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1、運 動 的 基 礎,石家莊市第四十四中學 張玉,課前熱身,生物學基本觀點：結構與功能相適應,探究竟觀察脊椎動物（雞）的長骨,實驗材料：生雞爪 實驗用具：解剖針 白瓷盤 透明薄手套。,合作探究 獲得新知,眼見為實,溫馨提示： 實驗操作時上手套 采用從外到內(nèi)的順序進行觀察,觀察雞的長骨：外部觀察,骨膜,血管,神經(jīng),數(shù)碼顯微鏡拍攝的照片,觀察雞長骨的縱剖結構：內(nèi)部觀察,骨質(zhì),觀察雞長骨的縱剖結構：內(nèi)部觀察,骨髓,骨松質(zhì)內(nèi)填充紅骨髓,骨髓腔 中央填充 黃骨髓,骨（以長骨為例）,骨松質(zhì),骨密質(zhì),骨髓,骨膜,骨質(zhì),骨髓腔,神經(jīng),血管,從結構上看，骨為什么堅而不重呢？,管狀結構,誰更容易受傷呢？,聯(lián)系實際,

2、請你分析,從成分上看，骨具有（ ）的特性,硬而不脆,堅而不重,硬而不脆,支撐作用,結構與功能相適應,認識身體的部分關節(jié)。 你認為關節(jié)有什么特點？ 自主學習： 對照課本67頁關節(jié)模式圖和相關文字。,你對關節(jié)了解嗎？,適于支撐的骨是一塊一塊存在嗎？,觀察關節(jié)的內(nèi)部結構并完成導學案相關內(nèi)容,要求： 1.觀察順序： 從外到內(nèi) 2.認識關節(jié)的三部分組成及特點 3.思考關節(jié)靈活牢固的原因,脫臼,只有骨、關節(jié)能完成運動嗎？,肌腱,肌腹,骨骼肌的結構,一組骨骼肌的兩端是附著在同一塊骨還是不同的骨上？,上圖中能正確示意骨、關節(jié)和骨骼肌的連接的是_。,A,B,B,骨折的救護方法,固定用的夾板要（ ）斷骨上下兩端的關節(jié),長過,骨、關節(jié)、骨骼肌的關系,參加體育鍛煉可以使肌肉（ ）， 骨更粗壯（ ），還可以增強關節(jié) 的（ ）和（ ）。,聯(lián)系實際,發(fā)達,堅固,牢固性,柔韌性,堅而不重 硬而不脆,牢固 靈活,收縮運動,支撐作用,樞紐作用,動力作用,運動的基礎,人體骨、關節(jié)、骨骼肌的辯論,骨說：是我支撐起整個人體的，我還起到保護內(nèi)臟器官的作用。沒有我做骨架，人怎么能美的起來呢？ 關節(jié)：看我是多么的靈活，優(yōu)美的舞姿都要靠我來體現(xiàn)，沒有我你骨不就是一塊一塊的嗎？還能成什么氣候。 骨骼?。耗銈兌紕e吵啦，沒

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