《美術(shù)鑒賞（第2版）》（史慶元）787-0 教案 第2課 中國繪畫藝術(shù)鑒賞

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課題中國繪畫藝術(shù)鑒賞課時2課時（90min）教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：（1）掌握繪畫的藝術(shù)語言和鑒賞方法（2）明確中國繪畫的分類方式（3）熟悉不同時期的中國繪畫思政育人目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)基本知識，啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)現(xiàn)象的關(guān)注，在集體討論的過程中，去深入感覺人類生活中美術(shù)的作用與人類創(chuàng)造美的精神。使學(xué)生明確美術(shù)鑒賞的學(xué)習(xí)目的以及重要意義，從而樹立學(xué)好美術(shù)鑒賞課程的興趣與決心。教學(xué)重難點教學(xué)重點：繪畫藝術(shù)的基本知識和中國繪畫的藝術(shù)和特征教學(xué)難點：中國不同時期的繪畫特點教學(xué)方法演示法、講授法、問答法、討論法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計第1節(jié)課：傳授新知（20min）課堂討論（13min）第2節(jié)課：互動導(dǎo)入（3min）新知（27min）課堂討論（10min）課堂小結(jié)（3min）（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況互動導(dǎo)入

（10min）【教師】播放ppt，演示惠斯勒《灰與黑的協(xié)奏曲：畫家母親肖像》與凡·高《藝術(shù)家母親肖像》圖片（詳見教材），并提出問題通過欣賞圖片，談?wù)勀銓@兩幅“母親肖像”的感受?！緦W(xué)生】觀看、思考、討論、舉手發(fā)言【教師】對學(xué)生的發(fā)言進行總結(jié)我們知道，人類靠語言來溝通彼此的情感，動物也同樣靠自己的語言來溝通，小鳥唧唧喳喳，青蛙呱呱叫，這是他們的語言。欣賞美術(shù)作品也是如此，他也有藝術(shù)語言，如果我們不了解，不懂得藝術(shù)傳達(dá)的符號，我們就看不懂美術(shù)作品。通過問題導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性傳授新知

（20min）【教師】講解新知：繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)知識一、繪畫藝術(shù)語言（一）形體繪畫的形體包括點、線、形。點是繪畫藝術(shù)語言中最小的視覺元素，它既能表現(xiàn)藝術(shù)形象，又能表達(dá)特定的情感。線條是表現(xiàn)形象和表達(dá)情感的主要手段。形比點、線更能突顯具體的物象。千變?nèi)f化的形可分為有機形和幾何形。【多媒體】播放教材圖片“點苔畫法具有獨特的視覺美感”“線條在中國傳統(tǒng)繪畫中的表現(xiàn)”“有機形使繪畫充滿生活氣息”，讓學(xué)生直觀感受點、線、形在繪畫藝術(shù)中的表現(xiàn)（二）色彩色彩是繪畫藝術(shù)的重要表現(xiàn)手段，是最具有感染力的語言要素。在繪畫中，各種顏色及其濃淡變化，不僅能逼真地表現(xiàn)出物象的形狀、體積、質(zhì)感、量感，而且能極其細(xì)膩地表達(dá)豐富而強烈的情感意蘊。