高中地理 第一章第三節(jié)人口的合理容量教案1 新人教版必修

1、第三節(jié) 人口的合理容量教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)解讀：高中地理2課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生能夠“說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別”。對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)我的理解有以下幾個(gè)方面：學(xué)生能夠粗略了解這兩個(gè)概念提出的背景。第二，學(xué)生能夠正確理解這兩個(gè)概念的含義和提出的意義。近兩千年來，世界人口一直在增長，而且增長速度不斷加快。公元初，全世界的人口也就是2億到3億，而目前已經(jīng)達(dá)到了65億，在約兩千年的時(shí)間里，世界人口增長了20多倍。據(jù)預(yù)測，21世紀(jì)末全球人口可能達(dá)到100億以上。目前，只有地球上有適合人類生存的條件，而地球的空間是有限的，因此，人們自然地關(guān)注人口增長與地球承載能力的關(guān)系問題。環(huán)境承載力是指在一定時(shí)期內(nèi)，在維持相對(duì)穩(wěn)定

2、的前提下，環(huán)境資源所能容納的人口規(guī)模和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的大小。地球的面積和空間是有限的，它的資源是有限的，顯然，它的承載力也是有限的。因此，人類的活動(dòng)必須保持在地球承載力的極限之內(nèi)。為了估算環(huán)境承載力的大小，通常用環(huán)境人口容量這個(gè)指標(biāo)來衡量。環(huán)境人口容量表示環(huán)境能夠容納、撫養(yǎng)的最多人口數(shù)量。人口合理容量也稱為適度人口，它是建立在環(huán)境人口容量的基礎(chǔ)上，是一個(gè)國家或地區(qū)最適宜的人口數(shù)量，它實(shí)際上是一種理想人口數(shù)量。人口合理容量理論于19世紀(jì)中期以后形成并流行于西方世界，尤其在20世紀(jì)二三十年代尤為盛行，研究者們旨在尋求一種處于“人口過剩”和“人口不足”狀態(tài)之間的理想人口狀態(tài)。由于人口合理容量的系列理論最初

3、都是由資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家和人口學(xué)家創(chuàng)造和宣揚(yáng)的，并且還被用來解釋資本主義社會(huì)所發(fā)生的諸種現(xiàn)象，因而有掩蓋資本主義基本矛盾之嫌。有許多學(xué)者對(duì)人口合理容量的理論實(shí)質(zhì)產(chǎn)生了懷疑。但是從科學(xué)的角度來審視，人口合理容量是有可取之處的。尤其對(duì)于廣大的發(fā)展中國家，在人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間保持一個(gè)合適的比例，探求人口合理容量和適度增長率無疑對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的意義：（1）人口合理容量是一個(gè)理想的難以確定精確數(shù)值的“虛數(shù)”，但它的確定對(duì)于解剖某個(gè)區(qū)域的人口過剩狀況以及與之有關(guān)的人口現(xiàn)象有重要參考價(jià)值， 所以區(qū)域人口合理容量的確定對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的制定、區(qū)域規(guī)劃和城市規(guī)劃的修編、區(qū)域未來人口預(yù)測以及各

4、專項(xiàng)事業(yè)的評(píng)價(jià)等都有重要意義。（2）就國家的人口戰(zhàn)略和人口政策而言，人口合理容量的確定是制定國家人口戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)，它有利于更好地執(zhí)行人口政策，有助于認(rèn)識(shí)人口政策的科學(xué)性、穩(wěn)定性和連續(xù)性，避免對(duì)現(xiàn)行人口政策的誤解。（3）對(duì)于發(fā)展中國家的人口轉(zhuǎn)變而言，人口合理容量確定也有重要意義。發(fā)達(dá)國家的人口轉(zhuǎn)變基本上都是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的條件下順其自然地實(shí)現(xiàn)的；而發(fā)展中國家則完全不同，它們不僅經(jīng)濟(jì)落后，實(shí)際上大多數(shù)國家的人口已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其人口合理容量。所以，只有及早確定科學(xué)的人口合理容量，才能采取政策手段，促進(jìn)人口轉(zhuǎn)變，并使人口增長與經(jīng)濟(jì)增長相適應(yīng)，以持續(xù)增長的經(jīng)濟(jì)實(shí)力保障人口轉(zhuǎn)變的完成，這才是行之有效的策略。

