把以下“五 個一”作為節(jié)日禮物送給大家: 一個口杯:假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在 家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重,這必定意味 著我們有很好的口碑,這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”. 一塊手表:現(xiàn)在的社會是一個講高質、重高效的社會, 我們都應該走在時間的前面。 一架天平:我們應該常常自省、時時反思,將自己的思 想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱, 使各方面均衡全面發(fā)展。 一雙運動鞋:現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社 會,要敢于接受挑戰(zhàn),勇于面對競爭,我們就必須穿上“運 動鞋”,系緊鞋帶,跑得比別人快。 一面哈哈鏡:“山不過來我過去。”改變不了環(huán)境但
4、可 以改變自己,改變不了事實但可以改變態(tài)度,改變不了過去 但可以改變現(xiàn)在,“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。 親愛的老師們,衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅 儀表、靚麗心情和豁達胸襟,人人擁有一份幸福完整的教育 生活,做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長,在未來 實幼發(fā)展的征程中,我一定會加倍努力工作,會倍加珍惜各 位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,會倍加珍惜各級政府 為實幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果, 和大家一起構建新的生命狀態(tài),做堅毅品格的塑造者,做高 尚師德的力行者,做素質教育的開拓者。 播種希望與快樂,使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在 與未來,使我們的名字永恒而高尚
5、;倡導真誠與服務,使我 們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出,使我們的收獲殷實 而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié),讓我們牢記中小學教師 職業(yè)道德規(guī)范,愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛幼兒、教書育 人、為人師表、終身學習,賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光,賦教 師主體價值以陽光,賦孩子生命成長以陽光,讓愛和責任永 駐我園,共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天! 最后,祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快 樂! 二: 一個偶然的機會在網(wǎng)上看到這樣一則小故事: 有位父親天天沖孩子喊:“你瞧人家考 xxxx年 里我們有責任尊重他們,讓每一個孩子獨立地、健康地、自 信得成長! 三: 作為一名幼兒教師,我的工作平淡瑣碎,在平凡的
6、工作 中我和孩子的故事串聯(lián)成我成長的足跡,一邊盛載著孩子 的童年,一邊流逝著我的歲月,就像兩條緊緊跟隨的平行線 伴著我共同成長,在我的生涯里慶幸著擁有孩子的童年,正 是孩子的純真滌蕩著我的靈魂,也是孩子們的笑臉讓我感受 到了希望和歡樂. 十九歲,我懷著喜悅的心情跨進了小金星的大門,這一 刻,我就發(fā)誓,我要成為一位受孩子愛戴的好老師. 二十歲,我和孩子們一起在嘉裕度過快樂的三年幼兒園 生活,送走第一屆畢業(yè)生,我舍不得孩子們,但我更希望寶 貝們能夠有更美好的未來。 在康橋的兩年,我看到孩子們的進步,我也看到了家長 們對我工作的支持。 在我們的園歌中有這么一句“我的老師像媽媽,老師愛 我我愛他”。是呀,一句“anna 媽咪”足以讓我倍受感動, 在康橋的活動中,也讓我作為老師成長了不少,在活動中感 受到了作為老師工作的神圣。 還記得
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