此外，畫面中的不同色彩給人以不同的視覺感受和心理感受。【多媒體】播放教材圖片“用色彩表現(xiàn)出山體的雄偉與壯闊”“用色彩傳達(dá)出生機勃勃、充滿活力的日出景象”，讓學(xué)生直觀感受色彩在繪畫藝術(shù)中的表現(xiàn)（三）構(gòu)圖構(gòu)圖是繪畫藝術(shù)語言的重要因素，其形式包括三角形構(gòu)圖（分為正三角形構(gòu)圖、倒三角形構(gòu)圖、斜三角形構(gòu)圖）、圓形構(gòu)圖、“S”形構(gòu)圖、水平線構(gòu)圖、垂直線構(gòu)圖、十字形構(gòu)圖、放射形構(gòu)圖等。【多媒體】播放教材圖片“水平式構(gòu)圖”“正三角形構(gòu)圖”“‘S’形構(gòu)圖”，讓學(xué)生直觀感受不同構(gòu)圖所具有的不同的視覺感受。（四）明暗明暗是西方繪畫的重要藝術(shù)語言，它是對畫面中物象的受光、背光和反光部分的光線處理和表現(xiàn)。畫家將捕捉到的光線變化表現(xiàn)在畫面上，創(chuàng)造了逼真、生動的視覺效果?！径嗝襟w】播放教材圖片“光線的明暗變化”，讓學(xué)生直觀感受明暗在繪畫藝術(shù)中的表現(xiàn)（五）材料和肌理不同的物質(zhì)材料給觀者帶來不同的視覺感受和審美享受。肌理在繪畫中通常是指筆觸，具體表現(xiàn)為畫作表面的紋理，如起伏、平滑、粗糙、精細(xì)的程度?！径嗝襟w】播放教材圖片“油畫表面肌理細(xì)膩、光滑”“漆畫表面肌理粗糙，富有立體感”，讓學(xué)生直觀感受材料與肌理在繪畫藝術(shù)中的表現(xiàn)【教師】回顧上節(jié)課內(nèi)容：美術(shù)鑒賞的方法有哪些，你認(rèn)為繪畫鑒賞需要怎樣的方法？【學(xué)生】思考、討論、舉手發(fā)言【教師】對學(xué)生的發(fā)言進行總結(jié)并講解新知：繪畫的鑒賞方法（一）靈活運用藝術(shù)語言鑒賞者對繪畫藝術(shù)語言的敏銳度決定了鑒賞的層次。繪畫鑒賞應(yīng)結(jié)合繪畫的藝術(shù)語言來解讀作品，并展開豐富的聯(lián)想、想象，進入“再創(chuàng)造”的欣賞佳境。（二）感性與理性的結(jié)合在進行鑒賞活動時，鑒賞者一方面要充分調(diào)動自身有利的條件，如生活閱歷、審美經(jīng)驗及情感體驗等，使鑒賞活動有充分的感性基礎(chǔ)；另一方面應(yīng)用理性的態(tài)度，分析作品的創(chuàng)作背景、表現(xiàn)形式等，切忌盲目沖動地評價，歪曲原作品?！緦W(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶【教師】播放“中國繪畫的分類”視頻，并提出問題中國繪畫是如何進行分類的？【學(xué)生】思考、討論、舉手發(fā)言【教師】對學(xué)生的發(fā)言進行總結(jié)并講解新知：中國繪畫的分類及特征中國繪畫，簡稱“國畫”，一般稱為“丹青”，是指用毛筆、墨、國畫顏料等工具、材料在絹、紙、帛上描畫，并加以裝裱的卷軸畫。中國繪畫以水墨畫為主，題材包括人物畫、山水畫和花鳥畫，表現(xiàn)技法有工筆和寫意。中國繪畫講究“筆墨”，即用筆和用墨，用筆要求筆力深沉，力透紙背，講究筆法、筆力和骨氣；用墨主張以墨為主，以色為輔，講究“墨分五色”。中國繪畫融書法、詩詞、鈐印等多種藝術(shù)為一體，極大地增加了中國畫在藝術(shù)性上的廣度與深度，使中國畫成為一種綜合藝術(shù)。詩與畫的交融，將詩中之“意”與畫中之“境”相結(jié)合，使中國繪畫不僅能滿足感官的審美需求，更能體現(xiàn)內(nèi)心的精神價值，真正達(dá)到“詩中有畫，畫中有詩”的藝術(shù)境界?！