小學學生防震減災演練方案

1、 小學學生防震減災演練方案小學學生防震減災演練方案 一、演練目的： 為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對 地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶 來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。 二、演練安排： 1、參加對象：全體師生 2、演練時間：每周四下午 4：20 3、地 點：各班教室及操場 4、演練內(nèi)容： 演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先 進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集 中，以防余震發(fā)生。 5、警報信號： 應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。 防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學生進行 應急避震。 地震發(fā)生后，組

2、織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震 結束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約 2 分鐘后）。 聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在 6 分鐘內(nèi)完成。 地震警報解除訊號：鐘聲。 三、演練步驟： 演練活動基本程序： 1、防震減災知識教育（30 分鐘） 主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地 震次生災害常識、應急疏散注意事項等。 2、地震避險（1 分鐘） 當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就 近找到堅固的隱體避險。 3、應急疏散（3 分鐘） 當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即 有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生 應蹲下繼續(xù)做護頭動作。 4、演

3、練總結（6 分鐘） 當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學生， 由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班 級進行演練小結。 四、管理人員職責： 管理人員及老師應做到： 1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的 崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負 責。 總指揮、總負責：張雅麗 各相關人員安排： 李曉鋒負責哨聲信號 劉康柱負責巡視 其他老師負責疏散路線上學生安全 2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。 3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。 5、集合后及時清點人數(shù)。 五、地震發(fā)生時的應急避震： 當聽到地震發(fā)生

4、的信號后，學生們立即開始演練，應該 做到： 1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點， 千萬不要匆忙逃離房屋。 2、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或 蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體 被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻 璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交 叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住 頭部和頸部。 4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭 近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂， 前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸 5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點， 就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。 6、洗手間內(nèi)的同學，也要采取應