2011屆高三語文復(fù)習(xí)課件(湖南師大)：文言文實(shí)詞的推斷方法.ppt

1、一、語境法,色彩語境 如：此黠兒也，當(dāng)有所成。 “黠”應(yīng)為褒義，譯為“聰慧”。 行文語脈 如：子訪得之。 訪，應(yīng)為 “尋求”，而不是“訪問”。,語境法也就是根據(jù)上下文相互制約的關(guān)系，推斷出該詞的含義?！霸~不離句，句不離詞”。要把握一個(gè)實(shí)詞的含義，決不能離開它存在的語境，有時(shí)上下文之間存在著照應(yīng)，解釋，或暗示關(guān)系，這恰恰是幫助我們解決問題的一把鑰匙。,（1996年全國高考題） 世方雷同，毋以此賈禍 賈禍消除禍患。,我們根據(jù)上文內(nèi)容可以判定這個(gè)義項(xiàng)是錯(cuò)誤的。原文是針對郭永的抗上舉動(dòng)，有人勸告他不要招惹禍患?！百Z”雖然由“做買賣”可以引申出“求”、“謀取”的意思，但在具體的語言環(huán)境中，我們可以推斷出

2、它的另一義項(xiàng)是“招致”。,二、加字法,古代詞大多是單音詞，在譯成現(xiàn)代漢語時(shí)，古代的單音詞就相當(dāng)于現(xiàn)代的一個(gè)合成詞。利用這個(gè)規(guī)律，我們可以通過加字組詞的方法來理解翻譯某些詞語。,出師表: “愿下親之信之?！?曹劌論戰(zhàn): “小信未孚,神弗福也?！?鄒忌諷齊王納諫: “忌不自信?！?史記刺客列傳: “今行而弗信，秦未親也?！?信任,誠信,相信,信物,三、結(jié)構(gòu)法,語法分析指根據(jù)句內(nèi)詞與詞，句與句的搭配組合關(guān)系推斷詞性、詞義。 從詞的活用來推斷。 如：永械致之府。 械，名詞活用動(dòng)詞，“戴上刑械” 利用句內(nèi)搭配關(guān)系推斷。 如：刺諸縣短長。 偏義復(fù)詞，短，形容詞活用名詞。,利用文言句法特點(diǎn)推斷。即利用上下文

3、中對偶、對比、排比、并列、互文等相近似的語言結(jié)構(gòu)，來推斷處于對應(yīng)位置上的詞語的意義。這些對應(yīng)的詞語往往在意義上相反、相近、相同。 如：忠不必用，賢不必以。 “以”同“用”，“任用”。 如：急湍甚箭，猛浪若奔。 “奔”與“箭”相對，應(yīng)為名詞，意為“奔馬” 如：“黨同伐異”。 “伐”，討伐。反義推斷“黨”為“偏袒”。 如：舉類邇而見義遠(yuǎn) “邇”與“遠(yuǎn)”相反，意思是“近”。,（2000年全國高考題） 自放驢，取樵炊爨 樵打柴。,“樵”字前有動(dòng)詞“取”，后有動(dòng)詞“炊爨”，上下聯(lián)系起來，不難推斷出它處于賓語的位置，是名詞，應(yīng)該是“木柴”的意思，“打柴”是動(dòng)詞，明顯不當(dāng)。,四、字形法,漢字是表意文字，且形

4、聲字占80%以上，“形旁”給我們推斷詞義帶來有利的條件。常見形旁的詞義指向： 從“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（sh）”者與兵器有關(guān)；從“馬、牛、羊、豕 、犭、鳥、蟲”者與動(dòng)物有關(guān)； 從“讠（言）、辶（走）、彳（行）”者與人的行為有關(guān)。其它如：禾-五谷、貝-金錢、皿-器具、纟-絲麻、宀-房舍、隹（zhu）-鳥雀、冖-籠罩、歹-死亡、 月-肉、頁-首、自-鼻、目-眼、尸-身體,五、遷移法,課內(nèi)遷移 高考文言雖選自課外，而答案差不多在課內(nèi)。 成語遷移 善才繩之。 繩繩之以法約束、制裁 在官清恪，未嘗聞私 恪恪守不渝謹(jǐn)慎而恭敬 勢拔五岳掩赤城 拔出類拔萃超出,五、遷移法,成語遷移 腥臊并御,芳

5、不得薄兮 薄日薄西山靠近 吾亦望汝副其心 副名副其實(shí)符合 君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍 速不速之客招致、邀請,六、通假法,通假是文言文使用詞語的特殊語法現(xiàn)象之一。如果用其他方法無法準(zhǔn)確釋義時(shí)，不妨從通假的角度去理解，說不定會(huì)柳暗花明。 如：以身徇國。 “徇”通“殉”。 旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。 “蚤”通“早”,鄰字幫助法就是根據(jù)相鄰的字來推斷詞義。文言文中，有的合成詞是由兩個(gè)同義或反義的單音節(jié)語素合成的，它們可以分成兩種情況：一是偏義復(fù)詞，一是同義復(fù)詞。,六、鄰字遷移法,根據(jù)它與“?！毕噜彽奶攸c(diǎn)，可以推斷出它的意思也是“疲勞”。,曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝,今主上幼沖，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也,其中“沖

6、”按常見義比較費(fèi)解，如果由它的鄰居“幼”字來幫助的話，則迎刃而解，可以推斷是“年幼”的意思。,（全國題）對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（） A每聞隱之哭聲，輟餐投箸 輟：停止。 B汝若居銓衡,當(dāng)舉如此輩人 舉：推薦。 C隱之遂階清級(jí)，累遷晉陵太守 遷：升職。 D一篋之寶，可資數(shù)世 資：積蓄,D,遷移練習(xí),方法點(diǎn)撥：語境法,資助,隆慶時(shí)，紹興岑郡侯有姬方娠，一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜。”岑曰：我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識(shí)所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄?！迸?zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。 （馮夢龍古今譚概）,遷移練習(xí),方法點(diǎn)撥：語境法,弄璋：生男 弄瓦：生女,（全國題）對加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（） A.城之不拔者二耳 被攻取 B.齊人未附 歸附 C.使老弱女子乘城 巡視 D.齊人追亡逐北 敗逃者,C,遷移練習(xí),方法點(diǎn)撥：遷移法,登上,然與臣坐頃之，三遺矢矣 群臣百官皆畔 項(xiàng)羽大怒，伏弩射中漢王，漢王傷匈 君子之道，辟如行遠(yuǎn)，必自邇；辟如登高，必自卑,遷移練習(xí),方法點(diǎn)撥：通假法,屎,叛