高中化學(xué) 第一單元 化學(xué)是認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)教案 蘇教版必修

1、第一單元 化學(xué)是認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué) 【教學(xué)目標(biāo)】1能用事實(shí)說明人類對物質(zhì)及其變化的認(rèn)識是隨著化學(xué)科學(xué)的發(fā)展而逐步深入的，了解化學(xué)科學(xué)在人類認(rèn)識物質(zhì)世界方面的重要作用。2能舉例說明化學(xué)在自然資源綜合利用，設(shè)計(jì)、合成新物質(zhì)，提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用3能運(yùn)用具體事例說明化學(xué)為其他科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)支持，認(rèn)識化學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】人類對酸堿認(rèn)識的發(fā)展【教學(xué)難點(diǎn)】人類對酸堿認(rèn)識的發(fā)展【教學(xué)過程】了解化學(xué)科學(xué)發(fā)展對人類認(rèn)識世界、改造世界、促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展的重要作用；了解化學(xué)是人們利用自然，制造和合成新物質(zhì)的重要工具。了解常見的合金和常見金屬的冶煉方法。一、化

2、學(xué)是打開物質(zhì)世界的鑰匙【交流與討論】回顧金屬活動(dòng)順序表、氧化還原反應(yīng)的相關(guān)概念等金屬的活動(dòng)性與金屬單質(zhì)的制備的難易，合金和純金屬在組成、性質(zhì)上的差異；硅和硅酸鹽的性質(zhì)、應(yīng)用；氧化還原反應(yīng)中氧化劑、還原劑、電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目；原子分子學(xué)說；元素周期律；質(zhì)量作用定律；氫鍵等化學(xué)原理與概念?！净A(chǔ)知識歸納】1化學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史，是一部人類逐漸深入認(rèn)識物質(zhì)_、_、_的歷史，也是一部_、_更多新物質(zhì)，推動(dòng)_和促進(jìn)_發(fā)展的歷史。2金屬的冶煉金屬冶煉是工業(yè)上將金屬從含有金屬元素的礦石中還原出來的生產(chǎn)過程。金屬的活動(dòng)性不同，可以采用不同的冶煉方法?？偟恼f來，金屬的性質(zhì)越穩(wěn)定，越容易將其從化合物中還原出來。金

3、屬冶煉的方法主要有：（1）熱分解法對于不活潑金屬，可以直接用加熱分解的方法將金屬從其化合物中還原出來，例如：2HgO_（2）熱還原法在金屬活動(dòng)性順序表中處于中間位置的金屬，通常是用還原劑（C、CO、H2、活潑金屬等）將金屬從其化合物中還原出來，例如：Fe2O3+3CO _（3）電解法活潑金屬較難用還原劑還原，通常采用電解熔融的金屬化合物的方法冶煉活潑金屬，例如：2NaCl（熔融） _3基于STM的納米技術(shù)【交流與討論】人類對酸堿從認(rèn)識的發(fā)展人們憑_判斷酸堿英國化學(xué)家_認(rèn)為：_拉瓦錫_瑞典化學(xué)家_創(chuàng)立_學(xué)說，提出_1923年又有化學(xué)家提出_理論，認(rèn)為：_都是酸，_都是堿，_可稱為酸堿兩性物質(zhì)。1

4、酸堿質(zhì)子理論的基本概念 酸：任何能給出質(zhì)子(H+)的物質(zhì)(分子或離子)堿：任何能接受質(zhì)子的物質(zhì)(分子或離子) HCl+NH3= NH4+ +Cl- 兩性物質(zhì)-既能給出質(zhì)子又能接受質(zhì)子的物質(zhì)， H2O,NH3(非水溶性) 2酸堿的相對強(qiáng)弱酸堿的強(qiáng)弱不決定于酸堿本身釋放和接受質(zhì)子的能力，同時(shí)也決定于溶劑接受和釋放質(zhì)子的能力。在同一溶液中，酸堿的相對強(qiáng)弱決定于各酸堿的本性（給出或接受質(zhì)子能力的強(qiáng)弱），但同一酸堿在不同溶液中的相對強(qiáng)弱則由溶劑的性質(zhì)決定。4 化學(xué)合成技術(shù)所取得的巨大成就，幫助化學(xué)家_或_更多的物質(zhì)，以滿足人類的需要， 在化學(xué)科學(xué)的發(fā)展過程中，科學(xué)家積累了物質(zhì)制備的一系列方法，特別是隨著

5、_技術(shù)、_和_技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)能夠設(shè)計(jì)并創(chuàng)造出符合某種特定性質(zhì)的新物質(zhì)。二、化學(xué)是人類創(chuàng)造新物質(zhì)的工具【交流與討論】學(xué)生實(shí)驗(yàn)用棉花等天然纖維制作人造纖維，觀察生成物的形態(tài)；物質(zhì)的合成、分離和檢測技術(shù)。把天然纖維制成化學(xué)纖維實(shí)驗(yàn)步驟：_銅氨溶液；_形成黏稠液體；_；_。通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)：將天然纖維制成化學(xué)纖維。讓學(xué)生感受化學(xué)科學(xué)是創(chuàng)造新物質(zhì)的工具，然后讓學(xué)生討論、舉例利用化學(xué)方法制得的新物質(zhì)（例如：用天然堿和石灰制取燒堿，用簡易電解裝置通過電解食鹽水獲得具有消毒作用的次氯酸鈉稀溶液，用油脂和燒堿制取肥皂等）。學(xué)生討論回顧：物質(zhì)分離的方法（過濾、萃取、分液、蒸餾、層析、升華、鹽析、洗氣、結(jié)晶、滲析