5、 第三，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到環(huán)境人口容量、人口合理容量這兩個(gè)概念的影響因素以及它們之間的聯(lián)系。第四，學(xué)生能夠分析、比較、交流一些國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量與人口合理容量的差異，明確這兩個(gè)概念對(duì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)意義。第五，學(xué)生能夠體會(huì)這兩個(gè)概念所蘊(yùn)涵的人口觀、資源觀、消費(fèi)觀、環(huán)境觀、發(fā)展觀等方面。第六，學(xué)生能夠關(guān)心、反思自己所在區(qū)域的生活、生產(chǎn)狀況，知道一個(gè)公民對(duì)發(fā)展應(yīng)擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。教材分析：必修地理 2第一章人口的變化，在從時(shí)間和空間兩個(gè)角度分析人口的基本過程之后，用一節(jié)的篇幅闡述了“人口的合理容量”，重點(diǎn)說明 人口與環(huán)境的關(guān)系 ，從而幫助學(xué)生建立正確的人口觀。教材設(shè)置“地球最多能養(yǎng)活多少人”、“地球

6、上適合養(yǎng)活多少人”這兩個(gè)問題作為段落的標(biāo)題，激發(fā)學(xué)生探求答案而進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)然在學(xué)習(xí)過程中并不能得到這兩個(gè)問題的精確答案。但是通過對(duì)“地球最多能養(yǎng)活多少人”問題的探究，知道了環(huán)境人口容量的概念，并了解到資源、科技發(fā)展水平、人口的生活和文化消費(fèi)水平對(duì)環(huán)境人口容量有很大影響；通過對(duì)“地球上適合養(yǎng)活多少人”問題的探究，知道了人口合理容量的概念，認(rèn)識(shí)到人口增長必須與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，人類才能可持續(xù)發(fā)展，才能提高人們的生活質(zhì)量。教材最后安排了一個(gè)“活動(dòng)”意在使學(xué)生領(lǐng)悟到人口劇增對(duì)環(huán)境所產(chǎn)生的巨大壓力，認(rèn)識(shí)到節(jié)制人類自身繁衍的必要性，明確實(shí)行計(jì)劃生育、控制人口增長和提高人口素質(zhì)對(duì)我國的重要意義，知道個(gè)人應(yīng)擔(dān)

7、負(fù)的責(zé)任。本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)框架圖：教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)到人口劇增給予自然環(huán)境極大的壓力，了解環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念。2、了解環(huán)境人口容量的影響因素，理解環(huán)境人口容量兩重性確定性和不確定性。3、舉例說明環(huán)境人口容量、人口合理容量的區(qū)別，說出這兩個(gè)概念的現(xiàn)實(shí)意義。（二）過程與方法：1、結(jié)合“木桶效應(yīng)”原理分析環(huán)境人口容量的制約因素，討論我國東西部制約環(huán)境人口容量的“短板”。2、對(duì)“地球最多能養(yǎng)活多少人”的三種觀點(diǎn)提出依據(jù)并進(jìn)行小組辯論，交流自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析環(huán)境人口容量的因素和變化。3、對(duì)比分析發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的事例說明人口合理容量的相對(duì)性以及探討研究人口合理

8、容量的意義。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過人口合理容量的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠結(jié)合生活實(shí)際，解釋生活中的實(shí)際問題，用科學(xué)的人口觀、資源觀、消費(fèi)觀、環(huán)境觀、發(fā)展觀看待問題。2、樹立可持續(xù)發(fā)展的消費(fèi)觀念，逐步養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣；關(guān)心、反思自己所在區(qū)域的生活、生產(chǎn)狀況，知道一個(gè)公民對(duì)發(fā)展應(yīng)擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)：環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量的含義教學(xué)難點(diǎn)：環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量的區(qū)別與聯(lián)系。教學(xué)方法：案例分析法、討論探究法、小組辯論法教學(xué)工具：多媒體設(shè)備教學(xué)過程：【課前準(zhǔn)備】（1）學(xué)生收集人口數(shù)量增長過快給地球帶來的種種問題。（2）學(xué)生收集有關(guān)地球能夠容納最多的人口數(shù)據(jù)和地球

