高中化學 第二章 化學反應與能量 第二節(jié) 化學能與電能（第1課時）學案 新人教版必修_第1頁
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文檔簡介

1、第二節(jié) 化學能與電能 （第1課時）【學習目標】1. 了解煤發(fā)電的一般過程；理解原電池的概念、工作原理及構成條件。2. 通過對化學能轉化為電能的學習，體驗科學探究的過程，理解科學探究的意義，理解科學探究的基本過程和方法，初步養(yǎng)成科學探究的能力。【學習重點】原電池的概念及構成條件【學習難點】原電池的工作原理【課堂導學】一化學能與電能的相互轉化1. 火力發(fā)電火力發(fā)電是指通過化石燃料的燃燒，使 能最終轉化為 的過程。在火力發(fā)電過程中，經歷了一系列的能量轉換：【想一想】火力發(fā)電的優(yōu)缺點有哪些？【提出問題】能否將化學能直接轉化為電能，提高能量的利用率?【問題探究】問題1：氧化劑和還原劑直接接觸進行反應時，

2、化學能轉化為熱能，再經過一系列能量轉換環(huán)節(jié)才能轉化為電能。那么要使氧化還原反應釋放的能量不經過熱能，而直接轉化為電能，所要解決的第一問題是什么？ 問題2：若將氧化反應和還原反應分開在不同區(qū)域進行，那么，怎樣架設橋梁使電子從還原劑區(qū)域轉移到氧化劑區(qū)域，同時形成電流？問題3：怎樣知道所架設的橋梁中有電子流過？如何從電學角度考慮儀器選擇和組裝問題？實驗探究一：銅片實驗1:鋅片插入稀硫酸中實驗2:銅片插入稀硫酸中實驗記錄與報告實驗序號實驗1實驗2實驗步驟鋅片插入稀硫酸銅片插入稀硫酸實驗現(xiàn)象思考問題尋找答案問題1：反應中哪種物質失去電子？哪種物質得到電子？問題2：Zn是通過什么途徑將電子轉移給溶液中的H

3、的？問題3：怎樣想辦法讓這種電子的轉移變成電流？組內交流列出想法A實驗探究二：稀硫酸鋅片銅片稀硫酸鋅片銅片AA實驗3:鋅片和銅片用導線連接插入稀硫酸中實驗4:鋅片和銅片導線連接插入稀硫酸中，導線間接上電流表實驗記錄與報告實驗序號實驗3實驗4 實驗步驟將鋅片和銅片用導線連接，平行插入盛有稀硫酸的燒杯中，觀察現(xiàn)象。將鋅片和銅片用導線連接，插入盛有稀硫酸的燒杯中，在導線之間接入靈敏電流計，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象思考問題尋找答案問題1：反應中哪種物質失去電子？哪種物質得到電子？ 問題2：電子從Zn到溶液中H經歷了哪種途徑？問題3：導線在這個過程中起到什么作用？問題4：電流計在這個過程中起什么作用？ 組內交流列出想法2、原電池： 3、原電池的構成條件：分組實驗、比較探究、交流討論、歸納總結。實驗序號實驗實驗裝置 能否構成原電池能 能 不能 不能 構成原電池條件一實驗序號實驗實驗裝置 能否構成原電池構成原電池的條件二實驗序號第三小組：實驗實驗裝置 能否構成原電池 構成原電池條件三【歸納

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