2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣課件 新人教版.ppt

1、我們周圍的空氣,第二單元,課題2氧氣,2,3,4,1,5,課前預(yù)習(xí),1氧氣的物理性質(zhì) 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，是一種_色，_味的氣體，密度比空氣_，_溶于水，在液態(tài)和固態(tài)時(shí)為_色。 2氧氣的化學(xué)性質(zhì)(寫出文字說明或文字表達(dá)式) (1)_(檢驗(yàn)氧氣) (2)硫的燃燒：_ (3)碳的燃燒：_ (4)鐵的燃燒：_,淡藍(lán),無,無,大,不易,可使帶火星的木條復(fù)燃,硫氧氣 二氧化硫,碳氧氣 二氧化碳,鐵氧氣 四氧化三鐵,課前預(yù)習(xí),3化合反應(yīng)：由_物質(zhì)生成_物質(zhì)的反應(yīng)。 氧化反應(yīng)：物質(zhì)與_發(fā)生的反應(yīng)。 緩慢氧化：進(jìn)行得_，甚至_被察覺的氧化反應(yīng)。,兩種或兩種以上,另一種,很慢,氧,不容易,課堂導(dǎo)學(xué),知識(shí)點(diǎn)1：氧氣的化學(xué)

2、性質(zhì),白光,紅熱,刺激性,淡藍(lán)色,刺激性,藍(lán)紫色,課堂導(dǎo)學(xué),黑,課堂導(dǎo)學(xué),易錯(cuò)提醒： 1.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論,現(xiàn)象是人們通過視覺、嗅覺、聽覺以及觸覺等感知到的，故不能描述生成物的名稱，它屬于結(jié)論范疇。 2.區(qū)分“光”和“火焰” 光：一般是沸點(diǎn)高的固體物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象。 火焰：一般是氣體、液體和沸點(diǎn)低的固體物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象。 3.氧氣是助燃物，不是可燃物，不可作燃料,課堂導(dǎo)學(xué),知識(shí)點(diǎn)2：化合反應(yīng)與氧化反應(yīng),課堂導(dǎo)學(xué),易錯(cuò)提醒： 氧化反應(yīng)的概念中，“氧”指氧元素，包括氧氣，也包括其他物質(zhì)中含有的氧元素，當(dāng)然有氧氣參與的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)。,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練,知識(shí)點(diǎn)1：氧氣的化學(xué)性質(zhì) 1下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正

3、確的是() A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的光 C鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 D碳在氧氣中燃燒發(fā)出紅光,C,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練,2有三瓶氣體，分別是空氣、氧氣、二氧化碳，欲一次性鑒別它們的方法是() A聞各瓶氣體的氣味 B把帶火星的木條伸入各瓶?jī)?nèi) C把燃著的木條伸入各瓶?jī)?nèi) D向各瓶中倒入澄清石灰水,C,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練,知識(shí)點(diǎn)2：化合反應(yīng)與氧化反應(yīng) 3下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是_(選填字母，下同)，屬于氧化反應(yīng)的是_，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是_，是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是_。 A鐵氧氣 四氧化三鐵 B硫氧氣 二氧化硫 C蠟燭氧氣 二氧化碳水 D碳酸 二氧化碳水,A

4、B,ABC,AB,C,課堂反饋,4下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述中正確的是() A在通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體 B氧氣易溶于水 C液態(tài)氧為無色液體 D氧氣的密度比空氣略小,A,課堂反饋,5某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中不合理的是() A木炭在氧氣中燃燒 B鐵絲在氧氣中燃燒 C硫在氧氣中燃燒 D蠟燭在氧氣中燃燒,B,課堂反饋,6緩慢氧化是氧化反應(yīng)的一種，也屬于化學(xué)變化，下列不屬于緩慢氧化的是() A動(dòng)植物的呼吸作用 B饅頭發(fā)霉 C煤的燃燒 D酒和醋的釀造 7下列說法中不正確的是() A化合反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng) B物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) C氧化反應(yīng)不一定就

5、是化合反應(yīng) D通常物質(zhì)在空氣中燃燒實(shí)際上與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng),C,A,課堂反饋,8下列關(guān)于“物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象所屬反應(yīng)類型”的描述正確的是() A鐵絲火星四射化合反應(yīng) B碳發(fā)出紅光氧化反應(yīng) C硫淡藍(lán)色火焰化合反應(yīng) D石蠟發(fā)出白光,瓶壁有水霧化合反應(yīng) 9要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是() A木炭 B蠟燭 C鐵絲 D紅磷,A,D,課堂反饋,10如下圖所示，裝滿氧氣的集氣 瓶，用帶火星的木條分別用A、 B兩種方式迅速插入,觀察到木 條復(fù)燃。 根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)知識(shí)， 判斷_(選填“A”或“B”)燃燒更旺。從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知氧氣的性質(zhì)有： (1)_ (2)_,氧氣能支持燃燒 氧氣的密度大于空氣,A,中考鏈接,11(2017長(zhǎng)沙) 下列有關(guān)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是() A硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放熱 C紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧 D木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰，不放熱,B,中考鏈接,12(2017廣州) 下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是 . . . () AO2可以支持燃燒 BO2可用排水法收集 CO2可用于醫(yī)療急救 D細(xì)鐵絲在O2中燃燒生成Fe2O3,D,中考鏈接,13氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。如圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖，對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答。,中考鏈接,(1)