9、最適宜容納的人口數(shù)據(jù)?！咀x圖提問】讀世界人口增長示意圖，如果人類不采取有效措施控制人口增長，世界人口增長的最大值將是多少人？【學(xué)生回答】【教師追問】有關(guān)科學(xué)家預(yù)測，如果不采取有效措施控制人口增長，2025年世界人口將達(dá)85億，2050年94億，2100年108億，2600年630億，除南極洲外，地球的陸地都將擠滿人。當(dāng)然人類如果再這樣繁衍下去，將是自我毀滅。如果在這個(gè)圖中添加上資源數(shù)量曲線，隨著時(shí)間推移，資源數(shù)量這條曲線將如何變化？【學(xué)生作圖回答】隨著人類對(duì)資源的消費(fèi)，資源逐漸減少。【教師評(píng)點(diǎn)】人類生活的地球，空間是有限的，礦產(chǎn)是有限的，土地是有限的、淡水是有限的，有限的資源只能供養(yǎng)有限的人口

10、。地球究竟能容納多少人口？一個(gè)國家或地區(qū)又能容納多少人口？因此，人們自然地關(guān)注人口增長與地球承載能力的關(guān)系問題。那么什么是環(huán)境承載力？【投影展示】環(huán)境承載力是指在一定時(shí)期內(nèi)，在維持相對(duì)穩(wěn)定的前提下，環(huán)境資源所能容納的人口規(guī)模和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的大小?！景咐治觥咳绻祟惖娜丝谠鲩L不考慮環(huán)境承載力，會(huì)有什么后果呢？閱讀復(fù)活節(jié)島的悲劇一文，我們從中能吸取到什么教訓(xùn)？復(fù)活節(jié)島的悲劇復(fù)活節(jié)島位于東南太平洋上，在南緯28和西經(jīng)108交會(huì)點(diǎn)附近，面積約l17平方千米，它離南美大陸智利約3000千米，離太平洋上其它島嶼距離也很遠(yuǎn)，所以它是東南太平洋上一個(gè)孤零零的小島。早期拉帕努伊人發(fā)現(xiàn)的這是一塊物產(chǎn)豐富的豐饒的土地

11、。他們的人口在島嶼上快速地增長，在大約1680年人口膨脹到了大約8千到2萬人。但是這個(gè)島上可提供的食物，最多只能養(yǎng)活2000人。為了養(yǎng)活增長的人口，他們無節(jié)制地開發(fā)、 使用資源。早在公元800年，森林的毀滅已經(jīng)開始。隨著森林的消失，所有的陸地鳥類和半數(shù)以上的海鳥種類全都滅絕了，人們已找不到木頭建造船只，也就再也無法出海捕捉海豚。他們只能在淺海捕魚，使得淺海的生態(tài)也遭到了嚴(yán)重的破壞，甚至連海貝也基本被吃光，而只能吃些小海螺。拉帕努伊人從漁民變成了農(nóng)民：他們開始注重養(yǎng)雞，雞成了主要的蛋白來源；他們種植甘薯、芋、甘蔗，但是產(chǎn)量越來越低，因?yàn)樯值南г斐闪怂亮魇?，在風(fēng)吹雨打日曬之下，土壤變得越來越

12、貧瘠。人們普遍處于饑餓之中，吃他們所能找到的任何東西，這除了老鼠，還包括島上最大的動(dòng)物：人。為了補(bǔ)充蛋白質(zhì)拉帕努伊人開始吃人肉。原來頗為復(fù)雜的社會(huì)結(jié)構(gòu)崩潰了，整個(gè)社會(huì)處于戰(zhàn)亂之中。在1700 年左右，歷經(jīng)饑饉、混亂，島上的人口只剩下了兩千人左右。在19世紀(jì)70年代幸存的拉帕努伊人紛紛搬到塔希提島，到1877年，由于種種原因島上人口只剩下了111人?！緦W(xué)生總結(jié)教訓(xùn)】【教師點(diǎn)評(píng)】在嘆惜復(fù)活節(jié)島的悲劇的同時(shí)，我們也應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，因?yàn)閺?fù)活節(jié)島就是地球的縮影。就象復(fù)活節(jié)島一樣，我們的地球也是茫茫宇宙中一個(gè)孤獨(dú)的島嶼， 而我們也在一點(diǎn)一點(diǎn)地、越來越快地破壞著地球的資源。地球的面積和空間是有限的，它的資

