人教版七年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷

1、人教版七年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷人教版七年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷一、基礎(chǔ)積累：（14分）1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請(qǐng)從下面的兩句話中任選你喜歡的一句，將其抄寫在下面的田字內(nèi)。相信你一頂能寫得正確、規(guī)范、美觀。（2分）東方巨人如睡獅驚醒，民族魂魄化鳳凰涅槃。2、下面加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）A、確鑿（qu）衣襟（jn）腫脹（zhn）鑰（yo）匙 瞬（shn）息B、麻渣（zh）玉簪（zn） 花圃（p） 挪窩兒（nu）叮囑（zh）C、菜畦（q） 纏（chn）絡(luò) 覓（m）食 淵（yun）博 鼎（dng）沸D、倜儻（t）收斂（lin） 佇（zh）立 可汗(hn) 骨髓(su)3、改正下列成語的錯(cuò)

2、別字（2分）人跡罕致 踱來踱去 不約而同 義憤填鷹恍然大悟 一瀉千里 孜孜不倦 小心翼翼駭人聽聞 鄭重其實(shí) 一視同仁 相安無事錯(cuò)字改正4、名著、文學(xué)知識(shí)填空。（2分）水滸傳中“倒拔垂楊柳”的 人物是 ；三國(guó)演義中“煮酒論英雄”的人物是 。古人常把“嬋娟”作為“月亮”的別稱，此外“月亮”的別稱還有_、_。5、古詩文默寫（6分）朔氣傳金柝， 。（木蘭詩）傷仲永中方仲永 “泯然眾人矣”的原因是 。假如生活欺騙了你， ！ 。（普希金假如生活欺騙了你）古詩文中有很多實(shí)寫“山”、“水”、“花”、“鳥”的句子，請(qǐng)各寫出一句，注明作者。山：_，_。（ ）水：_，_。（ ）花：_，_。（ ）鳥：_，_。（ ）二

3、、文言文閱讀：（12分）閱讀下文，完成后面的練習(xí)。金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理 皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“混然眾人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之

4、入，得為眾人而已耶？6解釋下列字詞。（2分）邑人（ ）利其然（ ）扳（ ）環(huán)謁（ ）7下列句子翻譯正確的一句是（）（2分）稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。A悄悄地把他的父親當(dāng)做賓客，或者用錢物求他作詩。B悄悄地請(qǐng)他的父親去做客，有的人就用錢物求他作詩。C漸漸地請(qǐng)他的父親去做客，或者用錢物求他作詩。D漸漸地請(qǐng)他的父親去做客，有的人還用錢物請(qǐng)他作詩。8下列譯文的意思正確的一句是（）（2分）A余聞之也久：我聽說這件事也很久了。B“從先人還家”：從父親那里回家。C“還自揚(yáng)州”：還自己到了揚(yáng)州。D“泯然眾人矣”：他的才華已經(jīng)消失，成為一個(gè)普通人了。9仲永的父親“不使學(xué)”的原因是，其具體做法是 。（2分）10

5、方仲永由天資過人變得“沒然眾人”，原因是什么？（2分）答：11從最后一段的議論看，作者通過方仲永5歲到20歲才能發(fā)展變化的故事，意在說明什么道理？（2分）答：三、現(xiàn)代文閱讀：（34分）（一）閱讀下列文章，做12-17 題（18分） 高等教育 強(qiáng)高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個(gè)港口城市打工.那城市很美,強(qiáng)的眼睛就不夠用了.本家哥說,不賴吧?強(qiáng)說,不賴.本家哥說,不賴是不賴,可總歸不是自個(gè)兒的家,人家瞧不起咱。強(qiáng)說，自個(gè)兒瞧得起自個(gè)兒就行.強(qiáng)和本家哥在碼頭的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)給人家縫補(bǔ)篷布.強(qiáng)很能干,做的活兒精細(xì),看到丟棄的線頭碎布也拾起來，留作備用。 那夜暴風(fēng)雨驟起,強(qiáng)從床上爬起來，沖到雨簾中.本家哥勸不

6、住他，罵他是憨蛋。在露天倉(cāng)垛里,強(qiáng)察看了一垛又一垛,加固被掀動(dòng)的蓬布.當(dāng)老板駕車過來,他已成了個(gè)水人。老板見所儲(chǔ)物資絲毫不損,當(dāng)場(chǎng)要給他加薪,他就說不啦,我只是看看我修補(bǔ)的蓬布牢不牢. 老板見他如此誠(chéng)實(shí),就想把另一個(gè)公司交給他，讓他當(dāng)經(jīng)理。強(qiáng)說，我不行,讓文化高的人干吧.老板說我看你行比文化高的 是人身上的那種東西。強(qiáng)就當(dāng)了經(jīng)理。 公司剛開張，需要招聘幾個(gè)大專以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員，就在報(bào)紙上做了廣告。本家哥聞?dòng)嵟軄恚f給我弄個(gè)美差干干。強(qiáng)說，你不行。本家哥說，看大門也不行嗎？強(qiáng)說，不行，你不會(huì)把這里當(dāng)成自個(gè)兒的家，本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒良心。強(qiáng)說，把自個(gè)兒的事干好才算有良心。