緦W(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶通過理論講解，讓學(xué)生了解繪畫藝術(shù)的語言與繪畫的鑒賞方法，了解中國繪畫的分類課堂討論（13min）【教師】組織學(xué)生分組討論以下問題：對比美術(shù)鑒賞和繪畫鑒賞不同方法對鑒賞者的要求有哪些相同之處？【學(xué)生】思考、討論、自由結(jié)組，派代表發(fā)言【教師】與學(xué)生一起對討論結(jié)果進行評價，并進行總結(jié)鑒賞者要有豐富的生活經(jīng)驗和生活閱歷，鑒賞者有較高的藝術(shù)修養(yǎng)。通過課堂討論，加深學(xué)生對繪畫鑒賞的理解第二節(jié)課互動導(dǎo)入

（3min）【教師】播放ppt，選取教材中幾幅中國古代繪畫作品的圖片，讓學(xué)生思考中國不同時期繪畫作品各具有什么特點【學(xué)生】欣賞、思考用問題導(dǎo)入，讓學(xué)生欣賞古代繪畫作品，激發(fā)學(xué)生的求知欲傳授新知

（27min）【教師】講解新知：中國古代繪畫（一）中國古代繪畫1．先秦時期的繪畫1）壁畫我國最早的壁畫出現(xiàn)在原始社會末期，至春秋戰(zhàn)國時期更為普遍。2）帛畫帛畫是因畫在帛上而得名，它以描繪人物、走獸、飛鳥及神靈等形象為主，如戰(zhàn)國時期的帛畫以《人物龍鳳圖》為代表。【多媒體】播放教材圖片《人物龍鳳圖》3）漆畫漆畫是畫在漆器上的畫，大體分為以巫術(shù)為內(nèi)容的漆棺畫和反映日常生活為主題的漆畫。漆畫以朱、黑兩色為主色調(diào)，輔以黃、綠、藍(lán)、白、褐、金等十多種色彩，畫面色彩對比強烈，變化豐富?！径嗝襟w】播放教材圖片《迎賓出行圖》【教師】請同學(xué)回答問題：《迎賓出行圖》描畫了怎樣的場面？【學(xué)生】思考、討論、舉手發(fā)言【教師】總結(jié)《迎賓出行圖》描繪了楚人迎接賓客的場面。它以黑漆為底，運用平涂、線描與勾點相結(jié)合的技法，雜以朱紅、熟褐、棕黃、翠綠、青、白等色，生動地描繪了當(dāng)時貴族的生活狀態(tài)。畫中人物眾多，姿態(tài)各異，或昂首端坐，或俯首倚立，或揚鞭策馬，或急速奔跑，生動地再現(xiàn)了貴族的軒昂、侍者的恭謹(jǐn)和御者的專注。【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶2．秦漢時期的繪畫1）秦朝宮殿壁畫【教師】播放“漢代畫像石、畫像磚”視頻，講解秦朝宮殿壁畫的相關(guān)知識20世紀(jì)70年代，在現(xiàn)今陜西省咸陽市秦咸陽宮遺址中出土了大量的壁畫殘片，其中第3號秦宮遺址的畫面保存較多，展現(xiàn)了完整的長卷式的宮殿壁畫。此壁畫分別呈現(xiàn)在東西兩壁上，東壁畫有完整的三幅圖，即《車馬圖》《儀仗圖》《麥穗圖》；西壁則保留著殘缺的《車馬圖》一組、《建筑圖》和《麥穗圖》?！緦W(xué)生】觀看、聆聽、思考、理解、記憶2）漢代墓室畫漢代墓室壁畫的題材包羅萬象，如生活百態(tài)、日月星象、歷史典故、神仙幻境等，展現(xiàn)了當(dāng)時人們的審美情趣與價值追求。西漢墓室壁畫以河南洛陽的卜千秋墓壁畫最為著名?！径嗝襟w】播放教材圖片“卜千秋墓壁畫（局部）”和“《樂舞百戲圖》局部”卜千秋墓壁畫描繪的是墓主升仙的過程?！稑肺璋賾驁D》描繪了一個熱鬧、驚險而扣人心弦的雜技演出場面。3）漢代帛畫帛畫起源于原始時代，發(fā)展至漢代達(dá)到鼎盛。帛畫是中國獨有的繪畫形式，畫面多以飛鳥、神靈、異獸等形象為元素，表現(xiàn)出神人共處的神話色彩。