學校與社區(qū)共建協(xié)議書

1、學校與社區(qū)共建協(xié)議書1、學校社區(qū)共建協(xié)議書為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育；聚焦社會公共道德；立足社區(qū)，挖掘資源，加強中小學生的“國家意識、文化認同、公民人格”教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與社區(qū)簽訂共建協(xié)議書：1、主動參加社區(qū)組織的各種教育宣傳活動，為社區(qū)提供力所能及的人力物力和 場地支援。2、加強對學生的管理和服務，學校資源定期、定時、定點向社區(qū)開放，促進學校、家庭、社區(qū)的溝通與合作。3、學校聘請村黨委書記為學校法制宣傳員，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去流澗社區(qū)打掃衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、交通安全宣傳。5

2、、學校少先隊員定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務，為小區(qū)精神文明建設做貢獻。6、充分利用社區(qū)教育資源，邀請社區(qū)的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。7、共同關(guān)心弱勢群體，努力參與社區(qū)扶貧幫困活動，為特困家庭排憂解難，為特殊家庭送溫暖、送快樂。協(xié)議單位：甲方：流澗小學 乙方：2、學校社區(qū)共建協(xié)議書教育工作是一項系統(tǒng)的社會工程，它需要學校、社會各方面的配合，為更好的實施素質(zhì)教育，豐鎮(zhèn)六中與凱帝斯社區(qū)相互結(jié)合共同擔負起來本學區(qū)的教育工作。學校工作的根本任務是全面實施素質(zhì)教育，家庭、社會則是學校教育的重要補充，是教育工作社會實踐的重要途徑。學校、社區(qū)立足教育實際，結(jié)合本區(qū)域?qū)嶋H

3、情況適時探索“三結(jié)合”教育，探求與社區(qū)文明共建的模式，初步建立學校參與社區(qū)合作教育的模式，結(jié)合家庭教育社區(qū)、學生家長參與學校教育管理，同時學校、學生、家長也積極的參與社區(qū)建設。現(xiàn)將三結(jié)合教育工作做三年規(guī)劃協(xié)議，以利于工作的順利有序的開展。一、實現(xiàn)教育資源共享1、向社區(qū)有效開放學校的操場、多媒體、合班教室、圖書室等活動場所，學生活動器材與社區(qū)共享。2、挖掘?qū)W校教師資源，向社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育服務。3、社區(qū)教育延伸至學校，使學生學習與實踐相結(jié)合。二、學校社區(qū)互動，家庭教育參與形成三位一體教育合力1、學校設立社區(qū)活動室，建立管理機構(gòu)，社區(qū)、學校分別有專人負責開展聯(lián)動教育活動。2、堅持定期聯(lián)席會議和活動制

4、度，定期向社區(qū)、家長匯報學校工作，促進學校、家庭、社區(qū)互動、溝通，形成教育合力，找準教育的銜接點共同實施良好的教育，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。3、雙休日或重要的節(jié)假日，學校將以雛鷹假日小隊為單位組織到社區(qū)開展活動。社區(qū)為同學們開放活動室，提供實踐場地達到相互促進的目的。4、寒暑假，開展共建和諧社區(qū)活動，每個學生都要走進社區(qū)，進行衛(wèi)生清整、慰問、扶貧幫困、義務宣傳等，或由社區(qū)輔導員帶領(lǐng)組織開展活動。5、每年有一次學校與社區(qū)開展聯(lián)誼活動。6、每年有一次學校面向社區(qū)家長開展開放日活動。7、堅持學校教師上門家訪活動。了解學生的學校生活、家庭情況，共同培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好品格并克服困難完成學業(yè)。8、聘請社區(qū)有關(guān)部

5、門、單位的同志，離休干部、英雄模范等為校外輔導員，為學生開設講座、報告等。社區(qū)是延伸的校園，學校與社區(qū)的共建，會使學校教育得到有效地補充。我們將把工作深入開展下去既讓居民、家長走進學校，又讓學生、教師走向社區(qū)，實現(xiàn)教育的綜合化。 協(xié)議單位：甲方：豐鎮(zhèn)六中學 乙方：3、小學與石城社區(qū)共建協(xié)議書學校、家庭與社區(qū)是教育的共同體。學校具有養(yǎng)成個體基本的知性和集體生活能力的功能；家庭具有促進個體形成基本的生活習慣的功能；社區(qū)具有形成個性的感性，體驗和實踐能力的功能，相互促進，相互彌補。因此，促進學校，家庭和社區(qū)之間的開放，合作，是有效促進學生個性和諧發(fā)展的基本前提。近年來，隨著雙休日的實施，青少年學生在