7、公司進(jìn)了幾個(gè)有文憑的年輕人，業(yè)務(wù)紅紅火火的開展起來。過了些日子，那幾個(gè)受過高等教育的年輕人知道了他的底細(xì)，心里就起毛說，就憑我們的學(xué)歷，怎能窩在他手下？強(qiáng)知道了并不惱，說，我們既然再一塊兒共事，就把事辦好吧。我這個(gè)經(jīng)理的帽兒誰都可以戴，可有價(jià)值的并不在這頂帽上那幾個(gè)大學(xué)生面面相覷，就不吭聲了。 一個(gè)外商聽說這個(gè)公司很有發(fā)展前途，想洽談一項(xiàng)合作項(xiàng)目，強(qiáng)的助手說，這可是條大魚，咱得好好接待。強(qiáng)說，對(duì)頭。 外商來了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書一行。強(qiáng)用英語問，先生，會(huì)漢語嗎？那外商一楞，說，會(huì)的。強(qiáng)就說，我們用母語談好嗎？外商就道了一聲“OK”。談完了，強(qiáng)說，我們共進(jìn)晚餐怎么樣？外商遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)

8、頭。晚餐很簡(jiǎn)單，但有特色。所有的盤子都盡了，只剩下兩個(gè)小籠包子，強(qiáng)對(duì)服務(wù)小姐說，請(qǐng)把這兩個(gè)包子裝進(jìn)食品袋里，我?guī)ё摺?qiáng)說這話很自然，他的助手卻緊張起來，不住地看那外商。那外商站起，抓住強(qiáng)的手緊緊握著，說“OK”，明天我們就簽合同！ 事成之后，老板設(shè)宴款待外商，強(qiáng)和他的助手都去了。 席間，外商輕聲問強(qiáng)，你受過什么教育？為什么能做這么好？ 強(qiáng)說，我家很窮，父母不識(shí)字?？伤麄儗?duì)我的教育是從一粒米、一根線開始的。 后來我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學(xué)，她說俺不指望你高人一等，你能做好你自個(gè)兒的事就中 在一旁的老板眼里滲出亮的液體。他端起一杯酒說，我提議敬她老人家一杯你受過人生最好的教育把母親接來吧！

9、（選自中國(guó)當(dāng)代小小說精品庫(kù)）12請(qǐng)根據(jù)文意，回答下列問題。（6分） 第2自然段“本家哥”說的話在文中起了什么作用？答： 第9自然段“強(qiáng)”說有價(jià)值的并不在這頂帽上，“這頂帽”指什么？答：在和外商洽談合作項(xiàng)目這件事中，強(qiáng)的助手說：“這可是條大魚，咱得好好接待”，話中透出一種_；而最終則以_取勝。13小說題目高等教育是什么意思？文中有一句話可以說明。這句話是：（2分）答：14“強(qiáng)”這個(gè)人物身上最主要的品質(zhì)是什么？（簡(jiǎn)答）（2分）答：15請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括這篇小說的主旨。（2分）答：16請(qǐng)用兩種以上修辭手法，寫46句的一段話，表達(dá)你對(duì)青春的贊美之情。（2分）答：17按下面設(shè)定的情景寫話。（4分）你的班

10、主任對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生也十分關(guān)心，只是脾氣急躁了一點(diǎn)。 請(qǐng)你用一句話委婉地向老師表達(dá)你的意見。答：同學(xué)們對(duì)班主任有情緒。請(qǐng)你以班長(zhǎng)的身份，用一句話勸勸同學(xué)們。答：（二）閱讀下列文章，做18-17 題（16分） 我尋求挫敗 我一直在尋求挫敗。 有人出發(fā)去“征山”，我卻從來不是，而且剛好相反，我爬山，是為了被山征服。有人飛舟，是為了“凌駕”水，而我不是，如果我去親近水，我需要的是涓水歸川的感受，是自身的消失，是自我復(fù)歸拉于零的一次冒險(xiǎn)。 記得故事中那個(gè)叫“獨(dú)孤求敗”的第一劍俠嗎？終其一生，他遇不到一個(gè)對(duì)手，人間再?zèng)]有可以挫阻自己高人，天地間再?zèng)]有可匹敵的力量，真要令人忽忽如狂啊！ 生來有一塊通

