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文檔簡介

認(rèn)識角,冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元,1、經(jīng)歷動手操作做角、畫角、認(rèn)識角、在常用物品上找角的過程。 2、知道角有1個頂點(diǎn)、2條邊,知道角的大小與兩條邊的長短無關(guān),能辨認(rèn)角,能在物品圖片上找到角,并畫角。 3、在用小棒拼角、做活動角、用紙折角等活動中,積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對角的好奇心。,教學(xué)目標(biāo),用小棒拼圖形。,(1)用4根小棒拼成一個圖形。 (2)用3根小棒拼成一個圖形。 (3)用2根小棒拼成一個圖形。,像上面用2根小棒拼成的圖形就是角。,用2條硬紙板和1個圖釘,做成一個活動的角。,邊,邊,頂點(diǎn),觀察角,你發(fā)現(xiàn)了什么?,角有兩條邊和一個頂點(diǎn),轉(zhuǎn)動這個活動角的一邊,可以形成許多角。,根據(jù)活動角的變化可以畫出大小不同的角。,1,2,3,哪個角大?哪個角小?,角的兩邊張口越大,角就越大。,說一說,拿一張紙,用它折出大小不同的角。并指出每個角的頂點(diǎn)和邊。,從一個點(diǎn)起,用直尺向不同的方向畫出兩條線,就畫成了一個角。,自己試著畫出3個大小不同的角。,在我們?nèi)粘I钪?,哪些物品上有角?說一說,練一練,1.拿一把折扇,做出大小不同的角。,2.下面的圖形,哪些是角,哪些不是角。,( ) ( ) ( ) ( ),是,不是

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