九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元10黑羊課件北師大版.ppt

1、黑羊,學(xué)習(xí)目標(biāo),能力目標(biāo)：誦讀課文，整體把握文章情節(jié)內(nèi)容。 方法目標(biāo)：通過(guò)精讀與深思，了解誠(chéng)實(shí)人到來(lái)前 后社會(huì)生活的變化，探究原因。 情感目標(biāo)：聯(lián)系生活與社會(huì)實(shí)際，學(xué)以致用，養(yǎng)成的良好心性。,意大利小說(shuō)家，曾參加反法西斯抵抗運(yùn)動(dòng)。處女作長(zhǎng)篇小說(shuō)通向蜘蛛巢的小路。代表作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)寒冬夜行人、命運(yùn)交叉的城堡；中篇小說(shuō)帕洛馬爾、看不見的城市，短篇小說(shuō)系列宇宙奇趣等。,卡爾維諾,字音詞語(yǔ),注音 妨礙 竊賊 攜帶 鐫刻,解釋： 家徒四壁 一文不名,fng a,一個(gè)錢都沒(méi)有。形容非常貧困。,jun,xi,家里只有四面的墻壁。 形容十分貧困，一無(wú)所有。,qi zi,學(xué)生互動(dòng) 自主學(xué)習(xí),初讀課文，整體感知

2、1、用自己的話復(fù)述故事內(nèi)容 2、理解題目“黑羊”的涵義 3、結(jié)合課文內(nèi)容，推測(cè)誠(chéng)實(shí)人最后的結(jié)局。,師生互動(dòng) 質(zhì)疑點(diǎn)撥,1、誠(chéng)實(shí)的人來(lái)到賊國(guó)之前，賊國(guó)是什么樣的狀態(tài)？ 2、到賊國(guó)后，誠(chéng)實(shí)的人表現(xiàn)的與其他人有何不同？ 3、誠(chéng)實(shí)人的行為對(duì)自己有何影響？ 4、誠(chéng)實(shí)的人來(lái)到賊國(guó)，使賊國(guó)人的行為有何變化？,師生互動(dòng) 質(zhì)疑點(diǎn)撥,1、誠(chéng)實(shí)的人來(lái)到賊國(guó)之前，賊國(guó)是什么樣的狀態(tài)？ 2、到賊國(guó)后，誠(chéng)實(shí)的人表現(xiàn)的與其他人有何不同？,（1）以偷為生，不受任何法律和規(guī)則的限制，井然有序的過(guò)著幸福生活 （2）某個(gè)人的財(cái)富也是他人的財(cái)富，沒(méi)有貧富分化和階級(jí)差別,不適應(yīng)那里的生活規(guī)則，還是保持原來(lái)的生活習(xí)慣，為了讓別人能夠偷到

3、他家的東西，晚上出去躲避，自己不偷,師生互動(dòng) 質(zhì)疑點(diǎn)撥,3、誠(chéng)實(shí)人的行為對(duì)自己有何影響？ 4、誠(chéng)實(shí)的人來(lái)到賊國(guó)，使賊國(guó)人的行為有何變化？,被偷的沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn)，一文不名,（1）因?yàn)樗麄冇腥巳ネ嫡\(chéng)實(shí)的人的東西，而誠(chéng)實(shí)的人不偷，打破了循環(huán)偷盜的平衡，所以有了貧富分化。（2）變富的人既想獲得財(cái)富，又想享受清閑于是雇用窮人去偷。,探究質(zhì)疑,1、文章的結(jié)尾“但他們個(gè)個(gè) 都還是賊”，與文章開頭有何關(guān)系？,照應(yīng)了文章的開頭，深化了文章的中心，窮人和富人，偷與不偷，都沒(méi)有改變他們的本性，都掩飾不住他們的罪惡。,探究質(zhì)疑,2、為什么一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人卻令 一個(gè)國(guó)家有了貧富差別？,因?yàn)檎\(chéng)實(shí)的人的到來(lái)，打破了原有的秩序，使富人與窮人重新選擇活法-不擇手段，因此便有了這個(gè)差別。,結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這篇文章寓意的理解，是為了說(shuō)明窮人和富人產(chǎn)生的原因嗎？,歸納總結(jié),思維萬(wàn)花筒,文章給我們講述了一個(gè)有關(guān)財(cái)富故事，同時(shí)認(rèn)為，富人之所以成為富人，是因?yàn)樗麄兊牟粨袷侄危阃膺@樣的觀點(diǎn)嗎？你認(rèn)為應(yīng)如何創(chuàng)造并獲得財(cái)富？,達(dá)標(biāo)練習(xí),1、“黑羊”指的是誰(shuí)，為何稱他為“黑羊”？ 2、從文中看，什么樣的人變窮了，什么樣的人變富了？ 3、文中對(duì)生命個(gè)體的生存給予