11、靈寶玉的賈寶玉是幸福的，但更大的幸福卻發(fā)生在他擲玉的剎那。那時(shí)，他初遇黛玉，一見面，彼此驚為舊識(shí)，仿佛已相契了萬年。他在驚愕中竟把那塊玉胡亂砸在地上，那種自我的降服和破碎是動(dòng)人的，是真愛情最醇美的傾注。 文學(xué)史上也不乏這樣的例子。陳師曾一遇見黃山谷，就燒掉自己的書稿，虛心去向黃山谷學(xué)習(xí)。一個(gè)人能碰見令自己心折首俯的人，并能一把火燒盡自己的舊作，應(yīng)該算是和種極幸福的際遇。 新約中的先知約翰，一見耶酥，便屈身降志。他對(duì)人們說：“我僅僅以水為你們施洗禮，他卻以靈為你們施洗禮，我之于他，只能算是一聲開道的吆喝聲?！奔t拂傳里的虬髯客一見李靖，便知天下大勢(shì)已定，于是飄然遠(yuǎn)引。那使無數(shù)人為之傾倒的大唐盛世的

12、李靖，我多么想見他一眼啊！清朝末年的孫中山也有如此風(fēng)儀，使四方豪杰甘于俯首授命。生的悲劇原不在頭斷血流，而在于沒有大英雄可以為之赴命，沒有大理想供其追求。 我一直在尋求挫敗，人生天地間，還有什么比失敗更快樂的事？站在千丘萬壑的大峽谷前，感到自己渺小得像螻蟻一樣，還有什么時(shí)候能如此心甘情愿地卑微下來，享受大化的赫赫天威？曾記得一個(gè)夏夜，臥在海灘上，看到滿天繁星如雨陣如箭簇，一時(shí)幾乎驚得昏了過去，感到一種投身在偉大之下的絕望，知道人類永遠(yuǎn)不能去逼近那百萬光年之外的光體。不過，這份絕望使我一想起來就覺興奮昂揚(yáng)。試想，宇宙如果像一個(gè)窩囊廢一樣被我們征服了，日子會(huì)多么無趣?。∽x圣賢書，其理亦然。讀一些好

13、書，仿佛看見洞照古今長(zhǎng)夜的明燈，聽見聲徹人世的巨鐘，心中自會(huì)涌出一份不期然的驚喜，知道我雖遇魯，天下人間能人正多，這一番心悅誠(chéng)服，使我?guī)缀跻舐曅嬲f：“多么好！人間竟有這樣的人、這樣的書！我連死的時(shí)候都可以安心了！因?yàn)橛羞@樣優(yōu)秀的人，有這樣美麗的思想?！贝送?，在印度見到特瑞沙，在非洲見到史懷哲，或是在美術(shù)館看“八大山人”、石濤，在博物院看周鼎宋瓷，都會(huì)興起一份“我永世不能追摹到這種境界”的激動(dòng)。這種激動(dòng)，這種虔誠(chéng)的服輸，是多么難忘的大喜悅啊。如果問我此生還有什么未了的心愿，那便是不斷遇到更令我心折的人，不斷探得更勾魂攝魄的美景，好讓我能更徹底地?cái)?，從心底承認(rèn)自己的卑微和渺小。18、段列舉的

14、一反一正兩個(gè)例子，各說明什么道理？（4分）答：19、填空。（3分）從第段看，大英雄指、三人。20、第段畫線句子中，“這份絕望”是指什么？作者為什么“興奮昂揚(yáng)”？（3分）答：21、作者“尋求挫敗”的目的是什么？請(qǐng)用文中的句子回答。（3分）答：22、本文標(biāo)題是“我尋求挫敗”，但段列舉了別人的例子，這是否有必要？請(qǐng)說說你的理由。（可以發(fā)表不同的見解）（3分）答：四、作文（60分）23、閱讀材料，按要求作文。人們追求完美?？障肷鐣?huì)主義創(chuàng)始人之一托馬斯阿奎那把完整或完美作為美的第一要素。中國(guó)有成語“十全十美”。但又有“人無完人，金無足赤”之說，哲人又有“完美是毒，缺陷是?！钡脑?。究竟應(yīng)該怎樣看待完美呢？

15、請(qǐng)你以“完美”為話題寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)完美的理解。注意：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。（人教版）七年級(jí)下冊(cè)語文期中考試試題（含答案）（本卷120分90分鐘）一、積累。（44分）1臨沂臨港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)正飛速的發(fā)展，展望未來，我們信心百倍。請(qǐng)寫出一句祝福臨港的話。（3分）2.下列選項(xiàng)中字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A祈q禱斑斕氣沖斗du牛鋒芒畢露B污穢hu腦髓su一拍既合來勢(shì)洶洶C嫉j妒澎湃pi鞠躬盡瘁人跡罕至D驪l歌屏障熾ch痛雜亂無章3.下列每項(xiàng)各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用線標(biāo)出并改正在方格內(nèi)。（4分）A人聲鼎沸萬丈狂瀾芳草萋萋九屈連環(huán)B回環(huán)曲折亦復(fù)如事絕壁斷崖家喻戶曉C婦孺皆