13、源是有限的，顯然，它的承載力也是有限的。因此，人類的活動(dòng)必須保持在地球承載力的極限之內(nèi)。為了估算環(huán)境承載力的大小，通常用環(huán)境人口容量這個(gè)指標(biāo)來衡量。那么什么是環(huán)境人口容量？【投影展示】聯(lián)合國教科文組織對(duì)環(huán)境人口容量下了一個(gè)較為精確的定義：一個(gè)國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量，是在可預(yù)見到的時(shí)期內(nèi)，利用本地資源及其他資源和智力、技術(shù)等條件，在保證符合社會(huì)文化準(zhǔn)則的物質(zhì)生活水平條件下，該國家或地區(qū)所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。簡單地說，環(huán)境人口容量就是環(huán)境所能容納的最大人口數(shù)?！景咐治觥壳宄郧?，中國人口一直保持在一億之內(nèi)，一般在7000萬之下，康熙初年，有記載的人口為1900萬，經(jīng)過康熙、雍正、乾隆三朝，人

14、口猛增到3億，清朝時(shí)期的人口高峰出現(xiàn)了。開發(fā)邊疆，推廣種植高產(chǎn)作物番薯、玉米，中國人多食糧食少食肉的生活習(xí)慣等等，都有助于極大限度地養(yǎng)活人口。（1）乾隆年間的中國能否養(yǎng)活今天中國的13億人口？（2）中國人若是有少食糧食多食肉的生活習(xí)慣，乾隆年間的3億人口可能會(huì)怎樣變化？【案例分析】深圳25年前是一個(gè)3萬多人的邊陲小鎮(zhèn)。至2004年末，戶籍人口165萬，居住一年以上的有432萬，還有居住一年以下、三天以上的有470多萬，加起來深圳有統(tǒng)計(jì)的人口總共是1071萬，還有一些流動(dòng)的，加起來管理人口稱1200萬。（1）深圳依賴自己的耕地生產(chǎn)出來的糧食能養(yǎng)活25年一下子增加的1000多萬人口嗎？ （2）深圳

15、是如何養(yǎng)活這多出來的1000多萬人口？【學(xué)生回答】【讀圖思考】1、假如各塊桶板代表不同的資源種類，那么“木桶效應(yīng)”揭示了什么道理？2、我國東部沿海地區(qū)和西部內(nèi)陸地區(qū)，制約環(huán)境人口容量的“短板”分別什么？3、人類獲得資源的數(shù)量會(huì)不會(huì)變化？其變化與哪個(gè)因素的關(guān)系最密切？資源的數(shù)量對(duì)環(huán)境人口容量的大小有什么影響？【學(xué)生歸納】根據(jù)上述定義和同學(xué)們的討論可以看出，環(huán)境人口容量受到許多因素的制約，其中資源、科技發(fā)展水平及人口的文化和生活消費(fèi)水平，對(duì)其影響最大。（1）資源制約環(huán)境人口容量的首要因素，人類生存很大程度上取決于資源狀況，資源越豐富，能供養(yǎng)的人口數(shù)量就越多。（2）科技發(fā)展水平科技水平的提高，人類獲

16、取資源在手段、方法等方面的改變，從而帶來環(huán)境人口容量的提高。今天地球上的65億人口，如在原始條件下，是不可能的。（3）人口的文化和生活消費(fèi)水平人是社會(huì)性動(dòng)物，除了生理方面的需求外，還有精神生活的需求。人口的文化和生活消費(fèi)水平的變化，對(duì)環(huán)境人口容量會(huì)產(chǎn)生較大的影響。環(huán)境人口容量總是相對(duì)應(yīng)一定的生活消費(fèi)水平而言的，相同的環(huán)境對(duì)于不同生活水平所供養(yǎng)的人口數(shù)量是不同的。例如，溫飽型、小康型和富裕型三種消費(fèi)水平，都有與它們相對(duì)應(yīng)的環(huán)境人口容量。（4）地區(qū)的對(duì)外開放程度封閉地區(qū)，其環(huán)境人口容量主要取決于本地的各種資源和其他條件，受到較大的限制；開放地區(qū)，外部資源和其他有利條件得到利用，其環(huán)境人口容量比封閉

