陶藝教案設(shè)計(jì)——綜合實(shí)踐

1、走近陶藝同學(xué)們上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了一些新的陶藝技法，并且每個(gè)小組經(jīng)過(guò)討論交流畫(huà)出了自己想要做的陶藝作品設(shè)計(jì)圖。這一節(jié)課，我們就來(lái)動(dòng)手實(shí)踐一下自己的想法，評(píng)比一下，看看哪個(gè)小組的作品能夠成為最受大家歡迎的作品。首先我們有請(qǐng)三個(gè)小組代表上臺(tái)展示一下他們小組的設(shè)計(jì)圖，并簡(jiǎn)單說(shuō)明一下。有請(qǐng)趙俐臻小組（同學(xué)介紹）真是一個(gè)不錯(cuò)的設(shè)計(jì)，老師祝你們能夠成功。張海苒小組（同學(xué)介紹）你們的設(shè)計(jì)很美，也祝你們成功。張洪伯小組（同學(xué)介紹）你們小組很有想法，祝你們成功?？戳藙偛湃齻€(gè)小組的設(shè)計(jì)，老師覺(jué)得同學(xué)們都是要不起的小設(shè)計(jì)師，（伸拇指）但是要完成這些頗有難度的設(shè)計(jì)，就需要用到我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的一些陶藝技法，你們還記得有

2、哪些技法嗎？學(xué)生：揉 壓 搓 包 捏如果在制作過(guò)程中出現(xiàn)了小裂縫怎么辦？學(xué)生：抹水?？磥?lái)同學(xué)們確實(shí)是胸有成竹，躍躍欲試啊，但是有幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，還是務(wù)必請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)一下（復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)）。接下來(lái)，時(shí)間留給你們，希望你們都能完成你們的設(shè)計(jì)。（學(xué)生動(dòng)手制作，老師巡視指導(dǎo) 約20分鐘）時(shí)間到 我坐好歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，老師看到大部分小組已經(jīng)完成作品了，接下來(lái)，前方的舞臺(tái)屬于你們。我們有請(qǐng)完成最好最快的三個(gè)小組上臺(tái)來(lái)展示一下他們的作品有請(qǐng)張海冉 陶雨桐 張鴻博 小組上臺(tái)同學(xué)們，傾聽(tīng)是一種美德，如果你是一個(gè)有教養(yǎng)的孩子，請(qǐng)尊重別人發(fā)言的機(jī)會(huì)。（小組自行介紹）孩子們，你們小組在制作的過(guò)程中遇到了什么問(wèn)

3、題？你們又是怎樣解決的？（學(xué)生回答）知不足，改不足，這就是成長(zhǎng)，這就是進(jìn)步。祝賀你們，(掌聲）請(qǐng)留下作品，回到座位。張洪波小組。（小組自行介紹）采訪一下小組長(zhǎng)，這次的體驗(yàn)?zāi)銈冇惺裁礃拥母形蚝拖敕?？（學(xué)生：看起來(lái)容易做起來(lái)難），你真會(huì)總結(jié)，實(shí)踐才能出真知，也祝你們成功，請(qǐng)留下作品，回到座位。曹雨桐小組。（小組自行介紹）同學(xué)們，你們覺(jué)得他們的作品怎么樣，（學(xué)生：好）團(tuán)結(jié)就是力量，真羨慕你們有這么一個(gè)團(tuán)結(jié)的小集體。好請(qǐng)回。某某小組你們小組作品沒(méi)有完成的主要原因是什么？（學(xué)生回答）。失敗是成功之母，有了這次的教教訓(xùn)，相信下次你們能夠做得更好。下面請(qǐng)其余小組的小組長(zhǎng)動(dòng)作稍微快一點(diǎn)將作品放到評(píng)獎(jiǎng)臺(tái)上。馬上

4、進(jìn)入評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，其余的同學(xué)準(zhǔn)備好你們手里面的小貼畫(huà)，從北行開(kāi)始請(qǐng)同學(xué)們依次上臺(tái)將貼畫(huà)粘貼在你們最喜歡的作品前面。（學(xué)生依次上臺(tái)）最受歡迎作品獎(jiǎng)屬于某某小組，剛才給這個(gè)作品投票的同學(xué)請(qǐng)舉手。（學(xué)生舉手）你為什么喜歡這個(gè)作品？（因?yàn)檫@個(gè)作品的泥條搓的很均勻）。你有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。那你又為什么給他投票？（因?yàn)樗男讐旱牟缓癫槐≌线m）。你的觀察很仔細(xì)。這件作品為什么受歡迎程度不太高呢？我們請(qǐng)這個(gè)小組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（學(xué)生太著急了，有點(diǎn)塌了）。心急吃不了熱豆腐，不要急，慢慢來(lái)，說(shuō)不定下次獲獎(jiǎng)的就是你們呢。下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組全體成員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（掌聲）。請(qǐng)回。沒(méi)有獲獎(jiǎng)的小組同學(xué)也不要?dú)怵H，下一次的課，也許獲獎(jiǎng)的就是你們。同學(xué)們，這節(jié)課我們不僅學(xué)會(huì)了合作 分享 更學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種美德，一種教養(yǎng)。陶藝是一項(xiàng)古老而又復(fù)雜的工藝，今天我們體驗(yàn)了捏塑成型中的塑形環(huán)節(jié)