6、等），常見物質(zhì)的檢驗(yàn)?；瘜W(xué)合成技術(shù)（例如：阿司匹林、青霉素、三大合成材料）、分離和檢測技術(shù)對創(chuàng)造新物質(zhì)方面所取得的成就（新物質(zhì)的種類；農(nóng)業(yè)、合成氨工業(yè)；醫(yī)藥工業(yè)；高效、低殘毒且能被生物降解的農(nóng)藥等）。討論：在生活中我們使用的新材料（醫(yī)藥、穿、住、行等方面）。有關(guān)物質(zhì)的合成方法及化學(xué)反應(yīng)所遵循的原理，我們將在有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)與技術(shù)、化學(xué)反映原理等選修課程中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。三、引導(dǎo)探究例1粉末狀試樣A是由等物質(zhì)的量的MgO和Fe2O3組成的混合物。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取適量A進(jìn)行鋁熱反應(yīng)，產(chǎn)物中有單質(zhì)B生成；另取20g A全部溶于0.15 L 6.0molL-1鹽酸中，得溶液C；將中得到的單質(zhì)B和

7、溶液C反應(yīng)，放出1.12L(標(biāo)況)氣體，同時(shí)生成溶液D，還殘留有固體物質(zhì)B；用KSCN溶液檢驗(yàn)時(shí)，溶液D不變色；請?zhí)羁眨海?）中引發(fā)鋁熱反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是 。產(chǎn)物中的單質(zhì)B是_。（2）中所發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（3）中所發(fā)生的各反應(yīng)的離子方程式是 。（4）若溶液D的體積仍視為0.15 L，則該溶液中c（Mg2+）為 ，c （Fe2+）為 。解析：（1）加少量KClO3，插上鎂條并將其點(diǎn)燃；Fe （2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，MgO+2HCl=MgCl2+H2O（3）Fe+2H+=Fe2+H2；Fe+2Fe3+=3Fe2+（4）0.67 molL-1；2.3 mol

8、L-1【課后練習(xí)】1化學(xué)在自然資源的開發(fā)和利用中具有重要的意義，下列對其認(rèn)識中不正確的是 （ ）A利用化學(xué)知識和化學(xué)規(guī)律，人們可以更好的開發(fā)和利用資源B利用化學(xué)知識和化學(xué)規(guī)律，人們可以制取更多物質(zhì)，豐富物質(zhì)世界C人們在開發(fā)和利用資源的過程中，對環(huán)境造成了污染，化學(xué)對此無能為力D人們對資源的開發(fā)和利用過程中，時(shí)刻不能忘記資源的可持續(xù)性發(fā)展2鈉多以資源豐富的NaCl為原料來制備，下列方法中能夠制備出金屬鈉的是 （ ）A加熱NaCl晶體 B用金屬鉀NaCl溶液中NaC電解NaCl溶液 D電解熔融的NaCl3下列屬于傳統(tǒng)濕法冶煉銅的是 （ ） ACO還原CuO制取Cu B電解CuCl2溶液制取 Cu

9、C高溫下O2與Cu2S反應(yīng)制取Cu DFe與CuSO4溶液反應(yīng)制取Cu4NaCl溶液中含有Ca(HCO3)2、MgSO4、CaSO4等雜質(zhì)，其除去方法正確的是 （ ）ABa(OH)2溶液Na2CO3溶液鹽酸 BBa(OH)2溶液鹽酸Na2CO3溶液CNa2CO3溶液Ba(OH)2溶液鹽酸 D鹽酸Na2CO3溶液Ba(OH)2溶液5在工業(yè)上常常采用下列四種方法冶煉金屬：焦炭法；水煤氣法（或H2或CO法）；活潑金屬置換法；電解法。這四種方法在工業(yè)上都有典型的應(yīng)用實(shí)例。（1）古代的濕法煉銅；（2）古代的火燒孔雀石煉銅；（3）現(xiàn)代的鋁熱法煉鉻；（4）現(xiàn)代的從氯化鎂中煉鎂。其中金屬冶煉方法與實(shí)例對應(yīng)關(guān)系

10、不正確的是 （ ） A（1） B（2）C（3） D（4） 6下列各組離子在堿性溶液中能夠大量共存的是 （ ） AMg2、Na、Cl、SO42 BK、Na、Cl、AlO2 CCu2、Ca2、Br、I DBa2、K、Cl、 I7某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)從海帶中提取碘：通入足量氯氣；在海帶中加入少量酒精，點(diǎn)燃使其燃燒為灰燼，在灰燼中加水?dāng)嚢?；加四氯化碳并振蕩；過濾；分液。該實(shí)驗(yàn)的合理操作順序是 （ ）A B C D8工業(yè)制備鋁一般是從鋁土礦（主要成分是Al2O3，含有Fe2O3雜質(zhì)）中得到純凈的是Al2O3，然后電解是Al2O3得到鋁。下圖是從鋁土礦中提純是Al2O3的簡單示意圖。其中牽涉到的一個(gè)反應(yīng)是：2NaAlO2CO23H2ONa2CO32Al(OH)3。 （1）寫出圖示中（1）的實(shí)驗(yàn)操作是 ；圖示中（2）加入的試劑 。 （2）試推斷物質(zhì)（寫化學(xué)式）B ；C ；H ；F 。 （3）寫出化學(xué)方程式：