高中地理 第二章 地球上的大氣 2.1 冷熱不均引起大氣運(yùn)動（課時1）學(xué)案 新人教版必修

1、第二章 地球上的大氣第一節(jié) 冷熱不均引起大氣運(yùn)動（課時1）l 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能理解大氣對太陽輻射的選擇性吸收，理解地面輻射是大氣熱量的主要來源2、能運(yùn)用圖示說明大氣受熱過程3、能學(xué)會熱力環(huán)流的形成原理，并能夠用事實(shí)解釋自然界中的熱力環(huán)流l 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、大氣的受熱過程和作用2、大氣熱力環(huán)流的形成過程及常見的熱力環(huán)流【自主預(yù)習(xí)】（閱讀課本P2830）一、 大氣的受熱過程和作用1、太陽輻射是 波輻射，地面、大氣輻射是 波輻射。2、大氣的熱源： 是地球大氣最重要的能量來源3、大氣的受熱過程：（1）太陽暖大地：太陽輻射在傳播過程中，部分被大氣 或 ，大部分到達(dá) 并被地面 和 。（2）大地暖大氣：

2、地面吸收太陽輻射而增溫,同時又以 輻射的形式把熱量傳給 。因此， 是近地面大氣主要、直接的熱源。4、大氣保溫作用：大氣在增溫的同時產(chǎn)生 輻射，其中絕大部分以 輻射方式把熱量還給地面，對地面起到 作用。請在大氣的受熱過程示意圖（下圖）中，注出太陽輻射、大氣削弱作用、地面輻射、大氣吸收、大氣輻射、大氣逆輻射。二、熱力環(huán)流1、大氣運(yùn)動的能量來源于 。2、大氣運(yùn)動的根本原因：太陽輻射的 分布不均，造成 的溫度差異。3、熱力環(huán)流是由于 ，它是 運(yùn)動最簡單的形式。4、熱力環(huán)流的形成過程同一水平面上產(chǎn)生 差異 不均空氣 運(yùn)動空氣 運(yùn)動（即 ）請用圖示意熱力環(huán)流的形成過程。冷A熱B【合作探究】探究一：運(yùn)用大氣

3、的作用解釋實(shí)際生活中的現(xiàn)象材料一：全球變暖是指全球氣溫升高。 19811990年全球平均氣溫比100年前上升了0.48。導(dǎo)致全球變暖的主要原因是人類在近一個世紀(jì)以來大量使用礦物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多種溫室氣體。 作為一位環(huán)保工作者，你如何向公眾解釋，CO2增多會導(dǎo)致全球氣候變暖？材料二：天氣預(yù)報：北京，10月25日，天氣：晴，氣溫：318；10月27日，天氣：多云轉(zhuǎn)陰，氣溫：817。 作為一位氣象工作者，你如何解釋晴天晝夜溫差大，而陰天晝夜溫差小這現(xiàn)象？材料三：深秋、冬季和初春，在晴天的夜晚，往往會出現(xiàn)霜凍。作為一個科學(xué)家，你如何解釋冬季晴天的夜晚容易出現(xiàn)霜凍？探究二、熱

4、力環(huán)流的應(yīng)用1、 海陸風(fēng)：白天，近地面風(fēng)由 吹向 ，夜晚近地面的風(fēng)由 吹向 。2、山谷風(fēng)：白天，近地面風(fēng)由 吹向 ，夜晚近地面的風(fēng)由 吹向 。3、城市風(fēng)：近地面風(fēng)由 吹向 。畫出風(fēng)向，說出熱力環(huán)流原理；郊區(qū)郊區(qū)A 城區(qū)思考：假如你是某市規(guī)劃局工作人員，你工業(yè)區(qū)和綠化帶最適合建在什么位置？【預(yù)習(xí)檢測】1、大氣對地面的保溫作用主要是由于 （）A大氣吸收太陽輻射而增溫 B大氣逆輻射補(bǔ)償?shù)孛孑椛鋼p失的熱量C大氣對地面輻射的反射作用 D大氣熱容量大，不易降溫2012年10月12日早，天津出現(xiàn)大霧天氣，能見度很低，給道路交通和市民出行帶來不便。下圖為城區(qū)海棠立交在濃霧中若隱若現(xiàn)?；卮?3題。2、濃霧天氣使

5、能見度降低的原因之一是()A濃霧吸收地面輻射，增強(qiáng)大氣逆輻射 B濃霧削弱了地面輻射C濃霧削弱了太陽輻射 D濃霧改變了太陽輻射的波長3、深秋初冬時節(jié)也是該地大霧多發(fā)期，這其中的道理是()A晝夜溫差減小，水汽易凝結(jié)，但風(fēng)力微弱，水汽不易擴(kuò)散B晝夜溫差減小，水汽不易凝結(jié)，直接懸浮于大氣中C晝夜溫差較大，水汽不易凝結(jié)，直接附著在地面上D晝夜溫差較大，水汽易凝結(jié)，且該季節(jié)晴好天氣多，有利于揚(yáng)塵的產(chǎn)生4、下列幾種情況中，晝夜溫差最大的是 （）5、地面上不同地區(qū)的熱量差異會引起空氣流動。下列示意圖中符合熱力環(huán)流原理的是（ ）【當(dāng)堂訓(xùn)練】讀右圖，完成12題。1利用人造煙霧來防御霜凍的原理是()A減弱B增強(qiáng) C