16、知鞠躬盡瘁潛心慣注一反既往ABCDD叢山迭嶺義憤填膺一瀉萬里博學(xué)多識(shí)4.下列解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.人跡罕至：少有人來。 無從：沒有辦法。B.驪歌：告別的歌。熾痛：熱烈而深切。C.縈帶：彎曲的帶子。鋌：疾走。D.迥乎不同：很不一樣。氣沖斗牛：形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄。5.用詩文原句填空。（9分）(1)山際見來煙，_。（吳均山中雜詩）(2)，何人不起故園情。（李白春夜洛城聞笛）(3)獨(dú)坐幽篁里，_。（王維竹里館）(4)峨眉山月半輪秋，_。（李白峨眉山月歌）(5) 故園東望路漫漫，_。（岑參逢入京使）(6) _，對(duì)鏡帖花黃。（木蘭詩）(7)，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，。（普希金假如生

17、活欺騙了你）(8) 愛國(guó)是一個(gè)永恒的文學(xué)主題，古詩詞中也不乏表現(xiàn)這一主題的名句，請(qǐng)寫出前后相連的兩句：_，_。6、某班正在組織童年的閱讀交流活動(dòng)，請(qǐng)完成下列交流內(nèi)容：（5分）童年的作者是蘇聯(lián)作家（作家名）以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。（1分）請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹童年中你印象最深的一個(gè)人物，50字左右。（4分）7、班級(jí)開展“黃河之旅”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與，（5分）【古之黃河】面對(duì)黃河，唐朝大詩人李白曾吟詠道：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。請(qǐng)?jiān)賹懗鲆唤M與黃河有關(guān)的古詩句（含上下句）（1分）【近之黃河】閱讀下面兩則材料，讀后說說你對(duì)這兩則材料中的“黃河”的理解。（2分）材料一1948年，解放

18、戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕，毛澤東主席面對(duì)洶涌澎湃的黃河，無限感慨地對(duì)身邊的衛(wèi)士們說道：“誰如果藐視黃河，就是藐視我們這個(gè)民族”材料二現(xiàn)代著名詩人光未然在他的黃河頌一詩中寫道：“??！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！”【今之黃河】2011年3月 12日，地處黃河入?？诘睦蚩h近千名機(jī)關(guān)干部來到黃河大堤，植樹種草，綠化大堤。為號(hào)召社會(huì)各界廣泛關(guān)注和積極參與這一活動(dòng)，請(qǐng)你擬寫一則宣傳語。（2分）8、文言實(shí)詞積累。（解釋加點(diǎn)的字）（12分）當(dāng)戶織（） 市鞍馬（）但聞黃河流水鳴濺濺（）對(duì)鏡帖花黃（）萬里赴戎機(jī)（）關(guān)山度若飛（）朔氣傳金柝（）出

19、郭相扶將（）雙兔傍地走（）雄兔腳撲朔（）11東市買駿馬（）12旦辭爺娘云（）二、閱讀理解。（一）古文閱讀（13分）【甲】金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母,收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之，十二三矣。令作詩,不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣！”【乙】司馬光，宋哲宗時(shí)宰相，嘗主編資治通鑒，為一時(shí)之名臣。其幼時(shí)患記憶不若人，眾兄弟既成誦而游息

20、矣，獨(dú)閉門不出，俟能諷誦乃已。自言：“用力多者收功遠(yuǎn)，乃終身不忘也?！奔伴L(zhǎng)，遍覽古籍，博聞強(qiáng)志，曰：“書不可不成誦。或馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣?！弊⒒迹簱?dān)心俟s：等待。諷誦：出聲誦讀，抑揚(yáng)頓挫地誦讀。博聞強(qiáng)志：形容見聞廣博，知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng)。7解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（4分）(1) 稍稍賓客其父（）(2) 泯然眾人矣（）（3）嘗主編資治通鑒（）（4）俟能諷誦乃已（）8下列各句中的“之”與“為一時(shí)之名臣”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A. 邑人奇之B.不能稱前時(shí)之聞C. 或以錢幣乞之D. 卒之為眾人9翻譯下列句子。（2分）用力多者收功遠(yuǎn)，乃終身不忘也。_10.畫出

21、下面句子的兩處停頓。（2分）余 聞 之 也 久11.試比較仲永與司馬光兩人的不同經(jīng)歷，并談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。（3分）（二）閱讀下面的文章，完成1216題。（13分）去朋友家,她家的小保姆正坐在沙發(fā)上哭。朋友小聲說：“下午接小孩放學(xué)，上大巴時(shí)手機(jī)丟了?！笨粗」媚锟藜t的眼睛，我半天才勸慰一句：丟了也沒有法子的,下次小心點(diǎn)就好,別哭壞了。小姑娘抬頭嗚咽：“我一直都不喜歡那個(gè)手機(jī)的,今天丟了,我才發(fā)現(xiàn)我好喜歡它的,簡(jiǎn)直比丟失一個(gè)朋友還讓我難過.”我想告訴她，永遠(yuǎn)不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論；還想告訴她,許多東西都是失去了，才感到它的珍貴但我最終什么也沒有說。我知道,我們都是在不斷的丟失后,

