八年級(jí)物理上冊(cè)《第1-2章》講學(xué)稿（新版）新人教版

1、第一、二章學(xué)習(xí)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)第一、二單元的知識(shí)，加深長(zhǎng)度的單位換算的理解；2.聲音的特性，并知道聲音的特性與什么因素相關(guān)；3.通過(guò)對(duì)計(jì)算的練習(xí)，加深對(duì)物理計(jì)算格式的理解。模塊一：自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立進(jìn)行）學(xué)習(xí)內(nèi)容隨堂筆記回顧第一章、第二章內(nèi)容，完成下面的問(wèn)題，小組內(nèi)訂正答案1、 測(cè)量長(zhǎng)度的工具是 ，國(guó)際單位中，長(zhǎng)度的單位是 ；測(cè)量時(shí)間的工具是 ，國(guó)際單位中，時(shí)間的單位是 2、 1020mm= m，1800s= h，54km/h= m/s3、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有： ， 。人的步行速度約為1.5m/s表示的物理意義是 。4、速度基本單位是 符號(hào)是 或 交通運(yùn)輸中常用單位是 字母表示 或 5、 聲音在

2、介質(zhì)中傳播速度的由快到慢排列是 。15 時(shí)聲音在空氣中的傳播速度 m/s.6、 從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車上加消聲器，這是在 減弱噪聲；在城市道路旁加裝隔聲板，這是在 減弱噪聲；在工廠的工人戴噪聲耳罩，這是在 減弱噪聲。7、聲音既能傳播 ，又能傳播 。利用了聲音傳遞信息的例子有 、 ；利用了聲音傳遞能量 、 8、從物理學(xué)的角度看,噪聲是發(fā)聲體做 時(shí)發(fā)出的,但是從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是妨礙人們 、 和 的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起 的聲音,都屬于噪聲。樂(lè)音和噪聲的最根本區(qū)別是：樂(lè)音的聲源振動(dòng)是_的，而噪聲的聲源的振動(dòng)是_的。控制噪聲可以從以下三個(gè)方面著手： 、 和 。模塊二：合作交流

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容 隨堂筆記【內(nèi)容一】測(cè)量平均速度（1）如圖甲所示小明用刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度是_cm。（2）如圖乙所示的體溫計(jì)的測(cè)量范圍是_，體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)。（3）如下圖丙所示是小華測(cè)量小車平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置，圖表是小華在實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)：路程（cm）運(yùn)動(dòng)時(shí)間（s）平均速度903402該實(shí)驗(yàn)的原理是 ；實(shí)驗(yàn)中用金屬片使小車停止，這樣做的目的是： ；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，小車通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是 ms?！緝?nèi)容二】聲現(xiàn)象探究聲音的傳播條件器材小電鈴、抽氣機(jī)、玻璃罩過(guò)程方法一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音 （填“變大”或“變小”） 如果把空氣

4、又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn) 結(jié)論聲音的傳播需要 ，真空 傳播聲音。（2）探究影響音調(diào)高低因素器材桌子、鋼尺過(guò)程方法將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的 。通過(guò)改變鋼尺的 ，注意聽(tīng)振動(dòng)發(fā)出的聲音有何不同，此時(shí)注意兩次振動(dòng)的 大致相同。結(jié)論音調(diào)跟發(fā)聲體的 有關(guān)，且發(fā)聲體的 越快，音調(diào)越高。方法這里用到的研究方法是 。 （3）聲音的特性有 、 、 ，其中振動(dòng)頻率影響聲音的 、振動(dòng)振幅影響聲音的 、音色由物體的 、 決定。 模塊三：鞏固內(nèi)化學(xué)習(xí)內(nèi)容隨堂筆記1、小明乘坐的汽艇正對(duì)面有一座山崖，他向山崖大喊一聲，5s后聽(tīng)到回聲（聲速為340 m/s），

5、（1）若汽艇靜止在水面上時(shí)，他離山崖有多遠(yuǎn)？（2）若汽艇以20 m/s的速度正對(duì)著山崖駛?cè)?，他大喊時(shí)離山崖有多遠(yuǎn)？模塊四：當(dāng)堂訓(xùn)練（第一、二章） 班級(jí)：_ 姓名:_1、 基礎(chǔ)題1、某同學(xué)在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)忘記寫(xiě)單位，試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是“厘米”（ ） A一支鉛筆的直徑是7.1 B茶杯的高度是11.2 C物理書(shū)的長(zhǎng)度是2.52 D他自己的身高是16.752、“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山，山不動(dòng)，是船行”詩(shī)中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參照物（ ） A分別是船和山 B分別是山和船 C都是船 D都是山3、流星落在地球上會(huì)產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽(tīng)

6、不到聲音，這是因?yàn)椋?） A撞擊聲響度太小，人耳無(wú)法聽(tīng)到 B月球表面沒(méi)有空氣，聲音無(wú)法傳播 C撞擊月球產(chǎn)生的是次聲波 D月球受到撞擊時(shí)不產(chǎn)生振動(dòng)4、在行駛的列車上，細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”，這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是（ ） A鐵路邊的樹(shù)木 B小孩子的座位 C車廂里的流動(dòng)服務(wù)車 D鐵軌5、“隔墻有耳”的意思是說(shuō)，在墻的一面說(shuō)話時(shí)，墻另一面的人也能聽(tīng)得到這個(gè)現(xiàn)象能夠說(shuō)明（ ） A聲音能夠穿透墻壁傳播 B聲音能夠拐彎傳播 C固體、氣體能夠傳播聲音 D耳朵有這個(gè)特異功能6、古典名著三國(guó)演義中，猛將張飛單槍立馬在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽(yáng)橋頭，一聲大喝，嚇退十萬(wàn)曹操大軍這個(gè)典故形容張飛聲音（ ） A頻率高 B音色差 C音調(diào)高 D響度大2、 發(fā)展題7、消防官兵執(zhí)行任務(wù)時(shí)，一列隊(duì)伍長(zhǎng)50m，跑步速度是2.5m/s，隊(duì)伍全部通過(guò)一長(zhǎng)為100m的涵洞，需耍的時(shí)間是（ ） A60s B50s C40s D20s8、甲、乙兩同學(xué)從家到學(xué)校所用的時(shí)間之比是5：3，路程之比是3：2，則甲、乙兩同學(xué)從家到學(xué)校的平均速度之比是（ ） A5：2 B9：10 C10：9 D3：53、 提高題9、曉峰同學(xué)騎自行車從家路過(guò)書(shū)店到學(xué)校上學(xué)，家到書(shū)店的路程為1800 m,書(shū)店到學(xué)校的路程為3600 m