2016年人教版七年級(jí)語文上冊(cè)專題復(fù)習(xí)題2：成語運(yùn)用.ppt

1、專題復(fù)習(xí)2,成語運(yùn)用,(第14各題12分，第58各題13分) 1依次填入下列橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 沙漠地區(qū)的兀鷹個(gè)個(gè)都是捕獵高手，卻很少單獨(dú)出去，這與沙漠地區(qū)自然環(huán)境惡劣有很大關(guān)系，_這種環(huán)境下，為了避免被天敵捕獲，許多弱小動(dòng)物都有很強(qiáng)的逃生能力，_，對(duì)兀鷹來說，_想獲得足夠食物，單干就不如合作。 A因?yàn)榈侵灰?B所以因此只要 C因?yàn)橐虼巳绻?D所以但是如果,C,2依次填入下列橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 沒有流云般的_，但可以有水晶般的清純與透明；沒有湖水般的_，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重；沒有瀑布般的_，但可以有泥土般的樸素與隨和。 A輕柔飄逸灑脫 B飄逸輕柔灑脫 C飄逸灑脫

2、輕柔 D輕柔灑脫飄逸,B,3依次填入下列橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 傾聽使人_，你將不再囿于一己的狹隘；傾聽使人_，你將懂得山外有山天外有天；傾聽使人_，你會(huì)知道孤獨(dú)和苦難并非只蒞臨你的屋檐；傾聽使人_，你會(huì)覺察此時(shí)此刻有多少大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，有多少巧手翻飛不息。 A謙虛安寧警醒豐富 B豐富謙虛安寧警醒 C警醒豐富謙虛安寧 D安寧警醒豐富謙虛,B,4依次填入下列橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 人生旅途，如果太過平坦順利，反而會(huì)在_中虛度。正如流水，有波折才會(huì)_美麗的浪花。至于結(jié)局，并非是最重要的，_你享受了_的過程。 A索然無味激起而且精致 B如釋重負(fù)激揚(yáng)況且精妙 C如釋重負(fù)激揚(yáng)因而精美 D索

3、然無味激起因?yàn)榫?D,5依次填入下列橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 這里有一座高塔，攀登本身沒有任何困難，而在每一級(jí)上，從塔上的瞭望孔望見的景致都足夠_。每一件事物都是新的。_近處或遠(yuǎn)處的事物都會(huì)使你_，但越往上走，攀登越_，所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。 A扣人心弦只要依戀流連快樂 B扣人心弦 既然 望而生畏 困難 C賞心悅目 無論 依戀流連 困難 D賞心悅目 如果 望而生畏 快樂,C,6依次填入下列橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() (1)她_不住自己臉上的困倦，一雙聰穎的眼睛顯得黯然無神。 (2)人類和現(xiàn)在的類人猿有著共同的祖先，是從已滅絕的古猿_而成的。 (3)雪峰的紅光_到這遼闊的牧場(chǎng)上，形成了

4、一個(gè)金碧輝煌的世界。 A粉飾演化映襯 B掩飾演變映照 C掩藏演變映襯 D掩蓋演化映照,D,7依次填入下列橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() (1)盡管許多流行讀物_裝扮成經(jīng)典，但它們最終會(huì)被時(shí)間的水流沖走，甚至不留下任何痕跡。 (2)事故的教訓(xùn)需要汲取，引發(fā)事故的原因需要_。 (3)_行動(dòng)不會(huì)結(jié)出快樂的果實(shí)，但是沒有行動(dòng)，所有果實(shí)_無法收獲。 A試圖探索也許都 B試圖 探求 既然 也 C企圖 探究 也許 都 D企圖 探尋 既然 也,C,8依次填入下列橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 小巷越是久遠(yuǎn)，越幽深，越蜿蜒，越斑駁，歷史的_就越深，文化的底蘊(yùn)就_得越厚重。_把小城比作一本線裝書，那么這一條條小巷就是書中那一行行_的文字，需慢慢_才能_其深邃的內(nèi)涵，也正因?yàn)橛辛诉@些小巷，江南的小城才生動(dòng)起來，情趣盎然起來。