17、時(shí)就會(huì)大得多?！締栴}討論】（1）如果讓你估算未來20年內(nèi)南京地區(qū)環(huán)境人口容量，你會(huì)從哪些方面著手呢？（2) 未來20年內(nèi)南京地區(qū)環(huán)境人口容量會(huì)是多少呢？（3）影響環(huán)境人口容量的各因素是不是一個(gè)固定不變的值？【師生討論】【教師總結(jié)】從剛才的討論我們知道，估計(jì)環(huán)境人口容量必須充分考慮影響因素。但各種制約因素是不確定的。比如現(xiàn)有的資源總數(shù)不確定，科技發(fā)展水平、地區(qū)與外界的交流程度及人口消費(fèi)水平都在不斷變化。時(shí)期不同，制約因素必然發(fā)生變化，造成環(huán)境人口容量的變化。因此，環(huán)境人口容量具有不確定性，它不是一個(gè)具體明確的數(shù)值，而是一個(gè)取值范圍或估計(jì)值。但在一定歷史階段，由于技術(shù)水平、資源基礎(chǔ)相對(duì)穩(wěn)定，生活消

18、費(fèi)水平變化不大，環(huán)境人口容量又是相對(duì)穩(wěn)定的。因此可以對(duì)環(huán)境人口容量進(jìn)行相對(duì)定量的估計(jì)。這說明環(huán)境人口容量具有相對(duì)確定性。無論是整個(gè)地球，還是某一國家或地區(qū)，其環(huán)境人口容量具體的估計(jì)值，都是建立在環(huán)境人口容量相對(duì)確定這一基礎(chǔ)上的。環(huán)境人口容量具有不確定性和相對(duì)確定性兩重性?！咀x圖辯論】在地球究竟能容納多少人口的問題上，就存在著截然不同的觀點(diǎn)。世界上比較流行的三種觀點(diǎn)，看看你比較支持哪種觀點(diǎn)：（1）悲觀派現(xiàn)今世界的人口已經(jīng)大大超過了地球的環(huán)境容量。依照目前科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度，不能解決人口過多帶來的環(huán)境污染和生態(tài)退化問題，人口進(jìn)一步增長，后果不堪設(shè)想。（2）樂觀派著眼于尚未被人類開發(fā)和利用的資源，以

19、及未探知和未發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，認(rèn)為未來世界人口，不會(huì)達(dá)到地球環(huán)境人口容量的極限值。經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、科技進(jìn)步使人類有足夠的力量制止環(huán)境退化，推動(dòng)人口與環(huán)境關(guān)系的良性循環(huán)。（3）介于悲觀派與樂觀派之間多數(shù)學(xué)者認(rèn)為未來全球環(huán)境人口容量在100億左右。1972年的聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議公布的報(bào)告認(rèn)為，將全球人口穩(wěn)定在110億或略多一些，可以使地球上的人維持合理健康的生活?！窘處熖釂枴磕惚容^趨向與贊成哪一種觀點(diǎn)？【學(xué)生討論】【教師總結(jié)】環(huán)境人口容量是在假定條件下得出的，假定的條件不同，估計(jì)的方法不同，結(jié)論也會(huì)不同。結(jié)合人類發(fā)展史來考察，每一個(gè)時(shí)期應(yīng)該有各自的環(huán)境人口容量，這意味著當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)水平條件下所能容納的最

20、大人口數(shù)，但人類的人口總數(shù)從未達(dá)到過最高的人口容量?？梢詷酚^地相信，地球的人口增長不會(huì)達(dá)到自然環(huán)境的最高人口容量，因?yàn)榭萍妓皆诓粩嗵岣?，新科技能為人類的生存與發(fā)展提供更為廣闊的未來；另外人類對(duì)其自身與自然界關(guān)系的認(rèn)識(shí)不斷加深，已能主動(dòng)調(diào)節(jié)人口增長與環(huán)境的關(guān)系，世界人口增長已得到有效的控制。但必須強(qiáng)調(diào)的是，樂觀的態(tài)度并不表示忽視環(huán)境人口容量估計(jì)的意義。在特定時(shí)期和一定的科技發(fā)展水平下，過快的人口增長對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響是相當(dāng)大的，對(duì)人類的發(fā)展也是有害的?！境修D(zhuǎn)提問】據(jù)英國去年的衛(wèi)報(bào)報(bào)道：美國和羅馬尼亞科學(xué)家的計(jì)算，地球可承受人口的最高極限是目前地球人數(shù)的20萬倍！建立在人類可以通過高科技方法解決食