湖南長沙馬王堆1號漢墓出土的帛畫是目前已知的畫面最大、保存最完整、藝術(shù)性最強的一幅彩繪帛畫?！径嗝襟w】播放“馬王堆漢墓T形帛畫”視頻與“長沙馬王堆1號墓T型帛畫”圖片（詳見教材）【教師】結(jié)合教材講解《長沙馬王堆1號墓T型帛畫》【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶3．魏晉南北朝時期的繪畫魏晉南北朝時期的繪畫風(fēng)格，既要以現(xiàn)實生活為依據(jù)，又要著重表現(xiàn)繪畫對象的精神面貌和個性特征，同時要發(fā)揮想象力，采用虛構(gòu)的手法，以達(dá)“妙得”其神的目的。魏晉南北朝時期涌現(xiàn)了大量文人畫家，如顧愷之、陸探微、張僧繇等。顧愷之是這一時期的代表人物，他在藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)理論上均有重要建樹。在藝術(shù)創(chuàng)作上，顧愷之不再單純滿足于外表的相似，開始注重表現(xiàn)人物的精神氣質(zhì)和性格特征，這使他的作品富有生動的內(nèi)在魅力，其代表作品有《女史箴圖》《洛神賦圖》《烈女仁智圖》等?！径嗝襟w】播放“解析《女史箴圖》”視頻與“《女史箴圖》局部”圖片（詳見教材）《女史箴圖》詳解見教材。與顧愷之并稱“顧陸”的陸探微，是南朝劉宋時的著名畫家。他創(chuàng)造了“一筆畫”的繪畫技法，即借草書筆勢入畫。陸探微擅長畫人物畫、佛教畫。在人物畫方面，他創(chuàng)造了“秀骨清像”的典范樣式，該樣式不僅在當(dāng)時極為興盛，而且影響了雕塑的制作。張僧繇是南朝蕭梁時期的畫家，尤善佛像人物，他創(chuàng)造的形象風(fēng)格較為獨特，一改之前的“秀骨清像”為“面短而艷”的風(fēng)格，被后人稱為“張家樣”。4．隋唐時期的繪畫1）人物畫隋代的人物畫大都以反映貴族生活為主，題材多是貴族游耍、車馬樓閣等。隋代繪畫沿襲了齊梁畫風(fēng)，出現(xiàn)了一批承上啟下的畫家，如鄭法士、董伯仁、展子虔等。唐代繪畫中，人物畫成熟得最早，在表現(xiàn)題材和技法上比前代有很大的提高。在唐代人物畫中，比較有成就的是閻立本、吳道子、張萱、周昉等畫家的作品。閻立本的繪畫用線勁健堅實，用色沉著濃重，而且十分重視人物心理的刻畫。其代表作品有《歷代帝王圖》《步輦圖》《職貢圖》等。吳道子是我國古代繪畫史上罕見的多產(chǎn)畫家，被后世尊稱為“畫圣”。吳道子的繪畫題材以宗教為主，尤擅道釋人物畫。其代表作有《送子天王圖》《道子墨寶》《十指鐘馗圖》《明皇受篆圖》等?！径嗝襟w】播放教材圖片《步輦圖》與“《送子天王圖》局部”《步輦圖》《送子天王圖》詳解見教材。張萱是一位很有才華的畫家，擅長人物畫，尤工仕女、嬰兒畫。其用線簡勁而流動，賦色艷麗而不蕪雜，代表作品有《貴公子夜游圖》《搗練圖》《虢國夫人游春圖》等?！径嗝襟w】播放教材圖片“《虢國夫人游春圖》局部”《虢國夫人游春圖》詳解見教材。周昉的繪畫風(fēng)格與張萱有異曲同工之處。其繪畫一般取材于宮廷生活，題材大多是豐腴艷媚的婦女形象，畫中人物體態(tài)豐滿、臉型圓潤、濃妝艷抹，體現(xiàn)了中晚唐時期貴族的審美情趣，這些特點在《簪花仕女圖》《揮扇仕女圖》《昕琴圖》等畫作中均有體現(xiàn)?！径嗝襟w】播放教材圖片“《揮扇仕女圖》局部”《揮扇仕女圖》詳解見教材。2）山水畫隋代山水畫改變了以往的“人大于山，水不容泛”的特點，山水開始從人物背景中獨立出來。這一時期的代表山水畫家是展子虔，他的繪畫題材廣泛，手法多變，不僅善畫人物、車馬、山水、臺閣，而且大都臻于精妙，有“唐畫之祖”之稱，其代表作品為《游春圖》?！