八年級(jí)政治下第一課第一框-人民當(dāng)家作主的國(guó)家-課件人教版.ppt

1、八年級(jí) 下冊(cè) 思想品德,（法 律）,人民當(dāng)家作主的國(guó)家,思想品德,你對(duì)祖國(guó)知多少？,1、中華人民共和國(guó)的國(guó)歌是 ？ 2、中華人民共和國(guó)成立于 。 3、我國(guó)的國(guó)旗是 。 4、我國(guó)憲法規(guī)定中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于 。 5、我國(guó)現(xiàn)任國(guó)家主席是 ，國(guó)務(wù)院總理是 。 6、我國(guó)的國(guó)徽中間是 ，周圍是 .,義勇軍進(jìn)行曲,1949年10月1日,五星紅旗,人民,習(xí)近平,李克強(qiáng),天安門(mén),谷穗和齒輪,課前熱身,人民法院,人民檢察院,人民政府,你發(fā)現(xiàn)了什么,國(guó)徽的顏色體現(xiàn)了中華民族特有的吉壽喜慶的民族色彩和傳統(tǒng)。,-我國(guó)是(工人階級(jí))領(lǐng)導(dǎo)的、以(工農(nóng)聯(lián)盟)為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。,1、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)（

2、國(guó)體）：,2、我國(guó)現(xiàn)階段人民的構(gòu)成：,人 民,工人、農(nóng)民、知識(shí)分子,和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者,社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者,擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者,擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者,平等地享有管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力，共同建設(shè)自己偉大的國(guó)家。,社會(huì)主義制度建立后，社會(huì)上還存在著極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子，我們必須與其進(jìn)行斗爭(zhēng)，以確保人民當(dāng)家作主的地位不被動(dòng)搖，維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。,3、確保人民當(dāng)家作主地位不被動(dòng)搖,4、人民和公民的區(qū)別：(難點(diǎn)）,請(qǐng)問(wèn)：人民與公民是一回事嗎？,（2）是不是年滿18周歲才成為公民？,（3）在押犯人是不是公民？他們是否享有公民權(quán)利？,人民是區(qū)別于敵人的政治概念，在不同的

3、國(guó)家和同一國(guó)家的不同歷史時(shí)期，有著不同的階級(jí)內(nèi)容。,一切反對(duì)美帝國(guó)主義和官僚資產(chǎn)階級(jí)、地主階級(jí)以及代表這些階級(jí)的國(guó)民黨反動(dòng)派的階級(jí)、階層和社會(huì)集團(tuán)，都屬于人民的范圍,一切抗日的階級(jí)、階層和社會(huì)集團(tuán)都屬于人民的范圍,包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、干部、解放軍指戰(zhàn)員和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者都屬于人民的范圍,公民是法律概念，是指具有某國(guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。,答：判斷公民的標(biāo)準(zhǔn)就在于是否具有該國(guó)國(guó)籍。,答：我國(guó)憲法明確規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。”,問(wèn)：什么是中華人民共和國(guó)公民？,

4、問(wèn)：判斷公民的標(biāo)準(zhǔn)是什么？,法律,政治,人民,人民和具有我國(guó)國(guó)籍的被剝奪政治權(quán)利的人,敵人,公民是指具有某國(guó)國(guó)籍并根據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。,人民，相對(duì)于敵人而言，在不同的國(guó)家、同一國(guó)家的不同歷史階段有著不同的階級(jí)內(nèi)容。,公民和人民的區(qū)別：,含義不同：,性質(zhì)不同：人民是政治概念，與敵人相對(duì)； 公民是法律概念，與國(guó)籍相關(guān)。,在我國(guó)，公民既包括人民，又包括具有我國(guó)國(guó)籍的被剝奪政治權(quán)利的人。被剝奪政治權(quán)利的人和其他社會(huì)敵對(duì)分子不屬于人民，但屬于公民。不過(guò)，他們不能享有公民的全部權(quán)利，也不能履行服兵役等光榮義務(wù)。,范圍不同：公民的范圍比人民廣泛。,公 民,人 民,圖 示,人 民,

5、公 民,答：只要具有我國(guó)國(guó)籍，無(wú)論是在押犯人還是未成年人都是我國(guó)公民。,答：在押犯人享有公民權(quán)利，但不是全部權(quán)利，不能履行依法服兵役等光榮義務(wù)。,問(wèn)：在押犯人是不是公民？未成年人呢？,問(wèn):在押犯人能否享有公民權(quán)利？,二、法律確認(rèn)、保障權(quán)利,在我國(guó)，作為國(guó)家主人的人民，享有憲法賦予的管理國(guó)家等權(quán)力。,同時(shí)，作為國(guó)家的公民，享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利。,所謂公民權(quán)利，指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障。(與義務(wù)相對(duì)),1、公民權(quán)利和公民基本權(quán)利,由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。,(如：政治權(quán)利和自由、人身自由