21、物短缺的前提下，地球人口最高將可以達(dá)到1300萬億！到時(shí)候，地球上的人類將像螞蟻一樣密集，大多數(shù)人將擠居在遍地林立的2000層高的摩天大樓中，像囚犯一樣秩序井然地生活，很少能夠再看到太陽光。我們有多少人愿意過這樣的生活呢？隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代人對(duì)未來追求的是幸福的生活，高質(zhì)量的生活水平，在這樣的要求下，地球上適合養(yǎng)活多少人呢？【學(xué)生回答】【教師提問】科學(xué)家在環(huán)境人口容量的基礎(chǔ)上，又提出了人口合理容量的概念。人口合理容量含義是什么，它與環(huán)境人口容量有什么區(qū)別呢？【案例分析】我國環(huán)境人口容量與人口合理容量 根據(jù)“中國土地資源生產(chǎn)能力與人口承載量”的研究，到21世紀(jì)20年代中期，在較高水平投入或豐產(chǎn)

22、年的情況下，中國能生產(chǎn)糧食6 960億7 000億千克，按人均450千克計(jì)算，能供養(yǎng)約15.48億人口；中等投入或平產(chǎn)年，糧食產(chǎn)量能達(dá)到6 660億6 750 億千克，能供養(yǎng)14.8億人口；在低投入或歉收年，糧食產(chǎn)量在6 390億6 480億千克，只能供養(yǎng)14.2億人口。中國農(nóng)業(yè)資源最大可能生產(chǎn)量的估計(jì)是在假設(shè)以播種面積為1.9億公頃，糧食播種面積為1.4億公頃，水澆地0.7億公頃的條件下，單產(chǎn)6 660千克/公頃，糧食產(chǎn)量可能達(dá)到8 400億千克，以人均擁有糧食500千克計(jì)算，可承載16.6億人。這個(gè)數(shù)字，我們可以相對(duì)地理解為中國資源最大承載力。因此，中國人口最高峰不宜超過16億人。 同時(shí)專

23、家根據(jù)我國的資源，人體營養(yǎng)和文化教育等條件，尤其是對(duì)我國耕地、草原和水資源利用狀況進(jìn)行分析，預(yù)測我國的人口能養(yǎng)活好8億9億人；如果按美國的消費(fèi)水平，我國人口合理容量大致應(yīng)控制7億之內(nèi)?！緦W(xué)生討論】人口合理容量是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同時(shí)又不妨礙未來人口生活質(zhì)量的前提下，一個(gè)國家或地區(qū)最適宜的人口數(shù)量。環(huán)境人口容量是最多能夠養(yǎng)活多少人，是一個(gè)極限；人口合理容量是能夠養(yǎng)活好多少人。一般而言，人口合理容量小于環(huán)境人口容量。【教師追問】人口合理容量是一個(gè)理想的、難以確定精確數(shù)值的“虛數(shù)”，那么研究它還有什么意義呢？【師生互動(dòng)】（1）人口合理容量是一個(gè)理想的難以確定精確數(shù)值的“虛數(shù)”

24、，但它的確定對(duì)于解剖某個(gè)區(qū)域的人口過剩狀況以及與之有關(guān)的人口現(xiàn)象有重要參考價(jià)值， 所以區(qū)域人口合理容量的確定對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的制定、區(qū)域規(guī)劃和城市規(guī)劃的修編、區(qū)域未來人口預(yù)測以及各專項(xiàng)事業(yè)的評(píng)價(jià)等都有重要意義。（2）就國家的人口戰(zhàn)略和人口政策而言，人口合理容量的確定是制定國家人口戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)，它有利于更好地執(zhí)行人口政策，有助于認(rèn)識(shí)人口政策的科學(xué)性、穩(wěn)定性和連續(xù)性，避免對(duì)現(xiàn)行人口政策的誤解。（3）對(duì)于發(fā)展中國家的人口轉(zhuǎn)變而言，人口合理容量確定也有重要意義。發(fā)達(dá)國家的人口轉(zhuǎn)變基本上都是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的條件下順其自然地實(shí)現(xiàn)的；而發(fā)展中國家則完全不同，它們不僅經(jīng)濟(jì)落后，實(shí)際上大多數(shù)國家的人口已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其人口合理容量。所以，只有及早確定科學(xué)的人口合理容量，才能采取政策手段，促進(jìn)人口轉(zhuǎn)變，并使人口增長與經(jīng)濟(jì)增長相適應(yīng)，以持續(xù)增長的經(jīng)濟(jì)實(shí)力保障人口轉(zhuǎn)變的完成，這才是行之有效的策略?！窘處熖釂枴慨?dāng)今世界什么原因?qū)е挛茨軐?shí)現(xiàn)地球上人口合理容量？【師生討