6、減弱 D增強(qiáng)2人類通過低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活，能使圖中變化相對明顯的是()A增強(qiáng) B增強(qiáng) C減弱 D減弱下圖中各箭頭及其代表符號、表示太陽、地面、大氣、宇宙空間之間的熱力作用，其中包括太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射、大氣對太陽輻射的削弱作用。讀圖回答34題。 3我國青藏高原的緯度比云貴高原高，但年太陽輻射總量比云貴高原大，其原因主要與圖中的哪個因素數(shù)值大小有關(guān)()A B C.D4四川盆地與青藏高原緯度相當(dāng)，但年平均氣溫比青藏高原高得多，其原因與圖中的哪個因素數(shù)值大小有關(guān)()ABC D讀右邊的“熱力環(huán)流示意圖”，回答5-6題。5.下列敘述正確的是（）A.甲地受熱，近地面形成高壓B.乙地受熱

7、，近地面形成低壓C.甲地冷卻，高空形成高壓 D.乙地冷卻，高空形成低壓6.由于城市人口集中,工業(yè)發(fā)達(dá),釋放出大量廢氣和廢熱,導(dǎo)致城市氣溫高于郊區(qū),從而引起城市和郊區(qū)之間的小型熱力環(huán)流,稱之為城市熱島環(huán)流,若甲、乙兩地分別代表城市和郊區(qū)，則（）A甲地人口集中，工業(yè)發(fā)達(dá)，形成“熱島”B乙地人口集中，工業(yè)發(fā)達(dá)C甲代表郊區(qū),近地面氣溫高,氣壓低 D乙代表城市,近地面氣溫高,氣壓高7、下圖是我國某地區(qū)兩天的氣溫日變化曲線圖，讀圖并完成下列各題。 (1)A、B兩條曲線中，表示陰天時氣溫變化的是 。 (2)白天陰天，氣溫比晴天時較， 這是由于。 (3)夜晚陰天，氣溫比晴天時較， 這是由于_【課后拓展】1.

8、對地面起保溫作用的輻射形式是A.大氣逆輻射 B.大氣輻射 C.地面輻射D.太陽輻射2大氣運(yùn)動最簡單、最基本的形式：A.三圈環(huán)流 B.大氣環(huán)流 C.季風(fēng)環(huán)流 D.熱力環(huán)流3有關(guān)熱力環(huán)流敘述正確的是：A.由于垂直方向上的氣壓差異，引起空氣的上升或下沉B.受熱使空氣膨脹下沉C.熱力環(huán)流的能量來源于太陽輻射D.地面受熱多的地方，近地面形成高氣壓4下列自然現(xiàn)象與大氣對太陽輻射削弱作用無關(guān)的是 A低云籠罩的白天，天空仍然明亮 B晴朗的天空呈蔚藍(lán)色C白天的氣溫，晴天比陰天高 D夜間的氣溫，晴天比陰天低霧是近地面大氣層中大量微小水滴或冰晶組成的懸浮體。2008年入冬以來，山東遭遇多次大霧天氣，有些地區(qū)的能見度

9、甚至只有50米左右。氣象臺也多次發(fā)布全省大霧黃色預(yù)警。據(jù)此完成5-6題。5深秋初冬時節(jié)是該地大霧的多發(fā)期，這其中的道理是()A晝夜溫差減小，水汽易凝結(jié)，但風(fēng)力微弱，水汽不易擴(kuò)散B晝夜溫差減小，水汽不易凝結(jié)，直接懸浮于大氣中C晝夜溫差較大，水汽不易凝結(jié)，直接附著在地面上D晝夜溫差較大，水汽易凝結(jié)，干燥空氣又提供了足夠的揚(yáng)塵顆粒6白天的大霧天氣使空氣能見度降低的原因之一是()A大霧削弱了地面輻射 B大霧對太陽輻射具有反射作用C大霧改變了太陽輻射的波長 D大霧增強(qiáng)大氣逆輻射7判斷下列四地晝夜溫差最大的地點(diǎn)DCBA8、下圖為“北半球某地區(qū)上空等壓面狀況圖”，讀圖分析回答下列問題。 (1)a、b兩個等壓

10、面中數(shù)值較大的是，理是 。(2)A、B、C、D四地中，氣壓由大到小的順序是 ，氣溫最高的是 。 (3)僅考慮熱力因素，在圖中畫出海陸間的熱力環(huán)流。(4)此時，北半球為季(節(jié))，判斷理由是。2. 1冷熱不均引起大氣運(yùn)動（課時1）答案【自主預(yù)習(xí)】一、1、短 長 2、太陽輻射3、（1）吸收 反射 地面 反射 吸收（2）長波 近地面大氣 地面輻射 4、紅外線 大氣逆 保溫 圖略二、1、太陽輻射 2、緯度 高低緯度間 3、地面冷熱不均 大氣4、地面冷熱 垂直 氣壓 水平（風(fēng)） 圖略【預(yù)習(xí)檢測】 BCDCB【合作探究】探究一、1、 二氧化碳可以吸收太陽輻射、地面輻射中的紅外線,使得大氣增溫,從而導(dǎo)致變暖.2、 晴天的云層厚度遠(yuǎn)小于陰天。晴天時，白天太陽輻射被大氣削弱少，地面接收多，地面增溫快；夜晚，大氣逆輻射弱，對地面保溫作用差，溫度較低。陰天反之。3、 天氣晴朗時大氣保溫作用差，晝夜溫差大，冬季氣溫較低，水汽易凝結(jié)發(fā)生霜凍現(xiàn)象。探究二1、海洋 陸地 陸地 海洋 圖略2、谷地 山坡 山坡 谷地 圖略3、郊區(qū) 城區(qū) 圖略 工業(yè)區(qū)應(yīng)建在遠(yuǎn)郊區(qū)，綠化帶應(yīng)在近郊區(qū)【當(dāng)堂檢測】16