XX公司2015年道德講堂實施方案

1、XX公司2015年道德講堂實施方案根據市委宣傳部和市文明辦的統(tǒng)一部署,為深化全國文明城市創(chuàng)建工作,全面貫徹落實黨的十八屆四中全會精神和關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見,扎實推進美德善行系列活動,不斷提升干部職工思想道德修養(yǎng),擴大道德講堂建設的教育覆蓋面和社會影響力,推動公司道德講堂建設活動規(guī)范化、常態(tài)化,現就XX公司2015年道德講堂建設工作具體實施方案如下:一、指導思想以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,弘揚以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德“四德”建設為主要內容的各類美德善行。大力宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡,在潛移默化中不斷提升職工文明素質。二、目標任務以提升職工思想道

2、德修養(yǎng)和文明素質為核心,建立企業(yè)“道德講堂”,強化宣傳教育,傳播身邊模范好人的道德故事,引導職工學習道德模范和身邊好人,自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。1.形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德模范事跡和崇高品質,在政治上、生活上、工作上切實給予道德先進人物幫助扶持,努力形成“好人好報”的社會共識。2.滿足“以文化人”的精神需求。通過道德講堂,讓職工在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明,用文化力量進行潛移默化的道德影響,把社會主義核心價值和企業(yè)核心價值觀融入職工群眾日益增長的精神文化生活需求各個方面。3.推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設企業(yè)“道德講堂”的首要目的,將先進的道德理念

3、轉化為群體意識,在行為上由“他律”轉向“自律”,引導職工在實踐中完善自我,提升素質。4.營造“崇尚道德”的濃厚氛圍。把對重點人群、重點崗位的教育引導作為突破口,以點帶面,使職工在參與中認知、感悟、接受、提高,人人爭做道德建設的參與者和先行者,使“講道德,做好人”蔚然成風。三、形式流程公司“道德講堂”按照“七個一”的規(guī)范流程組織實施。1.“作一番省身”。活動開始時,由主持人引導大家“開場三問”,讓員工在靜默中反躬自省。2.“唱一首歌曲”。播放道德建設相關歌曲,開場后同唱道德歌,使職工靜心。3.“看一部短片”。圍繞主題,組織參加員工觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。4.“誦一段經典”。組織員工誦

4、讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄和征集的公民道德“三字經”。5.“講一個故事”。講述一個發(fā)生在員工身邊的體現民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。6.“作一番點評”。由員工評議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。7.“送一份吉祥”。由故事主人公和宣講員為大家送上一份吉祥卡或紀念品。四、工作措施1.加強組織領導。黨委書記分管,辦公室設在黨群工作部,專人負責抓落實,確保道德講堂活動穩(wěn)步推進,常態(tài)化開展。每次活動結束后,按一堂一檔要求做好資料整理工作。2.注重工作實效。圍繞道德建設主題精心設計具有特色、易于開展的活動載體,吸引職工廣泛參加。組織公司內的先進典型,開展“有道德的人講

5、道德”活動,發(fā)掘身邊的凡人善舉,鼓勵和引導職工講自己、講他人、講身邊的道德故事。3. 強化宣傳,擴大影響。大力宣傳建設“道德講堂”的重要意義,對宣講員進行培訓,提升宣講能力。挖掘、編寫、宣傳道德先進人物的優(yōu)秀事跡,及時予以大力推廣,形成良好的示范帶動效應。大力宣傳文明禮儀知識,使干部職工都知禮節(jié)、重禮儀、懂禮貌、明榮辱,樹立正確的價值觀和人生觀?！暗赖轮v堂”主持詞開始尊敬的各位領導、各位同事,大家下午好!道德講堂,講述普通百姓的道德故事。我是徐英。歡迎大家參加今天的“道德講堂”。德國哲學家康德曾經說過:在這個世界上有兩種東西最能震撼和充實我們的心靈,那就是頭頂的星空和心中崇高的道德。說起道德,

6、每個人心中可能都有一個自己的標桿,但是職業(yè)道德,卻是我們每個從業(yè)人員在各自的職業(yè)活動中都必須要遵守的道德準則。今天的道德講壇將向大家講述幾位在各自的崗位上默默奉獻、苦練專長、有擔當的好人的道德故事。按照規(guī)定程序,道德講堂共分為六個部分,聽唱一首歌、讀一段經典、看一個短片、講一個故事、做一番評議、送一份吉祥。事實上,我們剛剛已經完成了“聽唱一首歌”這個環(huán)節(jié),在我們走入會場時,大家都聽到了“學習雷鋒好榜樣”這首歌曲,雷鋒作為永遠的榜樣、不朽的豐碑,雷鋒精神永遠值得我們學習。短片:(敬業(yè)而接下來要看的這個短片的主人公名叫王順友,他是2005年感動中國十大人物之一,20年來,他一個人,一匹馬,一條路,

7、在雪域高原往返跋涉26萬多公里,相當于走了21個二萬五千里長征,繞地球赤道6圈,他把郵政服務延伸到了一個個偏僻鄉(xiāng)村,用一封封的小小的信件架起了雪山內外溝通的橋梁。下面我們來看看這位馬幫郵政員。故事:(鉆研說起馮三峰大家可能都不認識,但是說到“在一根針眼里穿過20根拉面”的絕活,大家可能并不陌生。是的,這人就是馮三峰。下面我們有請林淑嫻為我們講述這位由普通打工者一躍成為世界頂尖級面點大師的成長傳奇。謝謝淑嫻為我們帶來的這個成長勵志小故事。世上無難事,只怕有心人。馮三峰這個只有著高中學歷的打工者,竟靠做不起眼的白案成了世界唯一七星級酒店的首席面點師。他的成功,既不是神話,也不是偶然。他的成功說明,