6、社區(qū)活動的時間大大增加。如何積極開發(fā)利用社區(qū)的教育資源，建立學校、家庭，社區(qū)相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡，共同營造關(guān)心下一代健康成長的良好社會環(huán)境，是一個值得探究的教育問題。經(jīng)協(xié)商，大橋道小學和大直沽街決定開展學校社區(qū)共建活動，現(xiàn)制定協(xié)議如下：一、指導思想充分利用社區(qū)地域優(yōu)勢，努力形成以學校為主體，社區(qū)、居委會互動為網(wǎng)絡，主管機關(guān)為支撐，學校、社區(qū)、家庭共同參與為依托的校社共建新格局。二、工作制度召開會議，交流共建情況，研究存在問題，部署新的工作，互通情況。三、協(xié)議內(nèi)容1、社區(qū)和學校雙方互動結(jié)為共建學習型社區(qū)友好對子。本著“資源共享”、“互惠互利”的原則，加強彼此的聯(lián)系交流，主動承擔各自的責任義務，

7、相互促進，共同提高。2、共建活動必須有利于學校和社區(qū)的文明建設，有利于切實有效地服務社會居民，有利于提升學生的文明素質(zhì)。3、學校組織學生開展志愿者服務內(nèi)容包括：敬老助殘、社區(qū)公益勞動、社會調(diào)查活動、精神文明宣傳等等。在組織學生參加活動中做好對學生行為規(guī)范的評價。4、志愿服務活動形式：（1）以雙休日假日小隊的分散活動和暑假、寒假等集中行動相結(jié)合，深入社區(qū)開展定點服務；社區(qū)負責對學生在假日活動中的行為規(guī)范進行評價，并選擇其中表現(xiàn)優(yōu)異的學生進行表揚，并反饋給學校。（2）對特殊對象開展一對一結(jié)對服務。5、社區(qū)負責協(xié)調(diào)、組織、支持和幫助學校志愿者開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努

8、力創(chuàng)造條件，便于學生們更多地接觸居民、認識社會、了解國情、適應時代，提高組織能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和解決實驗問題的能力。6、社區(qū)做好執(zhí)行未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法律的協(xié)調(diào)工作，加強小區(qū)內(nèi)學生的法制教育。7、社區(qū)做好學校教育和家庭教育的橋梁，紐帶，定期了解小區(qū)內(nèi)學生的生活情況、學習需求，配合學校共同做好工作。8、協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。以上協(xié)議，大橋道小學和大直沽街將共同遵守。學校：新泰市石萊鎮(zhèn)中心小學負責人（簽字）社區(qū)：新泰市石萊鎮(zhèn)石城社區(qū)負責人（簽字）2014年2月4、學校與社區(qū)共建協(xié)議書為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學生搭建社

9、會實踐平臺，根據(jù)上級提出的相關(guān)精神，經(jīng)協(xié)商xx小學與 社區(qū)開展結(jié)對共建活動。一、共建目標以加強基層黨組織建設，促進社區(qū)黨建和精神文明建設，對社區(qū)居民進行計算機基礎(chǔ)知識培訓，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的。二、共建任務（一）xx小學1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助

10、社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內(nèi)的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。4.每一學期與社區(qū)共同組織一次共建活動。（二）xx社區(qū)1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結(jié)對共建工作規(guī)劃。2.組織和帶領(lǐng)社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境。3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。本協(xié)議書一式二份（xx小學與xx社區(qū)各執(zhí)一份）

11、。三、共建時間：20142016年度學校（印章）： 社區(qū)（印章）：負責人簽字： 負責人簽字：5、學校（單位）社區(qū)合作共建協(xié)議書為了進一步推動文明和學習型社區(qū)建設，貫徹落實中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導小組關(guān)于在窗口單位和服務行業(yè)深入開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的指導意見的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設，不斷激發(fā)當代中學生為社區(qū)作貢獻、為他人獻愛心的責任，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力，推進社區(qū)文明建設，實現(xiàn)創(chuàng)建學習型社區(qū)、建設和諧社區(qū)的目的，按照“優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建，和諧發(fā)展”的原則，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會經(jīng)充分協(xié)商已達成共識，建

12、立共建合作關(guān)系。共建協(xié)議如下：甲方(學校單位）：廣州市白云區(qū)匯僑中學乙方(社區(qū)單位)：廣州市白云區(qū)匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會一、甲方：1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節(jié)假日（環(huán)保日、植樹節(jié)、國慶節(jié)等）期間，甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區(qū)文明建設。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。2、組織學生志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務工作。3、主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育、青少年心理健康輔導工作。4、經(jīng)常走訪社區(qū)，了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見、建議。5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常

13、識類等。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。6、發(fā)展計劃共商：雙方建立定期協(xié)商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每學期召開一次學校社區(qū)教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系二、乙方1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。2、學校與社區(qū)一起關(guān)心青少年課外教育活動的開展情況，結(jié)對給以幫助。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯(lián)系工作。3、協(xié)助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。4、挖掘社區(qū)資源，支持、配合學校開展素質(zhì)教育工作。5、經(jīng)常走訪學校，為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策。6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學