22、才慢慢的長(zhǎng)大的。六歲那年,我有了第一輛自行車,喜歡得不得了.可沒多久,一次和小伙伴去照相館沖洗玩耍時(shí)照的照片,出來竟發(fā)現(xiàn)車不見了,當(dāng)時(shí)眼睛就紅了,搭小伙伴的車回到家,看見媽媽就大哭。媽媽嚇壞了,問清情由后卻笑著說：“車丟了沒關(guān)系,人沒事就好?！痹趶V州好不容易找到那份高薪的工作時(shí),很珍惜,生怕有差錯(cuò),早出晚歸格外賣力。眼看有升職的希望時(shí),卻因?yàn)閷?shí)在無法忍受老板對(duì)下面員工的苛刻,和他大吵一架后摔門而去。一個(gè)人在人來車往的北京路上漫無目的地走著,天快黑時(shí)在公共電話亭打電話跟一個(gè)朋友說：“我把工作丟了?！迸笥逊畔码娫捼s了過來,他對(duì)我說：“工作丟了可以再找,人有善良之心最重要?！比ツ?月,辦好去歐洲的旅

23、行簽證,臨走時(shí)卻把腳扭傷了。骨裂,打著石膏坐在家里,心情無比郁悶。去拆石膏那天,醫(yī)生看著我的臉,說我的眉頭皺得可以擰出水來。我被他這個(gè)夸張的說法逗樂了,他告訴我,錯(cuò)過一次旅游機(jī)會(huì)不要緊,但若是讓傷痛和遺憾過于影響自己的心情,豈不成了雙重的傷痛和遺憾?醫(yī)生不是哲學(xué)家,但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復(fù)原如初。這一生,我們會(huì)丟失很多東西：經(jīng)驗(yàn)不足,丟失了第一桶金;要求完美,丟了一場(chǎng)無法回頭的愛情；為了看得到業(yè)績(jī),甚至丟失了一個(gè)本來要來到這個(gè)世界上的孩子每一次丟失,心里都會(huì)有隱隱的痛,但每個(gè)人都是在丟失后才一天天長(zhǎng)大。12.給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）13閱讀第(3)節(jié)，說一說，面對(duì)哭泣的小姑娘，我

24、為什么“最終什么也沒說”？（2分）14.說說下面語句的含義。（3分）醫(yī)生不是哲學(xué)家,但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復(fù)原如初。15下列有關(guān)本文的說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A文章開頭敘寫朋友家小保姆丟手機(jī)的事情，是為了引出后文作者的感悟：永遠(yuǎn)不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論。B第（5）節(jié)中“人有善良之心最重要”與我“無法忍受老板對(duì)下面員工的苛刻,和他大吵一架后摔門而去”相呼應(yīng)。C第（6）節(jié)中醫(yī)生說我“眉頭皺得可以擰出水來”，是醫(yī)生以幽默的方式形容“我”當(dāng)時(shí)因內(nèi)心郁悶而眉頭深鎖的樣子，為“我”后來情緒的轉(zhuǎn)變作鋪墊。D文章通過多個(gè)事例詮釋人生感悟，這種寫法深入淺出，容易激起讀者的共鳴。16. “

25、每一次丟失,心里都會(huì)有隱隱的痛,但每個(gè)人都是在丟失后才一天天長(zhǎng)大” ,你也一定有這樣的體會(huì)，試結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說說你對(duì)這句話的理解。（4分）三 、寫作。（50分）請(qǐng)以“難忘那段時(shí)光”為題寫一篇記敘文，600字以上。七年級(jí)下冊(cè)語文期中考試參考答案一、積累（44分）1略。2.D3.A 曲B 是C貫D疊4.C 5.（1）竹中窺落日（2）此夜曲中聞?wù)哿?）彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯（4）影入平羌江水流（5）雙袖龍鐘淚不干（6）當(dāng)窗理云鬢（7）一切都是瞬息就會(huì)成為親切的懷戀（8）例：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（9）（5分）高爾基 （1分） 略（人物1分，主要相關(guān)情節(jié)1分，性格

26、特點(diǎn)1分，符合字?jǐn)?shù)要求1分）（10）（1分）略（2分）黃河是中華民族的象征；是中華民族不懼艱險(xiǎn)，勇于開拓，勇往直前的偉大精神的象征；是中華民族的精神之根(或“母親河”)。（答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給滿分）（2分）符合題意1分，簡(jiǎn)潔有力1分。例：保護(hù)母親河，我們?cè)谛袆?dòng)。你我齊攜手，保護(hù)母親河。6.對(duì)著買只通“貼”戰(zhàn)爭(zhēng)過北方外城并排動(dòng)彈集市早晨二、閱讀（26分）（一）（13分）7.（4分）（1）以賓客之禮相待（2）消失（3）曾經(jīng)（4）停止8.（2分）B9.（2分）（讀書時(shí)）下的力氣多收獲就長(zhǎng)遠(yuǎn)，就能終身不忘。（劃線處全寫出1分，句子通順1分）10.（2分）余/ 聞 之 也/ 久11（3分）仲永天資

