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文檔簡介
1、課題1 溶液的形成,華藏初中 張 振 會,活動與探究一,學(xué)生活動: 1、取少量高錳酸鉀加入試管中并加入半試管水,震蕩,觀察現(xiàn)象,并記錄。 2、取少量蔗糖,加入小半杯水中,用玻璃棒攪拌(起什么作用?),待全部溶解后再加入少量食鹽,繼續(xù)攪拌,觀察現(xiàn)象,并記錄。,溶液是:,一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物 質(zhì)里,形成,均一的、穩(wěn)定的,混合物。,溶液的特征:,溶液形成以后,溶液各處完 全一樣(指密度、濃度、性質(zhì)等)。,溶液形成以后,條件不變, 溶質(zhì)、溶劑長期不分離。,均一性:,穩(wěn)定性:,水是常用的溶劑,還有哪些 物質(zhì)也可做溶劑?,溶液由什么組成?,溶質(zhì): 溶液組成 溶劑:,溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量,酒
2、精、汽油等也是常用的溶劑。,被溶解的物質(zhì),能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì),哪些物質(zhì)可以作溶質(zhì)?舉例說明。,溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體。,注意,A、當(dāng)溶液中有水存在時,不論水量的多 少,水都是溶劑。,B、兩種液體互溶,溶液中無水存在時, 量多的一種叫溶劑,量少的叫溶質(zhì)。,C、不指明溶劑的溶液,一般指的水溶液。,D、溶液不一定是無色的。,E、凡均一、透明、穩(wěn)定的液體不一定 是溶液。,活動與探究二,觀察不同溶質(zhì)在同種溶劑里的溶解情況 相同溶質(zhì)在不種溶劑里的溶解情況,水+高錳酸鉀 水 +碘,汽油+碘 汽油+高錳酸鉀,不同溶質(zhì)在同種溶劑里的溶解性不同 相同溶質(zhì)在不種溶劑里的溶解性不同,教師演示:,溶液的用途,A、
3、許多反應(yīng)在溶液中進行,可以加快 反應(yīng)的速率。,B、溶液對動植物和人的生理活動有很重 要的意義。動物攝取食物里的養(yǎng)料 必須經(jīng)過消化,變成溶液后才能吸收。 植物從土壤里獲得各種養(yǎng)料,也要變 成溶液,才能由根部吸收。,乳化現(xiàn)象:,乳濁液:,小液滴分散到液體里形成的混合物。,特征:,乳狀渾濁液體,不穩(wěn)定, 液體分層,乳化劑能使植物油分散成無數(shù)細小的 液滴,而不聚成大油珠。小液滴能隨 水流走。,特征:,乳狀渾濁液體,能穩(wěn)定存在,活動與探究三,學(xué)生活動: 取三支標(biāo)有數(shù)字1、2、3的試管,在試管1中加入氯化鈉,在試管2中加入氫氧化鈉,在試管3中加入硝酸銨,然后分別加入大約1/3體積的水,震蕩后用手觸摸試管外
4、壁,有何感覺?,溶質(zhì)在溶解的過程中,有的放出熱量,有的吸收熱量。,學(xué)完本課我知道了,1、認識了溶解現(xiàn)象,知道了溶液、 溶質(zhì)、溶劑的概念。,2、溶液是一類重要的物質(zhì),在生產(chǎn) 和生活中有重要的應(yīng)用。,3、知道了一些常見的乳化現(xiàn)象。,4、溶質(zhì)在溶解的過程中,有的放出 熱量,有的吸收熱量。,1、 下列關(guān)于溶質(zhì)、溶劑的說法不正確的是 A.氣體、液體、固體均可作溶質(zhì) B.固體溶于液體時,固體是溶質(zhì) C.兩種液體互溶時,通常把量多的一種叫做溶質(zhì) D.溶液中有水存在時,不論水量有多少,水是溶劑,練一練,C,2、下列物質(zhì)不屬于溶液的是 A礦泉水 B糖水C食鹽水 D冰水 3、 下列敘述中正確的是 A凡是無色透明的液體都是溶液B溶液的體積等于溶質(zhì)體積和溶劑體積之和C溶液是均一、穩(wěn)定、無色透明的混合物D只要條件不變,糖水中的糖不會分離出來,D,D,4、一瓶長期存放的茅臺酒,若倒出第 一杯酒其酒精度為54度,那么倒出第二杯酒的酒精度為 A大于54度 B小于54度 C等于54度 D無法判斷 5、當(dāng)水分不蒸發(fā),溫度不改變時,KNO3溶液放置一年時間后
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