8、只要愛一行,專一行,在技術上、專業(yè)上精益求精,都能在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績,成為事業(yè)上的“巨人”。評議:有人說法官是刀尖上的舞者。他們在追求公平正義的理想與解決糾紛的現實之間徘徊,在普通的職業(yè)保障與巨大的金錢誘惑之間堅守,面對巨大工作壓力和社會的無限期望,我們的法官艱苦奮戰(zhàn)在審判的第一線,他們除了專業(yè)上的精湛,還有著對法律的忠貞、對公正的追求以及為民的司法情懷。下面有請黃鳴鶴法官為我們說說那些發(fā)生在我們身邊的道德故事。這些平日里再普通不過的法官們身上,蘊含著向善與果敢的力量,在關鍵時刻挺身而出,因普通而崇高,由平凡到偉大,她們用自己的行為清晰的標示出了一個時代的道德高度和法官的職業(yè)精

9、神?！懊鞯逻_理、尚法至公”是廈門中院的院訓,下面我們有請何春曉副主任為我們講講我們的法院精神。法官是一項特殊的職業(yè),它需要忠誠,拒絕見異思遷;需要奉獻,拒絕沽名釣譽;需要進取,拒絕墨守成規(guī);需要勇氣,拒絕怯懦畏懼。雖說這一職業(yè)有著我們無法逃避、需要直面的風險，但是我們要用正氣、勇氣、智慧在刀尖 上舞出最亮麗的風景，成為刀尖上的最美的舞者。 讀經典： 下面我們進入第五個環(huán)節(jié)，讀一篇經典： 我們在荀子的勸學中摘錄了三段語錄， 將由我來為大家一一誦讀： 第一段：物類之起，必有所始。榮辱之來，必象其德。 荀子這段話想告訴我們， 任何事情的發(fā)生都是有起因的， 榮辱的降臨也與 我們的德行相應。 第二段：

10、積土成山， 風雨興焉； 積水成淵， 蛟龍生焉； 積善成德， 而 神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以致千里；不積小流，無以 成 江河。 荀子在勸學的這一段講了學習的方法，那就是堅持，學貴以恒。 堆積土石成了高山，風雨就從這里興起了；匯集水流成為深淵，蛟龍 就從這里產生了積累善行養(yǎng)成高尚的品德，精神就能達到很高的境 界，圣人的思想也就具備了。所以不積累一步半步的行程，就不能去 到千里遠的地方，不積累細小的流水，就沒有匯成江河大海的辦 法。 第三段：是故權利不能傾也，群眾不能移也，天下不能蕩也。 生乎由是， 死乎由是， 夫是之謂德操。 德操然后能定， 能定然后能應。 能定能應，夫是之謂成人。天見其

11、明，地見其光，君子貴其全也。 荀子的這段話主要是講學習的目的，即成為一個德行完美的人。 當我們的學習達到全而精，能融會貫通時，我們就能在權力私欲面前 不會有邪念，面對人多勢眾也不會屈服，天下萬物都不能動搖我們的 信念。活著是如此，到死也不會改變。這就叫做有德行、有操守。有 了德行和操守，才能做到堅定不移，有堅定不移后才有隨機應對。能 做到堅定不移和隨機應對，那就是成熟完美的人了。到那時，天顯現 出它的光明，大地顯現出它的廣闊，君子的可貴在于他德行的完美無 缺。 結束 “積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃” ，這是我們這個千年文 明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們 共同

12、祝福：厚德善行，吉祥相伴。 各位領導，各位來賓，今天的道德講堂到此結束，感謝各位的光 臨。 我們?yōu)榇蠹覝蕚淞诵⌒〉募槲铮埓蠹业胶竺娴淖肋咁I取，謝 謝大家。 周山鎮(zhèn)中心小學“道德講堂”活動規(guī)范流程 一、 “道德講堂”活動場所建設 在兩個會議室設置“道德講堂” ，懸掛“道德講堂”主題背景， 在教室內制作道德名言警句，營造道德講堂活動氛圍。 二、 “道德講堂”活動宗旨 “道德講堂”是以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等 “四德”為主線。社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛 護公物保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心；職業(yè)道德建設主 要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、熱心服務、奉獻社會等

13、，以“誠信” 為核心；家庭美德建設主要包括：孝敬長輩、關愛同學、鄰里團結、 勤儉持家等， 以 “和睦” 為核心； 個人品德建設主要包括： 友善互助、 正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。 三、 “道德講堂”活動規(guī)范流程 在道德講堂活動開展過程中要緊緊圍繞社會公德、職業(yè)道德、家 庭美德、個人品德這個核心，明確“六個一”的基本流程： （一）唱一首歌曲，每一次開講前，組織干部、職工學唱一首道 德主題歌曲； （二）看一部短片，圍繞要凸顯的主題，組織干部職工觀看一 部道德模范人物或故事主人翁先進事跡的短片； （三）講一個故事（三個方案） ： 講述一個發(fā)生在身邊的，體現民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德 與時代精神的典型事例； 講述中國道德模范先進人