27、過人，但因其父“不使學(xué)”，最終“泯然眾人矣” （1分）；司馬遷幼時(shí)擔(dān)心自己的記憶不如別人，于是勤奮學(xué)習(xí)，結(jié)果“及長(zhǎng)，遍覽古籍，博聞強(qiáng)志”（1分）?？梢姡粋€(gè)人能否成才，天資不是決定因素，后天的學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。（1分）?！緟⒖甲g文】司馬光是宋哲宗時(shí)期的宰相，曾經(jīng)主編資治通鑒，是當(dāng)時(shí)的名臣。他幼年時(shí)擔(dān)心自己記誦詩書以備應(yīng)答的能力不如別人，別的兄弟已經(jīng)背誦完了而玩耍休息去了，他卻獨(dú)自閉門苦讀，等到能夠熟練背誦才停止。他自己說：“讀書時(shí)下的力氣多收獲就長(zhǎng)遠(yuǎn)，這樣所精讀和背誦過的書，就能終生不忘。”等到長(zhǎng)大后，讀遍古籍，見聞廣博，記憶力強(qiáng)，他說：“讀書不能不背誦，有時(shí)在馬背上，有時(shí)在半夜睡不著覺的時(shí)候，吟

28、詠?zhàn)x過的文章，思考它的意思，收獲就多了！”（二）（13分）12.（2分）例：在丟失中長(zhǎng)大（要求：符合文意；必須出現(xiàn)“丟失”）13.（2分）作者知道，人們總是在不斷的丟失后,才慢慢的長(zhǎng)大的，這個(gè)小姑娘將來能自己體會(huì)到這些道理。（意近即可）。14.（3分）醫(yī)生不僅醫(yī)治好了我的骨裂（1分），而且以富有哲理的勸告（1分）使我明白了不能讓傷痛和遺憾過于影響自己的心情。15.（3分）A16.（3分）語句含義理解正確（每一次丟失，都會(huì)令人傷心，但也會(huì)使人領(lǐng)悟到很多人生的道理，逐漸變得成熟。意近即可。）（1分）所寫生活體驗(yàn)?zāi)荏w現(xiàn)對(duì)語句含義的正確理解（2分）2013年人教版七年級(jí)下冊(cè)期中考試語文試卷（帶答案）2

29、013年七年級(jí)期中考試語文試卷一、積累與運(yùn)用（14分）1、下列注音正確的一項(xiàng)是（ ）A、秕谷（b） 倜儻（tng） 繡像（xu） 柵欄（zh）B、 驪歌（l） 訕笑（shn） 迸出（bng）佇立（ch）C、哺育（b） 挾持（xi） 哽咽（gng）濁流（zhu）D、熾痛（ch）污穢（hu） 碩果（shu）躊躇（ch）2、下列書寫不正確的一項(xiàng)是（ ）A、小心翼翼 磐石 深邃 雜亂無章 B、鍥而不舍 慷慨 典藉 警報(bào)迭起C、婦孺皆知 選聘 彷徨 鋒芒畢露 D、人跡罕至 叮囑 驪歌 可歌可泣3、下列對(duì)加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A、它處處挨啄，被排擠（利用勢(shì)力或手段使不利于自己的人失去地位或利益）被訕

30、笑。B、它芳草萋萋（形容芳草孤獨(dú)寂寞，十分荒涼的樣子）十分幽靜。C、你一些萬丈，浩浩蕩蕩（原形容水勢(shì)洶涌浩大，后形容規(guī)模大，聲勢(shì)雄壯，這里指水勢(shì)浩大）向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。D、外面民族的偉大精神，將要在你的哺育（喂養(yǎng)、培養(yǎng)）下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)。4、選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語，正確的一項(xiàng)是（ ）1）、心兒永遠(yuǎn)（ ）著未來，現(xiàn)在卻常是憂郁。2）、在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心（ ）著血液一樣3）、這封短短的信給了我極大的感情（ ）4）、在北京，見到（ ）了22年的稼先。A、 渴望 噴射 震蕩 闊別 B、向往 噴涌 振蕩 分別C、 渴望 噴射 振蕩 分別 D、向往 噴涌 震蕩 闊別5、下列成語

