大學(xué)生沙盤治療案例

1、大學(xué)生沙盤治療案例1、來訪者背景艾麗，女，20 歲，大學(xué)三年級學(xué)生。生活在一個大家庭之中，家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔嬸嬸以及弟弟妹妹，艾麗是家里面的長女，深受爺爺奶奶寵愛，從小因爸媽外出打工所以與爺爺奶奶一起生活。學(xué)習(xí)成績處于班級中上水平，一直很努力，因為害怕家人失望。人際關(guān)系方面與舍友關(guān)系較好，艾麗說自己比較慢熱，所以很熟的朋友不是很多。2、臨床表現(xiàn)艾麗進入沙盤室后并沒有主動的與我主動交談，而是安靜的坐在椅子上， 觀察發(fā)現(xiàn)她比較文靜，我問問題的時候也有認真回答，但是她并沒有說出自己來找我是為了解決什么問題，只說是因為對沙盤感興趣所以才來的。這可能是艾麗對我產(chǎn)生的阻抗。三、治療過程（一）第

2、一次沙盤（主題：傍晚公園散步）艾麗在了解沙盤的基本操作之后就開始制作自己的沙盤，在這個過程中， 我與艾麗沒有交談，她一直沉浸在自己的世界中。艾麗先是在沙盤正中位置挖 了一條河，把整個沙盤一分為二；但在挖完河之后，她在和上面架起了三座橋， 然后是河兩岸的樹木與人群，最后就是河里面的石頭、貝殼、魚以及鴨子。艾 麗擺完之后，我開始詢問她。她給自己的沙盤取名叫“傍晚公園散步”。大家在吃完晚飯之后都到公園里面散步，有相互依偎在一起的老夫妻、帶著孩子的父 親以及挺著大肚子懷孕的母親、坐在河邊看書的少男少女、遛狗的女孩，艾麗 說遛狗的女孩是她自己，她很喜歡帶自己的狗出來散步。整個沙盤中呈現(xiàn)的是“分裂”與“連

3、接”這兩個矛盾主題的融合。首先從河流的流向分析，艾麗說她的河是向左邊流的，河里面的魚和鴨子也是向左邊游，河流向左流呈現(xiàn)的是一種倒流的狀態(tài)，說明艾麗可能在回避現(xiàn)實，想回到過去，一種對現(xiàn)實逃避的心態(tài)。樹木是能給予人能量的，在這個沙盤中，河兩岸的樹木呈現(xiàn)明顯的大小分界。河的上部分擺放的樹木都是大樹，而下部分相對來說樹木較小，說明在過去的生活中，家人或者他人給予的支持較多，自己獲得的能量較大；對比目前的狀況，艾麗在現(xiàn)在的生活中的到的支持較少，獲得的能量相對來說也較少。沙盤中除了艾麗與她的狗其他人物以及動物都是成雙成對的，前面也有提到，艾麗在目前的生活中得到的支持較少，所以她可能很希望能有人能陪伴在她身

4、邊，成雙成對體現(xiàn)了艾麗的孤獨，希望自己也能有 另一半的愿望。河里面的貝殼有螺旋型的也有開合型，開合型的貝殼可能說明 艾麗在現(xiàn)實在生活中比較封閉自我，不愿向他人敞開自己的心扉，這可能是導(dǎo) 致她覺得孤獨的原因。河上架起是橋從左到右橋越來越小，這也進一步說明了 艾麗相比于過去的生活，現(xiàn)在目前的生活狀態(tài)他人給予她的支持越來越少了， 這可能是隨著她年齡的增長，家人需要給予弟弟妹妹們的關(guān)注更多，而忽略了 對艾麗的關(guān)注。人物的目光及方向都是朝向左邊，說明艾麗更喜歡以前的生活， 想回到過去。（2）第二次沙盤（主題：靠海的家）艾麗這一次的沙盤主題為“靠海的家”，跟之前第一次一樣，她先挖出了水的意象，不過這一次不