队未簣D》標(biāo)志著山水畫進入青綠重彩、工整細(xì)巧的嶄新階段。【多媒體】播放教材圖片“《游春圖》局部”《游春圖》詳解見教材。唐代的李思訓(xùn)、李昭道繼承和發(fā)展了展子虔的山水畫藝術(shù)，形成了頗具特色的青綠山水畫風(fēng)。李思訓(xùn)善畫山水、樓閣、佛道、鳥獸，尤以金碧山水著稱。其代表作品有《江帆樓閣圖》《九成宮紈扇圖》等。李思訓(xùn)之子李昭道，擅畫青綠山水，兼善鳥獸、樓臺、人物。畫風(fēng)巧贍精致，雖“豆人寸馬”，也畫得須眉畢現(xiàn)。其代表作品有《春山行旅圖》《明皇幸蜀圖》等。【多媒體】播放教材圖片《江帆樓閣圖》《明皇幸蜀圖》《江帆樓閣圖》《明皇幸蜀圖》詳解見教材。山水畫發(fā)展到中晚唐，出現(xiàn)了一種與青綠山水畫形成鮮明對比的水墨山水畫。唐代的王維、張璪、畢宏、項容等畫家都是水墨山水畫的代表。3）花鳥畫唐代花鳥畫多以細(xì)勁的線條勾勒，再以均勻的色彩平涂，色彩艷麗而協(xié)調(diào)，造型嚴(yán)謹(jǐn)寫實，構(gòu)圖多以個體形象出現(xiàn)，畫面呈現(xiàn)精致華麗的效果。這一時期，不僅有專擅花鳥的畫家，如薛稷、邊鸞、刁光胤等，還出現(xiàn)了以畫牛馬聞名的畫家，如善畫牛的韓滉、戴崇，善畫馬的韓幹、韋偃等。韓滉自幼天資聰明，工隸書、章草，擅畫人物、田家風(fēng)光，牛羊曲盡其妙。其作品具有一種渾厚樸實的風(fēng)格，《五牛圖》是他的傳世名品?！径嗝襟w】播放教材圖片《五牛圖》《五牛圖》詳解見教材。5．五代十國時期的繪畫1）人物畫五代十國時期的人物畫一改唐代氣勢恢宏、雄強豪壯的風(fēng)格，走向了纖巧精細(xì)、優(yōu)美抒情的風(fēng)格。這一時期的代表畫家是顧閎中、周文矩。。顧閎中是后主李煜的畫院待詔。工畫人物，用筆圓勁，間以方筆轉(zhuǎn)折，設(shè)色濃麗，擅描摹人物神情意態(tài)，唯一的傳世名作為《韓熙載夜宴圖》。周文矩擅長畫人物，尤擅仕女，多以宮廷貴族生活為題材。其畫風(fēng)纖細(xì)，多用曲折顫動的“戰(zhàn)筆”表現(xiàn)衣紋。其代表作品有《唐宮春曉圖》《宮中圖》《重屏?xí)鍒D》等。【多媒體】播放教材圖片《重屏?xí)鍒D》《唐宮春曉圖》詳解見教材。2）山水畫五代至北宋初年是中國山水畫的成熟階段。五代時期的山水畫多是描繪南北不同地域的山水風(fēng)景，從而形成了不同的流派風(fēng)格，即“南方山水畫派”和“北方山水畫派”。即以董源和巨然為代表的畫風(fēng)清新秀潤的南派和以荊浩和關(guān)仝為代表的渾厚雄健的北派。董源是五代南唐畫家，又稱“董北苑”。他的山水畫山巒起伏、江河縈回、草木蔥蘢、煙水迷蒙，呈現(xiàn)出典型的江南風(fēng)光。其作品《瀟湘圖》被畫史視為“南派”山水的開山之作?！径嗝襟w】播放教材圖片“《瀟湘圖》局部”《瀟湘圖》詳解見教材。荊浩是五代后梁畫家，博通經(jīng)史詩文，又工畫，尤妙山水。他創(chuàng)造了筆墨并重的北派山水畫，具有“云中山頂，四面峻厚”的雄偉風(fēng)格，被后世尊為北方山水畫派之祖。其代表作品是《匡廬圖》?！径嗝襟w】播放教材圖片《匡廬圖》《匡廬圖》詳解見教材。3）花鳥畫五代是中國花鳥畫邁向鼎盛的關(guān)鍵時期，形成了以黃荃、徐熙為代表的宮廷、文人兩大風(fēng)格流派，畫史上有“黃家富貴，徐熙野逸”之稱。黃荃，五代時期西蜀宮廷畫家，以花鳥畫成就最高。其花鳥畫多取材于宮中的珍禽瑞獸和奇花異草，以勾勒設(shè)色法描繪，形成工致（工巧精致）富麗、細(xì)膩逼真的畫風(fēng)，體現(xiàn)了宮廷的審美趣