6、、宗教信仰自由、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利、文化教育權(quán)利等),公民權(quán)利 公民的基本權(quán)利,憲法和法律,憲法,法律確認(rèn)了公民的權(quán)利，公民的權(quán)利就一定能實(shí)現(xiàn)嗎？,猜一猜誰(shuí)是保護(hù)神？,小寒的父母將她遺棄街頭，致使她的權(quán)利失去了家庭的保障，喪失了被父母撫養(yǎng)的權(quán)利。幸虧得到好心人的收養(yǎng)，才使她被撫養(yǎng)的權(quán)利得以繼續(xù)（小寒的權(quán)利得到了來(lái)自他人的保障）。但她由于沒(méi)有戶口，卻又導(dǎo)致她不能享受到就近入學(xué)的權(quán)利（小寒的權(quán)利沒(méi)有得到學(xué)校、社會(huì)的保障）。,小寒的有些權(quán)利為什么未能實(shí)現(xiàn)？,由于失去了家庭、學(xué)校、社會(huì)等的保障，所以，小寒的一部分權(quán)利沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。,最重要、最有效的是 法律保障！,結(jié)論：,我們享有的權(quán)利，需要來(lái)自,我們享有的權(quán)利

7、，通過(guò)家庭、學(xué)校、社會(huì)以及他人來(lái)保障。其中，最重要、最有效的是法律保障。,小結(jié)：,3、我國(guó)的權(quán)利保障體制,我國(guó)通過(guò)建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障制度，保障公民的權(quán)利。,權(quán) 利 保 障 體 制,例如：當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，有權(quán)向檢查機(jī)關(guān)舉報(bào)，也有權(quán)向人民法院提起訴訟(我國(guó)憲法將審判權(quán)賦予各級(jí)人民法院)，要求恢復(fù)被侵害的權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。,立法保障：將公民的權(quán)利以法律的形式 確認(rèn)下來(lái)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù),司法保障：通過(guò)法律制裁（司法機(jī)關(guān)）各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。,法律講堂：連連看,保護(hù)我們未成年人的合法權(quán)益 婚姻法 保障我們九年制義

8、務(wù)教育權(quán) 刑法 保障消費(fèi)者的合法權(quán)益 預(yù)防未成年人犯罪法 保障公民在婚姻家庭關(guān)系中的權(quán)利 未成年人保護(hù)法 預(yù)防未成年人犯罪 保障我們身心健康 民法通則 保障公民人身財(cái)產(chǎn)權(quán)利等不受犯罪行為侵害 義務(wù)教育法 保護(hù)公民、法人合法的民事權(quán)益免受非法侵害 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 保障公民參與民事訴訟的權(quán)利不受違法行為侵害 民事訴訟法,6名女中學(xué)生到商場(chǎng)選購(gòu)化妝品。柜臺(tái)負(fù)責(zé)人傅某懷疑學(xué)生偷化妝品，不顧學(xué)生的再三表白，將學(xué)生帶到治安室強(qiáng)行搜身，結(jié)果并未找到“贓物”。1、傅某把6名學(xué)生帶到治安室強(qiáng)行搜身是否侵犯了學(xué)生的權(quán)利？2、6名學(xué)生該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？,案例分析:,法律是保障我們權(quán)利的法寶，有了法律，我們

9、就有了維權(quán)的利劍。從某種意義上說(shuō)，社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志在于：,法律是維權(quán)的法寶,法律是維權(quán)的利劍,人權(quán)能夠得到尊重和保障！,小結(jié),人民當(dāng)家作主的國(guó)家,人民是國(guó)家的主人,法律確認(rèn) 保障權(quán)利,1 我國(guó)的國(guó)家性質(zhì) 2 現(xiàn)階段人民的構(gòu)成 3 人民當(dāng)家作主的地位不動(dòng)搖 4 公民和人民的區(qū)別 ,鞏固練習(xí)：,1我國(guó)人民民主專政國(guó)家政權(quán)的基礎(chǔ)是 A工農(nóng)聯(lián)盟 B工人階級(jí) C全體人民 D全體公民,2在我國(guó)現(xiàn)階段，國(guó)家和社會(huì)的主人不包括： A工人、農(nóng)民、知識(shí)分子 B社會(huì)主義的勞動(dòng)者、建設(shè)者和破壞者 C擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者 D擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者,A,B,鞏固練習(xí)：,3在巴基斯坦人質(zhì)事件中，中國(guó)政府要求巴方政府要保證中國(guó)公民的人身安全，這里的“中國(guó)公民”是指： A在中國(guó)擁有財(cái)產(chǎn)的人 B居住在中國(guó)境內(nèi)的人 C具有中國(guó)國(guó)籍的人 D從小在中國(guó)長(zhǎng)大的人,C,鞏固練習(xí)：,4下面不屬于我國(guó)公民的是： A正上小學(xué)一年級(jí)的小正 B留學(xué)北大的韓國(guó)女學(xué)生 C退休在家的工人老張 D被剝奪政治權(quán)利在監(jiān)獄服役的李某,B,5、下列人員不屬于中國(guó)公民的是（ ） A具有中國(guó)國(guó)籍，正在監(jiān)獄服刑但被剝奪了