5、一樣的是，她挖了海以及一條海的小分流，然后又在小分流上架起了一座橋。接下來艾麗擺放的是左邊的房子和車以及右邊的燈塔， 然后是樹木，接下來就是海里面的石頭、珊瑚、貝殼、各類魚、烏龜以及帆船和海盜船。艾麗描述說這是她們在海邊的家，家旁邊有一部房車，家人們可以隨時一起出去旅游。兩艘外出的船都是出去旅游和探險的，旅游和探險的時候海里面有各色各樣的動植物，燈塔市是給外出的船指引回家的方向的。這一次的沙盤中出現(xiàn)了“家”的意象，聯(lián)系艾麗的家庭情況，在我的詢問之下艾麗說“我覺得我們家很久沒有一起出去旅游了，爸爸媽媽工作太累了， 想帶大家一起出去旅游。”這次沙盤中的樹木比第一次沙盤擺放的樹木更小，更稀疏，說明家

6、人給予艾麗的支持比之前更少了，她感覺到更多的忽略。房車以及帆船和海盜船都是為了出去旅游才擺放的，說明艾麗目前所處的生活壓力比較大，想要通過旅游放松自己；而燈塔能指引回家的路，可能說明艾麗對于自己目前的生活有些迷茫，希望能有人像燈塔一樣指引著她，而這個指引她的人艾麗希望是她的家人，希望家人能給她更多的關(guān)注和生活上的建議。海里面有各色各樣的動植物，而且數(shù)量很多，幾乎覆蓋整個海，可能說明艾麗潛意識里面有很多想法，但是這些想法又不能很好的表現(xiàn)出來。這次擺放的貝殼多為螺旋型的，說明艾麗在人際交往上有些許的改變，可能她會主動的與人交流了，而不是過多的把自己封閉起來；但是烏龜?shù)某霈F(xiàn)或許又表明艾麗在遇到問題的

7、時候會過多的選擇逃避，像烏龜把自己縮到龜殼一樣，艾麗在遇到問題時候會選擇回家去躲避這些問題（烏龜?shù)姆较虺蚣遥?。?）第三次沙盤（主題：向往的生活）艾麗先是挖了一片水域，她說這是她們家的荷花池接著在湖周圍擺放了房子、假山、餐桌椅子、房子門口的兩只狗、樹木、花草，最后是右下角的幾個房子，然后在房子外面鋪了石子路。艾麗給這次的沙盤取名為“向往的生活”，她描述說中間連著的兩座房子是她們的家，有一座是爸爸的，有一座是叔叔的， 中間是連在一起，互相可以過去的。家后面有假山、花草，右上角的一片是她 們家的菜地。家外面有一個荷花池，家旁邊的餐桌是家人帶啊一起吃飯用的， 平時也會用來招待客人以及鄰居；家門口的

8、兩只狗是看家的，她們?nèi)胰硕己?喜歡狗。右下角的幾座房子是鄰居的，大家都生活在同一個地方，鄰居可以經(jīng) 常來我家串門。當我問到大家出門是不是都得按照門口的石子路走的時候，艾 麗回答說“是的。大家都要這樣子走，不然會踩壞花草的?！痹谶@次沙盤中，沙具非常多，幾乎占滿了整個沙盤。根據(jù)艾麗的描述我并沒有覺得有很大的問題。整個沙盤中，花草、樹木數(shù)量很多，說明相對于之前的沙盤，艾麗現(xiàn)在獲得的能量比之前多了很多；而且出現(xiàn)了餐桌椅子，這可能說明艾麗在這段時間里面有和家人好好的進行溝通，可能是在吃飯的時候進行溝通的。家門口的石子路是艾麗規(guī)劃好的，大家都得按照這樣子的路走，說明艾麗可能是個比較守規(guī)矩、墨守成規(guī)的人，

9、也有可能是希望別人能夠按照她規(guī)劃好的路線進行，不希望被別人規(guī)劃自己的生活方向。（4）第四次沙盤（主題：打漁歸家）根據(jù)前幾次沙盤，到了第四次，我發(fā)現(xiàn)艾麗每次沙盤的第一步都是進行挖水域的動作，這次也不例外。挖完海之后，艾麗在支流中擺了兩艘小船，然后是兩座房子以及水上閣樓、房子周圍的人，接下來是假山、樹木、亭子以及小草，最后是沙盤左上角的燈塔和樹木。艾麗給這個沙盤取名“打漁歸家”，傍晚的時候外出打漁的人都回家了。一對夫妻他們回到家之后就在自己家的餐桌上吃飯，她們家有一個水上閣樓，平時他們可以在閣樓上喝著茶欣賞水上的風(fēng)景。老爺爺回家比較遲，他帶著自己打到的魚走在回家的小路上，他自己一個人。 亭子是給大

