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1、鶴壁市第四中學(xué) 王永傳,11.1平方根與立方根,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書華東師大版,19,1 平方根,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解一個數(shù)的平方根與算術(shù)平方根的意義,會用根號表示一個數(shù)的平方根、算術(shù)平方根.,2、了解開方與乘方是互逆運算,會利用這個逆運算關(guān)系求某些非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根.,我們已學(xué)過了有理數(shù)的加法、減法、乘法、除法、乘方這五種運算。,在這五種運算中:,加法與減法互為逆運算;,乘法與除法互為逆運算;,那么乘方與誰互為逆運算呢?,本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)研究這個問題。,回顧思考,知識回顧:,底數(shù),冪,指數(shù),要做一張邊長是3分米的方桌面,它的面積是多少?,這個問題實際上就是求:,答:9平方分米,這是已知底數(shù)
2、和指數(shù),求冪的運算,乘方運算,探究新知,反過來,要做一張面積是9平方分米的方桌面,它的邊長是多少分米?,實際上就是要求出一個數(shù),使它的平方等于9,即:,顯然,括號里應(yīng)是3,但3不符題意。,方桌面的邊長應(yīng)是3分米。,9平方分米,你還能舉出類似的等式嗎?,認(rèn)真觀察下式可知:,我們把括號里的3叫做9的平方根(二次方根)。,一般地,如果 ,那么 叫 的平方根, 叫 的平方數(shù)。,說出剛才舉例中什么數(shù)是什么數(shù)的平方根?,例如:,5 和 5 都是25的平方根。, 和 都是 的平方根。,25的平方根是5,歸納:1.一個正數(shù)有兩個平方根,這兩個平方根互為相反數(shù).,2.零的平方根是零.,試一試:,(1)144的平
3、方根是什么? (2)0的平方根是什么? (3)-4的平方根是什么?為什么? 從上面的回答中,你發(fā)現(xiàn)了什么?,3.負(fù)數(shù)沒有平方根.,通過上面的學(xué)習(xí)可以得到平方根的性質(zhì):,一個正數(shù)有兩個平方根,它們互為相反數(shù)。,零的平方根是零。,負(fù)數(shù)沒有平方根。,練習(xí):下列說法中不正確的個數(shù)有 ( ) 0.25的平方根是0.5 -0.5的平方 根是-0.25 只有正數(shù)才有平方根 0的平方根是0,A. 1個 B. 2個. C. 3個 D. 4個,C,正數(shù)a的正的平方根叫做a的算術(shù)平方根。,正數(shù)a的算術(shù)平方根記作:,它的另一個平方根記作:,一個正數(shù)a的平方根表示為:,0的算術(shù)平方根還是0,說明:這樣求一個正數(shù)的平方根
4、,只要求出它的算術(shù)平方根后,就可以寫出它的平方根了。,想一想,“負(fù)數(shù)沒有平方根”與“一個數(shù)的平方根不能為負(fù)數(shù)”意義是否一樣?,求一個數(shù)的平方根(二次方根)的運算,叫做開平方,開平方運算的結(jié)果就是平方根。,平方與開平方是互為逆運算.,舉一個實際例子吧!,5 的平方根,可以記作 和 ,或,注意:因為負(fù)數(shù)沒有平方根,所以在式子 中的被開方數(shù) a 0 ,否則式子 沒有意義。,即式子 中的 a 是一個非負(fù)數(shù)。,例1:判斷下列各數(shù)有沒有平方根,如果有平方根,試求出它的平方根;如果沒有平方根,說明理由。,(1)81 (2)81 (3)0 (4) (5),例題講解,例2:求下列各數(shù)的平方根。,(1)100;(2)1.44;(3) ;(4),解:(1),100的平方根是10,即,注意:不能寫成,請你妨照上面的例子完成其余三個小題。,鞏固練習(xí),1、課本第4頁練習(xí)1、2、3、4; 2、課本第7頁第1題(1)(2)小題。,學(xué)習(xí)小結(jié):,本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容,你能回答嗎?,1.平方根的概念:,一個數(shù)的平方等于a,這個數(shù)叫做a的平方根.,2.平方根的性質(zhì):,一個正數(shù)的平方根有兩個,它們互為相反數(shù).,0的平方根還是0.,負(fù)數(shù)沒有平方根.,3.平方根的表示法:,4.算術(shù)平方根的概念:,正數(shù)
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