語(yǔ)文A版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元20課《海底世界》課件_第1頁(yè)
語(yǔ)文A版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元20課《海底世界》課件_第2頁(yè)
語(yǔ)文A版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元20課《海底世界》課件_第3頁(yè)
語(yǔ)文A版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元20課《海底世界》課件_第4頁(yè)
語(yǔ)文A版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元20課《海底世界》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、海底世界,20,第一關(guān),聽優(yōu)美的朗讀,劃出生字,標(biāo)出自然段序號(hào)。,我會(huì)聽,to 濤,20 海 底 世 界,s私,jng警,shn(參),zi賊,min免,f富,第二關(guān) 我會(huì)讀,to,波濤,s,竊竊私語(yǔ),警報(bào),烏賊,(海參),(參加),免費(fèi) 豐富,j,ng,i,z,shn,cn,min,f,蜜,濤,賊,突,鐵,富,第三關(guān),我會(huì)寫,蜜,賊,突,海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。,你們太棒啦!,第四關(guān),我會(huì)說(shuō),我們一起去領(lǐng)略那 景色奇異的世界了!,第五關(guān),(請(qǐng)同學(xué)們圍繞這個(gè)問(wèn)題,同桌五人為一小組, 共同合作學(xué)習(xí),找出有關(guān)的段落,每一個(gè)同學(xué)都要積極參與,發(fā)表自己的意見。),找出哪些自然段是描寫海底“

2、景色奇異”的世界?,你們太優(yōu)秀了!,我會(huì)找,海面上波濤澎湃的時(shí)候, 海底依然很寧?kù)o。,近義詞,會(huì)發(fā)光的魚,海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。,設(shè)問(wèn)句,前問(wèn)后答,你用水中聽音器一聽,就能聽見它們的 各種聲音:有的像 ( ), 有的像 ( ),有的像 ( ),還有的好像 ( ),小鳥一樣啁啾,小狗一樣汪汪,是打鼾,蜜蜂一樣嗡嗡,竊竊私語(yǔ),海底的動(dòng)物吃東西時(shí)、行進(jìn)時(shí)、 遇到危險(xiǎn)時(shí),能發(fā)出各種聲音: 有的像( ),有 的像( ),有 的像( ),還有 的像( ),小貓一樣喵喵,老鼠一樣吱吱,鴨子一樣嘎嘎,青蛙一樣呱呱,想一想:課文中寫了哪幾種動(dòng) 物的活動(dòng)方法?在文中用“ ” 劃出來(lái)。它們活動(dòng)的方法是怎 樣的?用“ ”劃出有關(guān)語(yǔ)句。,第六關(guān),我會(huì)想,恭喜你!,海底世界,伸縮爬行、慢,游動(dòng)、很快,烏賊、章魚,向前噴水、快,貝類,蠕動(dòng)、 很慢,免費(fèi)旅行,景色奇異,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論