10、家休息的，平時大家不出去打漁的時候可以在這邊玩。家對面的燈 塔是給外出打漁的人指引回家的方向的。整個沙盤中出現(xiàn)了很多供人休息的場所：家、亭子、水上閣樓，給我的感覺時有人很累需要休息。打漁歸來的船也是?？吭诎哆?，處于休息的狀態(tài)。當我詢問到打漁歸來的老人是誰的時候，艾麗回答我說可能是爺爺。這是整個沙盤中關(guān)鍵的人物，老人是獨自一人的，在艾麗的描述中現(xiàn)實中爺爺也是獨自一人在家的。這可能是艾麗覺得爺爺需要休息，不希望他過于勞累。燈塔的出現(xiàn)有可能說明爺爺就是艾麗生活中的指引者。這個沙盤與上一次沙盤的相似處便是規(guī)劃好的路線，這次的路線是用小草鋪成的，進一步說明了生活中艾麗可能真的是個比較守規(guī)矩的人，而且這些

11、守規(guī)矩的行為有可能就是受爺爺?shù)挠绊憽＃?）第五次沙盤（主題：海濱公園）這一次的沙盤出現(xiàn)了大面積的海，艾麗給它取名叫“海濱公園”。整個沙盤出現(xiàn)的建筑物和人物以及植物的數(shù)量很多。艾麗先是挖了海，然后在海邊擺放了購物廣場、咖啡屋、餐廳、游樂園這四個建筑物，然后就是各種人物，有在咖啡屋門前的服務(wù)員，走向各個建筑的人；之后是海面上的帆船，最后就是海邊的樹木以及海里面的植物。艾麗描述說這是一個海濱公園，人們奔向自己想去的地方，帆船也在航行中歸來。海邊的樹木是為了大家遮陽的，因為海邊很曬。整個沙盤的布局給我一種很有目的性的感覺，不同的人都在奔向自己想去的地方。這說明艾麗似乎已經(jīng)找到自己的目標，并且在向自己的

12、目標努力奮斗中。無論是海里面還是海邊的植物樹木都很多，說明艾麗找到自己的目標之后得到的能量也多了很多。但是從另一方面看，海里面的植物有可能會纏繞前進中的帆船，阻礙帆船前進的速度；而海邊的植物給人感覺像是一種屏障，似乎把海和海岸分割開來，這都說明雖然艾麗已經(jīng)找到自己前進的方向和目標，但是在前進的道路上她會遇到重重的阻礙，這可能影響她實現(xiàn)自己的目標。這也暗示艾麗，雖然前進的道路上會有重重阻礙，但是只要堅持不懈，突破障礙之后就可以到達自己想要去的那個目的地。（6）第六次沙盤（主題：我的家）在經(jīng)過前幾次沙盤之后，艾麗最后還是回歸到家的意象中。在這一次沙盤中，艾麗先是挖了河，然后在沙盤的左上角擺放了太陽

13、，接下來是房子、車、車棚、餐座椅子、水上閣樓、花草、橋和亭子。艾麗描述說這是她的家，家門前有河流，河邊有一座水上閣樓，過了閣樓就是喝茶吃飯的地方，之后可以回 到家中。家旁邊是我們家的車，家周圍是各種花花草草草，河對面有一座亭子， 大家可以到那里玩耍。太陽照耀著這一切。在這個沙盤中，太陽、河流、樹木、花草是艾麗所有的能量，或許是太陽的能量過于強大，所以需要給房子、車以及餐桌都給予遮陽庇護。說明現(xiàn)實生活中艾麗可能遇到了能給她強大能量的人，這個人對她的照顧也很多，以至于艾麗有些承受不住。不過艾麗也在慢慢接受與接納。四、總結(jié)在這六次的沙盤中，每個沙盤都出現(xiàn)了水的意象，有河、湖、海，以及各種樹木、花草，說明艾麗現(xiàn)階段獲得的能量是較多的。在整個沙盤治療中，代表“家”的意象的沙具出現(xiàn)得最多，結(jié)合艾麗的家庭背景，說明家庭對她來說是很重要的。但在整個過程中，艾麗表現(xiàn)出來的似乎都是與家庭有關(guān)的問題， 人際交往