31、運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）A、奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露B、木蘭詩情節(jié)撲朔迷離，人物形象血肉豐滿，不僅讓中國(guó)的老百姓津津樂道，也讓世界的“木蘭迷”倍加贊賞C、羅老師慷慨激昂的演講，博得一陣又一陣熱烈的掌聲D、他的事跡如此感人，我們覺得可歌可泣。6、下列句子中運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（ ）A、在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣B、人類在歷史上的生活正如旅行一樣。C、我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。D、這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。7、選出作家、作品、國(guó)籍搭配有誤的一項(xiàng)（ ）A、從百草園到三味書屋魯迅中

32、國(guó)野草B、傷仲永王安石北宋臨川先生文集C、假如生活欺騙了你普希金俄國(guó)普希金詩集D、丑小鴨安徒生丹麥安徒生童話和故事選二、文化積累8、古詩文名句默寫。（6分）1）、 ，野渡無人舟自橫。（滁州西澗）2）、江山代有才人出， 。（論詩）3）、成語“撲朔迷離”源自木蘭詩中的 ， 。4）、說明仲永未能受到正常的后天教育的句子是 ， ，不使學(xué)。三、閱讀理解（34分）（一）閱讀鄧稼先選段，完成911（10分）奧本海默和鄧稼先分別是美國(guó)和中國(guó)原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國(guó)的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同甚至可以說他們走向了兩個(gè)相反的極端。奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時(shí)候在德國(guó)哥廷根鎮(zhèn)做波

33、恩的研究生。波恩在他晚年所寫的自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)(包括波恩做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí))打斷報(bào)告，走上講臺(tái)拿起粉筆說：“這可以用底下的辦法做得更好”我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報(bào)告，使演講者難堪的事仍然時(shí)有發(fā)生。不過比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠(chéng)坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識(shí)的知識(shí)分子當(dāng)中，包括中國(guó)人和外國(guó)人，他是最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許

34、多多工作者，為中華民族作了歷史性貢獻(xiàn)的原因：人們知道他沒有私心，人們絕對(duì)相信他?！拔母铩背跗?，他所在的研究院(九院)和當(dāng)時(shí)全國(guó)其他單位一樣，成立了兩派群眾組織，對(duì)吵對(duì)打。而鄧稼先竟有能力說服兩派繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。1971年，在他和他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時(shí)候，如果別人去和工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)的隊(duì)員。這是真正的奇跡。鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。我以為鄧稼先如果是美國(guó)人，不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)原子彈工程；奧本海默如果是中國(guó)人，也不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)原子彈工

35、程。當(dāng)初選聘他們的人，錢三強(qiáng)和葛羅夫斯，可謂真正有知人之明，而且對(duì)中國(guó)社會(huì)、美國(guó)社會(huì)各有深入的認(rèn)識(shí)。9、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。（3分）10、本段文字的結(jié)構(gòu)關(guān)系是（ ）（2分）A、總分 B、總分總 C、分總11、鄧稼先是篇關(guān)于鄧稼先的人物傳記，然而選文中作者卻用了大量的筆墨寫奧本海默，有何用意？（3分）12、作為科學(xué)工作者，鄧稼先具有怎樣的性格特點(diǎn)？（2分）（二）、閱讀下文，完成1317（15分）龍眼與傘遲子建大興安嶺的春雪，比冬天的雪要姿容燦爛。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它們洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。它們似乎知道自己的美麗，不像冬天的雪往往在夜里下，

36、它們喜歡白天時(shí)從天庭下來，安撫著人們掠美的眼神。我是喜歡看春雪的，這種雪下得時(shí)間不會(huì)長(zhǎng)，也就兩、三個(gè)小時(shí)。站在窗前，等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。去年，我在故鄉(xiāng)寫作長(zhǎng)篇額爾古納河右岸。四月中旬的一個(gè)下午，正寫得如醉如癡，電話響了。是媽媽打來的。她說，我就在你樓下，下雪了，我來給你送傘，今天早點(diǎn)回家吃飯吧。沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對(duì)媽媽說，雪有什么可怕的，我用不著傘，你回去吧，我再寫一會(huì)兒。媽媽說，我看雪中還夾著雨，怕把你澆濕，你就下來吧！我終于忍耐不住了，沖媽媽無理地說，你也是，來之前怎么不打

37、個(gè)電話？問問我需不需要傘？我不要傘，你回去吧！我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬，我馬上意識(shí)到自己犯了最不可饒恕的錯(cuò)誤！我跑到陽臺(tái)，看見飛雪中的母親撐著一把天藍(lán)色的傘，微弓著背，緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘，那是為我準(zhǔn)備的啊。我想喊住她，但羞愧使我張不開口，只是默默地看著她漸行漸遠(yuǎn)。也許是太沉浸在小說中了，我竟然對(duì)春雪的降臨毫無知覺。從地上的積雪看得出來，它來了有一、兩個(gè)小時(shí)了。確如媽媽所言，雪中夾雜著絲絲細(xì)雨，好像殘冬流下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會(huì)淋濕她的女兒啊！而我卻粗暴地踐踏了這份慈愛！從陽臺(tái)回到書房后，我將電腦關(guān)閉，站在南窗前。窗外是連綿的山巒，雪花使遠(yuǎn)山隱遁了

