世界水日活動(dòng)方案

1、世界水日活動(dòng)方案世界水日活動(dòng)方案篇一一、活動(dòng)背景xx 年 3 月 22 日是第 19 個(gè)世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自 然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境 產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量 的迅速增加以及部門間競(jìng)爭(zhēng)性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用， 使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社 會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源， 最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念， 建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi) 可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大

2、同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努 力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動(dòng)從我做起，永不止步！二、活動(dòng)目的以國(guó)家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識(shí)，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動(dòng)，喚起公眾對(duì)水資源的危機(jī)感，加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小事做起。三、活動(dòng)時(shí)間xx 年 3 月 22 日四、活動(dòng)地點(diǎn)湖南大學(xué)天馬學(xué)生公寓二區(qū)籃球場(chǎng)五、參與人員湖南大學(xué)全體在校師生六、主辦單位化學(xué)化工院 xx 級(jí)黨支部xx

3、 級(jí)化學(xué)四班七、活動(dòng)內(nèi)容（一）活動(dòng)前1、活動(dòng)海報(bào)的制作2、活動(dòng)前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳（人人網(wǎng)、愛晚紅楓、入黨申請(qǐng)書范文網(wǎng)、各大論壇）3、活動(dòng)前期的海報(bào)宣傳（學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓）4、中國(guó)缺水圖片（云南、貴州、四川等地）的收集整理和彩打5、制作兩條橫幅（一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場(chǎng)簽名用）6、節(jié)約用水倡議書的制作（附件一）7、節(jié)約用水倡議書在學(xué)工在線的公布（活動(dòng)前一天）8、節(jié)約用水倡議書的打?。╝1 的海報(bào)類型以及 a4的傳單類型）9、場(chǎng)地的申請(qǐng)和桌椅的借用10、馬克筆的準(zhǔn)備（二）活動(dòng)中1、桌椅的布置2、橫幅和圖片的懸掛3、倡議書的擺放4、簽名橫幅的放置（三）活動(dòng)后1、后期的宣傳（新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的

4、宣傳）2、桌椅的歸還3、活動(dòng)的總結(jié)八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算海報(bào) 10*10=100 元橫幅 2*40=80 元圖片 1*100=100 元倡議書 1*20+0.1*200=40 元馬克筆 10*3=30 元合計(jì)：350 元九、活動(dòng)注意事項(xiàng)1、圖片的懸掛要牢靠，保證長(zhǎng)期懸掛。海報(bào)貼于引人注意的地方；2、桌椅擺放整齊，并在活動(dòng)后及時(shí)歸還；3、向同學(xué)宣傳節(jié)水意識(shí)時(shí)要注意語言得當(dāng)；4、活動(dòng)中注意時(shí)時(shí)隨機(jī)地調(diào)整宣傳方式。世界水日活動(dòng)方案篇二一、活動(dòng)簡(jiǎn)介通過此次活動(dòng)使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí)，教育學(xué)生注意節(jié)約用水。二、活動(dòng)目的深入宣傳水法規(guī)，全面推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展

5、水利，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、調(diào)查分析思考能力，從中切實(shí)認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。三、活動(dòng)過程1、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出節(jié)約用水人人有責(zé)倡議書，喚起全體學(xué)生對(duì)水的危機(jī)意識(shí)，讓全體學(xué)生珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，并讓學(xué)生發(fā)動(dòng)身邊的每一個(gè)人共同關(guān)愛水資源。2、各班利用班會(huì)課，向?qū)W生介紹 3 月 22 日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國(guó)受水荒威脅的現(xiàn)狀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們水資源是短缺的。通過學(xué)習(xí)認(rèn)真思考如何有效的節(jié)約用水，并談?wù)勛约旱南敕ā?、通過學(xué)習(xí)請(qǐng)學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識(shí)制作成小資料卡。4、美術(shù)老師結(jié)合“世界水日”開展以珍惜我們身邊每一滴水為題，辦兒童畫和手抄報(bào)展。（各班挑選 5 幅優(yōu)秀作品上交）。5、征集有關(guān)水的兒歌童謠若干，開展“節(jié)水小標(biāo)兵”知識(shí)卡片展。6、綜合實(shí)踐和生活教育課的老師布置學(xué)生做一次“我家月用水量”調(diào)查。進(jìn)行觀察記錄，完成調(diào)查表。四、活動(dòng)安排3 月 16 日全校紅領(lǐng)巾廣播宣傳世界水日的由來3 月 18