化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)課題1　溶液的形成.ppt

1、課題1 溶液的形成,華藏初中 張 振 會(huì),活動(dòng)與探究一,學(xué)生活動(dòng)： 1、取少量高錳酸鉀加入試管中并加入半試管水，震蕩，觀(guān)察現(xiàn)象，并記錄。 2、取少量蔗糖，加入小半杯水中，用玻璃棒攪拌(起什么作用?),待全部溶解后再加入少量食鹽,繼續(xù)攪拌,觀(guān)察現(xiàn)象,并記錄。,溶液是：,一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物 質(zhì)里，形成,均一的、穩(wěn)定的,混合物。,溶液的特征：,溶液形成以后，溶液各處完 全一樣（指密度、濃度、性質(zhì)等）。,溶液形成以后，條件不變， 溶質(zhì)、溶劑長(zhǎng)期不分離。,均一性：,穩(wěn)定性：,水是常用的溶劑，還有哪些 物質(zhì)也可做溶劑？,溶液由什么組成？,溶質(zhì)： 溶液組成 溶劑：,溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量,酒

2、精、汽油等也是常用的溶劑。,被溶解的物質(zhì),能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì),哪些物質(zhì)可以作溶質(zhì)？舉例說(shuō)明。,溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體。,注意,A、當(dāng)溶液中有水存在時(shí),不論水量的多 少,水都是溶劑。,B、兩種液體互溶，溶液中無(wú)水存在時(shí)， 量多的一種叫溶劑，量少的叫溶質(zhì)。,C、不指明溶劑的溶液，一般指的水溶液。,D、溶液不一定是無(wú)色的。,E、凡均一、透明、穩(wěn)定的液體不一定 是溶液。,活動(dòng)與探究二,觀(guān)察不同溶質(zhì)在同種溶劑里的溶解情況 相同溶質(zhì)在不種溶劑里的溶解情況,水+高錳酸鉀 水 +碘,汽油+碘 汽油+高錳酸鉀,不同溶質(zhì)在同種溶劑里的溶解性不同 相同溶質(zhì)在不種溶劑里的溶解性不同,教師演示：,溶液的用途,A、

3、許多反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，可以加快 反應(yīng)的速率。,B、溶液對(duì)動(dòng)植物和人的生理活動(dòng)有很重 要的意義。動(dòng)物攝取食物里的養(yǎng)料 必須經(jīng)過(guò)消化，變成溶液后才能吸收。 植物從土壤里獲得各種養(yǎng)料，也要變 成溶液，才能由根部吸收。,乳化現(xiàn)象：,乳濁液：,小液滴分散到液體里形成的混合物。,特征：,乳狀渾濁液體，不穩(wěn)定， 液體分層,乳化劑能使植物油分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的 液滴，而不聚成大油珠。小液滴能隨 水流走。,特征：,乳狀渾濁液體，能穩(wěn)定存在,活動(dòng)與探究三,學(xué)生活動(dòng)： 取三支標(biāo)有數(shù)字1、2、3的試管，在試管1中加入氯化鈉，在試管2中加入氫氧化鈉，在試管3中加入硝酸銨，然后分別加入大約1/3體積的水，震蕩后用手觸摸試管外

4、壁，有何感覺(jué)？,溶質(zhì)在溶解的過(guò)程中，有的放出熱量，有的吸收熱量。,學(xué)完本課我知道了,1、認(rèn)識(shí)了溶解現(xiàn)象，知道了溶液、 溶質(zhì)、溶劑的概念。,2、溶液是一類(lèi)重要的物質(zhì)，在生產(chǎn) 和生活中有重要的應(yīng)用。,3、知道了一些常見(jiàn)的乳化現(xiàn)象。,4、溶質(zhì)在溶解的過(guò)程中，有的放出 熱量，有的吸收熱量。,1、 下列關(guān)于溶質(zhì)、溶劑的說(shuō)法不正確的是 A.氣體、液體、固體均可作溶質(zhì) B.固體溶于液體時(shí)，固體是溶質(zhì) C.兩種液體互溶時(shí)，通常把量多的一種叫做溶質(zhì) D.溶液中有水存在時(shí)，不論水量有多少，水是溶劑,練一練,C,2、下列物質(zhì)不屬于溶液的是 A礦泉水 B糖水C食鹽水 D冰水 3、 下列敘述中正確的是 A凡是無(wú)色透明的液體都是溶液B溶液的體積等于溶質(zhì)體積和溶劑體積之和C溶液是均一、穩(wěn)定、無(wú)色透明的混合物D只要條件不變，糖水中的糖不會(huì)分離出來(lái),D,D,4、一瓶長(zhǎng)期存放的茅臺(tái)酒，若倒出第 一杯酒其酒精度為54度，那么倒出第二杯酒的酒精度為 A大于54度 B小于54度 C等于54度 D無(wú)法判斷 5、當(dāng)水分不蒸發(fā),溫度不改變時(shí),KNO3溶液放置一年時(shí)間后