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1、2 窗外小鳥輕點(diǎn)叫,資料寶袋,背景 剛?cè)雽W(xué)的孩子精力不易集中,因此在平時(shí)要注意養(yǎng)成不但要坐得住,還能集中精力,不受外界干擾,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果碰到外界干擾,我們要極力控制住自己,把精力集中到學(xué)習(xí)上去。,預(yù)習(xí)檢查,1、指名朗讀窗外小鳥輕點(diǎn)叫。 2、指名認(rèn)讀生字和詞語。,字詞樂園,小 你 我 下 了 不 外 鳥 叫 課,字詞樂園,左右結(jié)構(gòu)的字: 你 獨(dú)體字:小 了 下 我 不,字詞樂園,小鳥 你們 我們 下課 好了 不去 外面 叫聲,字詞樂園,近義詞:,瞧-,看,輕-,重,好-,壞,反義詞:,外-,里,課文詳解,教室的窗前,綠樹成蔭,兩只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌,好像在招呼小朋友出來玩呢!
2、教室里的小朋友是怎么做的呢? 我們一起來學(xué)習(xí)第2課。,一、導(dǎo)入新課,課文詳解,二、課文理解,1、老師告訴你,一個(gè)小圓圈“?!币粋€(gè)小問號“?”都表示一句話。誰能最快地?cái)?shù)出來這首詩一共幾句話?,最后一個(gè)字的韻母都是ao。這叫 押韻,2、同學(xué)們認(rèn)真觀察每句的最后一個(gè)字, 看哪位同學(xué)最聰明,能發(fā)現(xiàn)規(guī)律。,課文詳解,二、課文理解,3、小鳥打擾了小朋友上課,小朋友給小鳥提了個(gè)什么要求?,小鳥你輕點(diǎn)叫,下課后再和小鳥玩。,課文詳解,二、課文理解,4、小朋友為什么不把小鳥趕走呢?,小鳥是我們的朋友,下課后我們還要和小鳥一起玩兒呢。,課文詳解,二、課文理解,如果以后我們上課時(shí),外面有其他聲音,怎么辦?,認(rèn)真聽講
3、,不受外界聲音的影響。,圖解結(jié)構(gòu),窗外小鳥輕點(diǎn)叫,上課 小鳥別叫 愛學(xué)習(xí),下課 去瞧小鳥 愛小鳥,我,概括主題,這首詩通過一個(gè)孩子對小鳥說的話, 告訴小朋友們上課要專心學(xué)習(xí),培養(yǎng)認(rèn)真 學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。,寫法點(diǎn)撥,詩歌就是一種韻文“叫”“鬧”“瞧”“好” 四個(gè)字押“ao”韻,這一韻腳又給人以清晰明麗之感。鮮明的節(jié)奏和韻律使這首小詩更貼近孩子們的口語,也就更能表達(dá)孩子的感情。我們在學(xué)習(xí)寫詩時(shí),要學(xué)著做到有節(jié)奏和韻律。,拓展提升,描寫學(xué)習(xí)的詞語,一心一意 專心致志 一絲不茍 聚精會神 全神貫注 懸梁刺股 爭分奪秒 三心二意 馬馬虎虎,心靈感悟,課堂是我們學(xué)習(xí)的地方。上課的時(shí)候,無論外面有什么聲音,我們都不要朝外面觀看,因?yàn)闀绊憣W(xué)習(xí)。必須養(yǎng)成在課堂上專心聽講的好習(xí)慣。,隨堂練習(xí),一、看拼音,寫漢字。,( ),你我,( ),( ),( )好,n w,d xiao,shng xi,b,大小,上下,不,隨堂練習(xí),二、
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