38、蹤跡，近處的山也都模模糊糊，如海市蜃樓。山下沒有行人，更看不到鳥兒的蹤影。這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界因?yàn)橐粓?chǎng)春雪的造訪，而有了虛構(gòu)的意味?？磥砝咸煲苍趽]灑筆墨，書寫世態(tài)人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆，就是母親夾著傘離去的情景。雪停了。黃昏了。我鎖上門，下樓，回媽媽那里。做了錯(cuò)事的孩子最怕回家，我也一樣。朝媽媽家走去的時(shí)候，我覺得心慌氣短。媽媽分明哭過，她的眼睛紅腫著。我向她道歉，說我錯(cuò)了，請(qǐng)她不要傷心了，她背過身去，又抹眼淚了。我知道自己深深傷害了她。我結(jié)婚時(shí)，最高興的就是她了，她知道自己把女兒交給了一個(gè)最放心的人。我愛人去世后，她大病一場(chǎng)，一年中衰老了許多。她大約知道無人疼憐我了，向我張開了衰老的

39、臂膀，把她那受了命運(yùn)傷害的孩子又?jǐn)埢貞阎校⌒暮亲o(hù)著?？晌译m然四十多歲了，在她面前，卻依然是個(gè)任性的孩子。母親看我真的是一副悔過的表情，便在晚餐桌上，用一句數(shù)落原諒了我。她說：以后你再寫東西時(shí)，我可不去惹你！額爾古納河右岸初稿完成后，我來到了青島，做長(zhǎng)篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青島海洋大學(xué)文學(xué)院的劉世文老師來看我，我們坐在一起聊天。她對(duì)我說，她這一生，最大的傷痛就是兒子的離世。劉老師的愛人從事科考工作，常年在南極，而劉老師工作在青島。他們工作忙，所以孩子自幼就跟著爺爺奶奶，在沈陽生活。十幾年前，她的孩子從沈陽一個(gè)游樂園的高空意外墜下身亡。事故發(fā)生后，沈陽的親屬給劉老師打電話

40、，說她的孩子生病了，想媽媽，讓她回去一趟。劉老師說，她有一種不祥的預(yù)感，覺得兒子可能已經(jīng)不在了，否則，家人不會(huì)這么急著讓她回去。劉老師說她坐上開往沈陽的火車后，腦子里全都是兒子的影子，他的笑臉，他說話的聲音，他喊“媽媽”時(shí)的樣子。她黯然神傷的樣子引起了別人的同情，有個(gè)南方籍的旅客抓了幾顆龍眼給她。劉老師說，那個(gè)年代，龍眼在北方是稀罕的水果，她沒吃過，她想兒子一定也沒吃過。她沒舍得吃一顆龍眼，而是一路把它們攥在掌心，想著帶給兒子。劉老師講到這里哽咽了，我的眼睛也濕了。我不敢設(shè)想她帶著那幾顆龍眼去看兒子時(shí)的場(chǎng)景。那個(gè)時(shí)刻，我的眼前驀然閃現(xiàn)出春雪中媽媽為我送傘的情景。母愛就像傘，把陰晦留給自己，而把

41、晴朗留給兒女。母愛也像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，內(nèi)里總是深藏著甘甜的汁液。13、第段畫線句運(yùn)用的修辭手法是什么，其表達(dá)效果是什么。（3分）14、第-段中我的心理狀態(tài)經(jīng)歷了從亢奮 的變化過程。（4分）15、第段中，媽媽又抹眼淚的原因是。（3分）16、作者媽媽把陰晦留給自己的具體表現(xiàn)是：把晴朗留給兒女的具體表現(xiàn)是：（1）； ；（2） 。（3分）17、對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A、體現(xiàn)了母親樂觀開朗的個(gè)性。 B、贊美了母親的慈愛、寬容。C、抒發(fā)了對(duì)母親的思念之情。 D、表現(xiàn)了母愛的無私、高尚。（三）、閱讀木蘭詩回答1821（9分）木蘭詩 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞

42、女嘆息。 問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床

43、，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄免腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？18解釋下列加點(diǎn)的字（2分）1）、旦辭爺娘去（ ）2）、安能辨我是雄雌（ ）3）、雙兔傍地走（ ）4）、愿為市鞍馬（ ）19、翻譯（2分）1）、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。2）、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。20、由選文的最后一段演變而來的一個(gè)成語是什么？其含義是什么？（2分） ，21、找出木蘭還家后一連串的動(dòng)詞，說說其表達(dá)作用。（3分） 。四、審美體驗(yàn)（8分）22、欣賞下面一首現(xiàn)代詩歌，回答問題（4分）假如生活欺騙了你（俄）普希金假如生活欺騙了你，不要悲傷，不